八年級(jí)生物上冊(cè) 5.1.3空中飛行的動(dòng)物學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版

1、第三節(jié) 空中生活的動(dòng)物一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力1、通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理行為的觀察與探究，使學(xué)生能闡明鳥(niǎo)類適于空中飛行的特點(diǎn)2、通過(guò)對(duì)各種鳥(niǎo)的觀察與比較，使學(xué)生能概述鳥(niǎo)類的主要特征過(guò)程與方法1、嘗試獨(dú)立完成“鳥(niǎo)適于飛行特點(diǎn)”的探究活動(dòng)“觀察與思考”2、概述鳥(niǎo)類的特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀關(guān)注當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)鳥(niǎo)類，培養(yǎng)愛(ài)鳥(niǎo)情感。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：探究“鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn)”，使學(xué)生能闡明鳥(niǎo)類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理功能特征難點(diǎn)：概述鳥(niǎo)類、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入：自己閱讀課本完成填空：1、世界的鳥(niǎo)有 多種，飛行使鳥(niǎo)類擴(kuò)大了 ，有利于 和 。2、鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：鳥(niǎo)類的體表被覆

2、 ，前肢變成 ，具有迅速飛翔的能力；身體內(nèi)有 ，體溫高而 。鳥(niǎo)類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與它的 相適應(yīng)的。3、昆蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：昆蟲(chóng)的身體分為 、 、 三部分，運(yùn)動(dòng)器官是 和 ，運(yùn)動(dòng)方式有 、 和 。其 有發(fā)達(dá)的肌肉，附著在外骨骼上。外骨骼有 和 內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi) 蒸發(fā)的作用。4、兩棲動(dòng)物的共同特征：幼體生活在 中，用 呼吸，幼體要經(jīng)過(guò) 才能成為成體，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用 呼吸，同時(shí)用 輔助呼吸。5、節(jié)肢動(dòng)物的共同特征：身體由很多 構(gòu)成；體表有 ；足和觸角 。航行路線：1、鳥(niǎo)的體形是怎么樣的？有什么意義？2、鳥(niǎo)類的體表被覆著什么？有什么意義？圖片情景導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)小組討論式學(xué)習(xí)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣預(yù)習(xí)本節(jié)課，完成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)探究式學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)意圖3、鳥(niǎo)的翅膀呈什么形態(tài)？這與飛行有什么關(guān)系？4、鳥(niǎo)類哪個(gè)部位的肌肉最發(fā)達(dá)，有何意義？5、鳥(niǎo)的骨骼有什么特點(diǎn)?有何意義?6、鳥(niǎo)類的攝食與消化有什么特點(diǎn)？7、鳥(niǎo)的呼吸系統(tǒng)有什么特點(diǎn)？有何意義？8、鳥(niǎo)類的主要特征？返航總結(jié):說(shuō)說(shuō)你的收獲概括式總