高一下期生物教學計劃 高一下期美術教學計劃 .doc

1、高一下期生物教學方案 高一下期美術教學方案 通過了半年的美術鑒賞課的學習，同學們對欣賞課又了一定的認識，結合我校的實際情況，結合美術學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，進步學生藝術修養(yǎng)和觀察才能、分析p 才能和創(chuàng)造才能，特制定如下方案，高一美術教學方案。一、美術鑒賞及選修模塊情況分析p ：美術鑒賞是普通高中階段美術科目中的一個內容系列。能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步進步審美才能，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。1、學習內容包括鑒賞根底和鑒賞內容以及國畫書法四局部。以學習鑒賞根底·美術語言及鑒賞方法·從美術與自我、美術與社會、美術與自然等

2、方面認識美術的價值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術作品、具有時代特色和文化內涵的近現(xiàn)代美術作品以及與生活經(jīng)歷相關聯(lián)的美術作品。學習美術鑒賞的根本方法，聯(lián)絡文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特征。用美術術語描繪以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解。鑒賞內容：中國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品、外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品2、成就標準通過“美術鑒賞以及模塊教學”的學習，學生可以：(1)積極參與美術鑒賞活動。(2)懂得美術鑒賞的根本方法，恰當使用美術術語(如形狀、色彩、空間、材質等)，以自己的觀點采用一種或多種方法描繪、分析p 、解釋和評價藝術作品，并與別人進展交流。(3)運用多種方法

3、或利用現(xiàn)代信息技術搜集美術的有關信息。(4)知道重要的美術家及其代表作品，理解中外美術的主要風格、流派。(5)理解美術與自然、社會之間的關系，在文化情境中認識美術。(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。(7)掌握一些國畫和書法的根本技能，從而為一些特長生鋪好道路(8)可以更深一層理解國畫和書法的內涵二、教學目的：1、認知目的：(1)從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。(2)理解中國古代繪畫藝術的種類和形式。(3)掌握外國繪畫各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。(4)理解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語言。2、理解目的：(1)、學會分析p 一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特

4、點。(2)、可以說出一些具有代表性的藝術作品。(3)、理解和體會局部藝術作品的特征和藝術語言。三、詳細施行方案：1、堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進展授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去理解美術。2、通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上那么可以組織學生進展彼此之間的交流活動，可以語言描繪，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識，工作方案高一美術教學方案。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我