as_though和that引導的倒裝讓步狀語從句

1、知識集錦as、though和that弓導的倒裝讓步狀語從句邢殿普© 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. hltp:A'、ki.ncl© 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. hltp:A'、ki.ncl讓步狀語從句表示某種障礙或不利的情況, 但這些因素并不能阻止主句動作的發(fā)生。讓步狀 語從句一般由從屬連詞

2、although, though、even if 和even though等引導，從句一般用正常語序。但 在正式語體或文學作品中，為了強調讓步意義, 也可用as、though和that引導倒裝的讓步狀語從 句，這三個詞均表示“雖然”、“盡管”、“無論” 等讓步意義。在英語考試中，經(jīng)?？疾檫@種特殊 的表達方式，而這些特殊用法又是教學中容易忽 視或強調不夠的薄弱環(huán)節(jié)，并且有些語法書在論 述這類倒裝句時經(jīng)常出錯，他們對這三個詞的用 法區(qū)別要么避而不談，要么混為一談，所以很有 必要對該類倒裝句進行探討。英語中的讓步狀語從句在意義上與主句相反, 實際上卻使主句的意義更進一步，并使其在語義 上更加鮮明。而

3、倒裝的讓步狀語從句更加強調了 讓步意義，它比正常語序的讓步狀語從句語氣更 強烈。如：Small as it was, the robe was too big for him.這 罩衫雖然小，可給他穿卻太大了。Small as it was 意思 上等于 Though it was small,但修辭效果卻不一樣。后者為一般的讓步 狀語從句，句子重心在主句；而前者不僅強調主 句，也強調從句，通過強調從句反襯主句。下面筆者結合高考英語試題，談一談這類倒 裝句的幾種類型，對這三個從屬連詞的用法進行區(qū)分，并提示使用這些句型時應注意的幾個問題。一、倒裝句的幾個句型1句型I：表語（形容詞）+ as /

4、though / that +主語+連系動詞1）, his idea was accepted by all thepeople at the meeting. （2007 年高考重慶卷）A. Strange as might it soundB. As it might sound strangeC. As strange it might soundD. Strange as it might sound2）Unsatisfiedwith the payment, hetook the job just to get some work experience. （2009年高考重慶卷）A.

5、 though was heB. though he wasC. he was thoughD. was he though在句型I中所用的動詞通常為表示“是”、 “看起來”、“聽起來”等意義的連系動詞，如be, seem, appear, sound等，在句首的形容詞其實是作 這些動詞的表語，但為了強調讓步意義而把它們 前移至句首。從句的主語與謂語的順序為：主語 是代詞、連系動詞是be時，主語位于be之前； 從句的主語若是名詞，這時要視主語的長短而定： 如主語不長，可把它放在be之前或之后；若主 語比校長，還是把它放在be之后為好（楊元興, 2007 ：10 如：I 97 1Proud as

6、 these nobles are / Proud as are these nobles, they are afraid to see me盡管這些貴族很高 傲，但他們卻害怕見我。（主語較短）But great as is the influence of the motives we have been considering, there is one which outweighs them all.雖然我們一直在考慮的一些動機具有重大 影響，但有一種影響要超過所有這些動機。（主語 較長）Strange as it sounds, I was so in love with her

7、that I believed her.盡管聽起來很怪，但我是如此愛 她所以相信了她的話。Wounded as he was. he refused to come back from the front.他雖然受了傷，但仍然堅持不下火 線。Exhausted though she was, there was no hope of her being able to sleep.雖然她精疲力竭，但還是睡 不著。Difficult that the task was, they managed to accomplish it in time.雖然任務很艱巨，但他們還 是設法及時完成了。2.

