人教版八年級(jí)物理《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題(含答案)_第1頁
人教版八年級(jí)物理《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題(含答案)_第2頁
人教版八年級(jí)物理《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題(含答案)_第3頁
人教版八年級(jí)物理《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題(含答案)_第4頁
人教版八年級(jí)物理《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、姓名: 分?jǐn)?shù):物理聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試題一、選擇題:(每小題3分)。1.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是(A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B.道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播C.正常的人耳只能聽到20Hz2000Hz之間的聲音D.聲源的振幅相同,人耳感覺到的聲音的響度也相同2.當(dāng)喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村”的男聲演唱時(shí),小明和小亮齊聲說:“是劉歡在演唱!”他們作出判斷的依據(jù)是:不同演員聲音的(B.響度不同C.音色不同D.聲速不同3.為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是(用力收一根細(xì)管, 并將它不斷剪短. 聲尋變高用炭聲的音又接

2、觸 水面時(shí),水面水花四翻用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況把罩內(nèi)的空氣抽去 一些后,鬧料的憐 聲明顯威小ACD4.下列控制噪聲的措施中, A.關(guān)閉房間的門窗屬于防止噪聲產(chǎn)生的是(C.高速公路旁的房屋裝隔音窗B.會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)D.機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩5.近年來,為了控制噪聲污染,改善居民的生活環(huán)境,有些城市采取了城區(qū)禁止汽車?guó)Q笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。下圖所示的標(biāo)志中,表示“禁止鳴笛”的是()BD6.有一種電動(dòng)牙刷,則下列說法正確的是:B.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D.超聲波能傳遞能量它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙干凈又舒服

3、,()A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播C.超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到7 .如圖所示,是我市城區(qū)到龍洞堡機(jī)場(chǎng)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻,其目的是減小車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的()A.噪聲的產(chǎn)生B.噪聲的傳播C.噪聲的接收D.以上三種均是8 .下列現(xiàn)象中能說明聲音的產(chǎn)生原因的是()A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鈴正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小。B.將正在發(fā)聲的音叉接觸水面,會(huì)在水面激起水波。C.站在河岸上大聲說話,會(huì)嚇跑正在河邊游泳的雨。D.在長(zhǎng)鐵管的一端敲擊一下,從另一端可聽到兩次敲擊聲。9 .如圖所示,四個(gè)相同的

4、玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水.用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣,會(huì)發(fā)出不同的聲音.下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是()A.用筷子輕輕敲擊瓶口,甲瓶的音調(diào)最高B.用嘴貼著瓶口吹氣,甲瓶的音調(diào)最高C.用筷子輕輕敲擊瓶口,丁瓶的音調(diào)最低D.用嘴貼著瓶口吹氣,丁瓶的音調(diào)最高10 .進(jìn)行百米賽跑.站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員,如果在聽到起跑槍聲開始計(jì)時(shí),運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的讀數(shù)為10.49秒,則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間應(yīng)為()D. 10.08 秒A.10.20秒B.10.78秒C.10.49秒11 .如圖所示,小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞,插入兩端開口的塑料管中,做成“哨子”.吹奏樂曲時(shí),用嘴吹管的上端,

5、同時(shí)上下推拉活塞.推拉活塞主要是為了改變樂音的()A.音調(diào)B.音色C.響度D.速度12 .(多選)如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開.這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能用來探究()A.聲音能否在真空中傳播B.聲音產(chǎn)生的原因C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)D.聲音傳播是否需要時(shí)間13 .(多選)關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是()A.真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的B.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量C.課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播D.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同二、填空題(每空2分)14 .匯演上,小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣

6、做的目的是為了改變聲音的;琴聲是通過傳播到我們耳中的。15 .如圖所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖.摩托車安裝消聲器是采用來減弱噪聲的。16 .有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是。17 .通常情況下,人耳能聽到聲音的頻率范圍是2020000HZ,其頻率高于20000Hz的聲波稱為。請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例:。18 .北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上聲勢(shì)浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫,缶聲是由于缶面的產(chǎn)生的,然后通過傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的。這壯觀的場(chǎng)面由同步通訊衛(wèi)星通過電磁波傳遞到全國(guó)各地。19 .口琴與吉他同時(shí)演奏C調(diào)的“duo”音時(shí),它們聲音的相同.在小錘敲擊下,某金屬片3s內(nèi)振

7、動(dòng)了720次,此時(shí),金屬片振動(dòng)的頻率是,人耳(填“能”或“不能”)聽到這個(gè)聲音.20 .如圖,是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器,此時(shí)噪聲分貝數(shù)為,這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”).當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過時(shí),顯示屏上的數(shù)字將.(選填“增大”“減少”或“不變”)21 .如圖所示,分別是音叉和鋼琴發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形,則這兩列聲波(填“音調(diào)”、“響度”或者“音色”)三、實(shí)驗(yàn)題22 .(6分)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn),說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)。(寫出實(shí)驗(yàn)所需要的器材、主要的操作過程以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象):要求:設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)既要具有可行性,還要符合安全原則。(1)實(shí)驗(yàn)器材:(2)操作

8、過程:(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:23 .(8分)如圖所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使一次輕撥鋼尺,另一次用力鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變,撥動(dòng),聽聲音的不同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):(1)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越,發(fā)出聲音的音調(diào)越,說明:音調(diào)的高低與有關(guān).(2)用力撥鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度,發(fā)出聲音的響度;站在離鋼尺越近的地方,聽到發(fā)出的聲音.說明:響度的大小與和有關(guān).24 .(4分)小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有

9、:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是A、讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度。日讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)椴牧弦路a箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短響度較響較響弱四、計(jì)算題(25題7分,26題6分)25 .一汽車以20m/s的速度向一山崖開進(jìn),途中鳴了一聲笛,4s后聽到山崖傳來回聲,當(dāng)司機(jī)聽到回聲時(shí)(聲音的速度為340m/s):(1)汽車行駛的路程?(2)聲音傳播的距離?(3)汽

10、車離山崖還有多遠(yuǎn)?26 .為了測(cè)定聲音在鋼中的傳播速度,取一長(zhǎng)664m的鋼軌,在其一端用鐵錘沿鋼軌方向敲擊一下,在另一端聽到兩次聲音.第一次響聲是由鋼軌傳來的,第二次是由空氣傳來的,記錄指出兩次響聲相隔的時(shí)間是1.87s.如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的速度為332m/s:(1)求敲擊后,聽到第二次聲音的時(shí)間;(2)求聲音在鋼軌中的傳播速度.物理聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試題B卷、每小題3分,題號(hào)12345678910111213答案BCDBCDBBBBAACDABC二、每空14、音調(diào)空氣15、在聲源處16、固體能夠傳播聲音,且傳音效果比空氣好.(只說出固體能夠傳播聲音也可)17、超聲波聲吶(或超聲波雷達(dá)測(cè)速儀、B超等)、雷達(dá)、超聲波探傷(其它答案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論