雅思閱讀考試失分點詳細分析

1、智課網(wǎng)IELTS備考資料雅思閱讀考試失分點詳細分析 雅思 閱讀考試失分點詳細分析。 雅思閱讀 的過程中，往往不知道在什么地方就被扣分了，雅思閱讀失分點到底有哪些呢，下面就來看看 小馬 過河雅思小編為大家收集整理的雅思閱讀失分點，分享給大家，希望對大家有所幫助，文中觀點僅供參考。 雅思閱讀失分點一：遇到生詞，束手無策，無法正常進行閱讀和做題 雅思閱讀考試文章來源于國外原版的期刊或雜志，話題覆蓋面廣，科技，自然，環(huán)保，社會，文化，工作，生物，地理等無不涉及，所以遇到生詞在情理之中。但一部分烤鴨遇到生詞后就信心全失，慌亂至極，打破了自己原有的閱讀節(jié)奏和速度，做題時也因為生詞被卡殼，結果題目不僅沒有解

2、出，還影響了后面的做題速度和時間，可謂“一發(fā)動而遷全身”。對此，專家認為，生詞的出現(xiàn)在所難免，只要大家有基本的詞匯量，完全可以將生詞的問題逐一擊破。 A. 有時候生詞屬于比較專業(yè)的詞匯，它們的出現(xiàn)不是為了考察考生的詞匯量，更多的是檢閱大家的應變和判斷能力。尤其在題目中出現(xiàn)的所謂生詞，更是可以壞事變好事，成為考生定位答案的線索詞。 比如：在劍橋7 “Why pagodas don't fall down”一文，5-10題的分類題中第6題“tiles on eaves”，很可能考生在三個單詞中有兩個都不認識，這時候如何是好呢?首先，先觀察這兩個生詞的詞性。在介詞“on”的前后，且分別加了“

3、s”， 可以判斷是名詞。在這篇建筑類的文章中論及我們不認識的名詞，想必不是日常詞匯，所以完全可以把“tiles”和“eaves”作為定位詞去原文尋找答案。 B. 有時候生詞的含義可以在上下文中直接得到。在閱讀文章時遇到的生詞，有相當一部分的含義可以通過多種猜測單詞的方法得到，所以，在生詞的周圍或上下文尋找其解釋不失為有效途徑。 例如，劍橋4的文章“How much higher? How much faster?”中，有這樣一個句子：“One of the most important new methodologies is biomechanics， the study of the bo

4、dy in motion?！?“biomechanics”這個單詞從構詞法上看，我們只能夠知道其和生物有關，此時，看后面的同位語部分就能很好的幫我們解釋這個詞的意思，直接且易懂，即對身體在運動狀態(tài)下的研究。 雅思閱讀失分點二：不能權衡做題的優(yōu)先性，無法把握做題時間 很多烤鴨在面對雅思閱讀考試時，都會感嘆時間不夠，有的考生會剩下半篇文章沒有讀完，更有甚者，一個小時只夠用來做兩篇文章。其中做題速度無法達到要求的原因有很多，詞匯量，閱讀方法，做題技巧無一不是。此外，還有一個很重要的因素：不會取舍，不會衡量做題的優(yōu)先性。專家提示，雅思閱讀3篇文章，存在難易程度的差別?？忌鷳x擇自己擅長或熟悉的話題文章

5、優(yōu)先做。而對一篇文章而言，做題順序可以如下排布：Heading題 - 填空型題(表格，圖示，簡答，summary， 完成句子) - 判斷題 - 選擇型題(單選，多選)，平均每篇文章的做題時間控制在20min， 如時間到，還有少量題目(1-2題)沒有做完，可放寬少許時間完成。若還余留多題未完成，建議先舍棄，做下一篇文章，因為不排除下一篇文章，看似文章話題難，但題目容易的情況。難度系數(shù)高的題目在每個人面前都一樣，我們希望確保容易的題目百分百的拿下。 雅思閱讀失分點三：對題目考點把握不清，不知如何確定keywords 很多考生在平時的練習和考場上面對劃keywords總是單一的跟著感覺走，或是將一道

6、題目中大部分的詞都劃下來作為keywords， 完全失了方向和重點，直接導致答案很難在原文鎖定。所以，keywords是對題目的濃縮，也是題目的線索詞，更是考點?？忌鷤儜撛谄綍r的課堂和練習中，多加總結考點詞的特點，以達到用一到兩個詞就涵蓋整個題目的效果。利用keywords定位答案，更集中目標，更有方向性。 例如：在劍橋7，“Why pagodas don't fall down”的分類題中，“size of eaves up to half width of the building”， 這道題目看似比較長，信息多，其實如果了解數(shù)字是一個考點，就能果斷劃出half這個keywords， 并且根據(jù)做題經驗，預測到其在原文必定會變換形式成fifty percent。如果在原文尋找答案前就把握了以上這些，找起來自然速度快了許多。 以上就是小編給大家整理的“雅思閱讀考試失分點詳細分析”，僅供大家在 雅思考試 前參考學習，總結起來就是詞匯量不夠，做題節(jié)奏不對，無法把握題目，針對這不三個不同的雅思