8、句型 II：表語（名詞）+ as / though / that + 主語+連系動詞, he talks a lot about his favorite singers after class. （2005年高考重慶卷）A. A quiet student as he may beR. Quiet student as he may beC. Be a quiet student as he mayD. Quiet as he may be a student句型II與句型I基本相同，只是充當表語的 是名詞，連系動詞為be。這時要特別注意：位于 句首的名詞前習慣上不用冠詞。如：Boy as

9、/ though / that he is, he likes to play with girls.他雖是個男孩，卻喜歡與女孩玩。Newcomer as / though / that he is. he knows whats the right thing to do.盡管他是個新手.他卻 知道該做些什么。Child though he was. he knew something of electricity.雖然他是孩子，卻懂得一些電的知識。Strong man that he is. he has been severely put1981to test during the pa

10、st few weeks.盡管他是個很強壯 的人，但他在過去的幾個星期中經(jīng)受了嚴峻的考 驗。3. 句型ID：狀語（副詞）+ as / though +主語 +謂語（+賓語）, I have never seen anyone who's as capable as John. （2001 年高考上海卷）A. As long as I have travelledB. Now that I have travelled so muchC. Much as I have travelledD. As I have travelled so much如果從句中有修飾謂語動詞的副詞，我們可 將

11、其前移至從句之首。as / though之后的成分按照 “主語+謂語（+賓語）”的語序排列。從句中的 謂語動詞都是行為動詞而非連系動詞。that般不 用于此句型。如：Fast as you read, you can't finish the book in two days.盡管你讀得很快，你也不能在兩天之內 讀完這本書。Much as I admire his courage, I don't think he acted wisely.盡管我欽佩他的勇氣，但我認為他的 舉動并不明智。Hard as he worked at English, he didn't p

12、ass the exam.他在英語上下了不少工夫，卻沒有通過考 試。Carefully as I typed, I made several mistakes.盡 管我打字很細心，但還是出了些錯誤。Rashly as he acted, he had some excuse.雖然他 的舉止魯莽，但也不是沒有理由。Bravely though they fought, they had no chance of winning.他們雖然英勇戰(zhàn)斗，卻毫無獲勝的機 會。4. 句型IV：主動詞+ as / though +主語+助 動詞, Carolina couldn't get the d

13、oor open.（2005年高考廣東卷）A. Try as she mightB. As she might tryC. She might as tryD. Might she as try如果從句中沒有修飾謂語動詞的副詞，我們 © 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. hltp:A'、ki.ncl可將謂語中的主動詞(即動詞原形)前移至從句 句首，從句的主語后通常跟will、would、may和 might等情態(tài)助動詞。主動詞如帶有賓語，它們一

14、起前移至句首。此句型中的主動詞多為行為動詞。 that般不用于此句型。如：Search as they would, they could find nobody in the house.盡管他們搜索了房子，但沒找到任何 人。Detest him as you may, we must acknowledge his greatness.你也許討厭他，但我們必須承認他的 偉大。Try as we might, we could not bring him around to accept our views.不管我們做了多少努力，還是 不能使他接受我們的看法。Sneer unkindly t

15、hough you may. John is very popular.盡管你可能惡意譏笑，約翰可是非常受人 歡迎。在此句型中，若沒有上述主語后的情態(tài)助動 詞，主動詞前移后，我們就要根據(jù)句子的時態(tài), 在從句的主語后選用助動詞do的適當形式(do/ does/did)0 如：Try as he does、he always fails in exams.無論他 怎么努力，考試總是不及格。Fail as I did, I would try again.雖然失敗了，我 還要冉試一次。Lose money as I did, I got a lot of experience.盡 管虧了錢，但是我得

16、到了不少經(jīng)驗。二、as、though和that的用法區(qū)別在一些英語語法書和論文中，作者沒有對這 三個從屬連詞的用法進行區(qū)分，有些論述甚至是 錯誤的。例如張鑫友(1993)說，“從屬連詞as 和tha【引導的讓步狀語只能用倒裝語序。這時, as、that和though三個連詞可以通用?！彼e岀了 下列例句：Crowded as (that / though) the restaurant was, they tried to find a table.雖然餐館里擠滿了人，他 們還是試圖找到了一個桌位。Early as (that / though) we got there, our teach

