2022年小學(xué)五年級信息技術(shù)教學(xué)計劃精選

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)五年級信息技術(shù)教學(xué)計劃精選 xx-xx 上學(xué)期 一、學(xué)情分析 本學(xué)期五班級共三個班級，學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機有了肯定的基礎(chǔ)，但是也有一部分學(xué)生基本學(xué)問與技能的也沒有掌 握，大部分學(xué)生都喜好計算機，少部分學(xué)生正確使用計算機的習(xí)慣還沒形成，考慮到五班級學(xué)生本學(xué)期的上課特 點，所以，本學(xué)期將連續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的愛好外，著重連續(xù)鞏固和加深對 word 的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟識 和使用 word ，提高學(xué)生對計算機的應(yīng)用力量，努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到學(xué)問，提高計算機的應(yīng)用力量，為下階段 的計算機學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。 二、教材分析 本學(xué)期采納的是福建訓(xùn)練出版社出版的新版教材五班級上冊

2、，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個單元，第一單元 主要內(nèi)容是交個新伴侶， 共 4 課，通過了解電腦及 windowsxx ， 完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進而掌 握完成這些任務(wù)所需要的操作技能;第二單元主要內(nèi)容是學(xué)用鍵盤，共 4 課，在這一單元中，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)對鍵 盤的敏捷運用，學(xué)會輸入文字;第三單元主要內(nèi)容是奇妙的圖畫世界，讓學(xué)生學(xué)會畫圖的基本方法和步驟、技巧; 第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手，讓學(xué)生把握基本的文字輸入方法。 三、教學(xué)目標(biāo) 1 、學(xué)問與技能 要求把握的詳細學(xué)問點如下：熟悉 word ，熟識 word 軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文字 的方法;保存文檔;

3、打開文檔;轉(zhuǎn)變文字的字體、字號、顏色等;熟悉電腦中的圖標(biāo)，會申請電子郵箱，發(fā)送和 接收電子郵件。 2 、過程與方法 培育學(xué)生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學(xué)生了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進展及應(yīng)用對 人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。 3 、情感態(tài)度與價值觀 通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，訓(xùn)練學(xué)生正確熟悉和理解與信 息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支 持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 四、教學(xué)措施 教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)

4、生實際動身，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)方案。仔細落實“五仔細”具 體措施： ( 1 )仔細備課：力爭集體備課，明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探究、討論疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生狀況， 統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前 1 2 周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)悟大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出 發(fā)。 ( 2 )仔細上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為主 導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手 段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，注意學(xué)生力量培育，準(zhǔn)時總結(jié)，做好教學(xué)后記。 ( 3 )仔細布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新