17、er was there before us.盡管我們到那里很早，我們的 老師還是比我們先到。Search that (though / as) they would, they could find nothing in the house.盡管他們搜索了房子，但 卻什么東西也找不到。筆者認為，在上述三個句子中，只有第一個 是符合規(guī)范的I that不能用于第二和第三個句子 中。從一些權威的英語語法書的論述看來，這三 個詞在使用的頻率和語氣上都是有區(qū)別的：1. 它們的使用頻率有高低之分在這三個詞中，as的使用頻率最高though 次之，而that的使用頻率最低。as和though在 上述四個句

18、型中可以互換使用，但以as為常見。 只有在句型I和句型II中這三個詞才可以換用， 在句型III和句型IV中一般不能用that?？淇?(1989)說，“that也可以用在像as樣的強制性 語序中表示讓步，但在美國英語中只有作主語補 語的名詞短語可以前置；但是在英國英語中， 一個作主語補語的形容詞短語也可放到句首?！彼?舉了以下兩個例句：-Fool that he was, he managed to evade his pursuers. (= Even though he was a fooL.)盡管他很 傻，但他還是設法擺脫了追趕他的人。Poor that they were, they g

19、ave money to charity. (=Even though they were poor.)雖然他們很窮， 但他們還是捐錢給慈善事業(yè)。根據(jù)他的說法，在此句型中，只有表語(形 容詞或名詞)在句首時才能使用that,而狀語(副 詞)或主動詞在句首時不能使用that。2. 它們的語氣有強弱之分從語氣上說，as的語氣最為強烈，而though 和that的語氣則弱一些。三、使用此類句型時要注意的幾個問題1. 倒裝語序的強制性與非強制性在讓步狀語從句中，倒裝語序對于though來 說是非強制性的，即though引導的從句可以采用 倒裝語序，也可采用正常語序；而對于as和that 來說，采用倒裝

20、語序是強制性的，因為as和thatI 99 | 若在句首就不是讓步狀語從句了。如：Old hand though he was, this had flustered him. （可轉渙為：Though he was an old hand,.）他雖然 老練，但這事還是使他慌張。Child as he is, he can tell black from white.（不 能轉換為：As he is a child, .）雖然他是個孩子, 但他能分辨是非。Strong man that he is, he can not lift that big stone.（不能轉換為：That he i

21、s a strong man,.）他 雖然是個壯漢，也舉不起那塊大石頭。2. as引導的倒裝的從句是表示讓步還是表示 原因血引導的倒裝語序的從句，有時表示讓步, 有時表示原因。這兩類從句在結構形式上完全相 同，所以只能從上下文和句子內容兩個方面來區(qū) 分它們（吳曉真，1995）。首先應該將采用該結構的句子放到上下文中 去理解，而不要把它們孤立起來。如：Youngsters as we were, we liked this kind of music.雖然/因為我們是年輕人，我們喜歡這種 音樂。這時，讀者應該先看一下上下文，搞清楚 “這種音樂”是哪一種音樂，然后才能正確理解 這個句子。如果這種音

22、樂指的是京劇，一般年輕 人不喜歡，這時就應把該句理解為：Although we were youngsters, we liked this kind of music.（雖然 我們是年輕人，但我們喜歡這種音樂。）該從句表 達的是讓步。如果這種音樂指的是流行音樂，這 時就應把該句理解為：Since /As/ Because we were youngsters, we liked this kind of music.（因為我們 是年輕人，所以我們喜歡這種音樂。）該從句表達 的是原因。其次，要認真研究這種句子的從句與主句之 間的語義關系：如果從句與主句之間在意義上是 相互對立的關系，從句為讓步

23、狀語從句；如果從 句與主句之間是正常的因果關系，從句則為原因 狀語從句。如：I could feel the chilliness of the church, beautiful as "w©教堂雖然很標亮，但我卻覺得它陰森森的。在上例中，chilliness是一種使人不舒服的感 |100|覺，而beautiful則是一種使人愉悅的感覺，因此 兩個相互對立的感覺就決定了該從句表示的是讓 步關系。再如：The Carnival was an extremely colourful affair, dominated as it was by exhilarating performances of samba.振奮人心的桑巴舞表演使狂歡節(jié)成為一場 五彩繽紛的盛事。句中的 colourful 和 exhilarating