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女媧造人女媧造人一、導入一、導入“人是從哪里來的?”這個問題引發(fā)了古今中外許多人的豐富想象,那么我國遠古時期的人們對這個問題是如何解釋的呢?今天讓我們一起來學習一篇有關人類起源的神話故事女媧造人。二、感知學習二、感知學習(1)女媧是誰?(2)女媧為什么要造人?(3)女媧是怎樣造人的?(4)女媧造人成功了嗎?(5)請依據(jù)題目提出自己感興趣的問題三、內(nèi)容探究三、內(nèi)容探究俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土作人,劇務,力不暇供,乃引繩絙于泥中,舉以為人。故富貴賢知者,黃土人也;貧賤凡庸者。引絙人也。(風俗通)對照風俗通中有關女媧造人故事的文字,看看課文主要增添了哪些內(nèi)容,哪里最能體現(xiàn)作者的想象力?作者又刪減了哪些內(nèi)容?作者做這樣的增刪有什么好處呢?四、人物分析四、人物分析在造人前后女媧的情感發(fā)生了怎樣的變化?她是一個怎樣的神?文章結尾寫到“人類就開始自己孕育生命了,并且世代綿延。很快,人類就遍布在世界的各個角落?!?試想女媧看到這樣的情形又會有怎樣的心理變化呢?五、拓展延伸五、拓展延伸1請同學們閱讀伏羲攀天梯和伏羲的創(chuàng)造。2請從內(nèi)容和創(chuàng)作手法等角度說說這些神話有哪些特點。六、布置作業(yè)六、布置作業(yè)1開在遠古的絢麗之花中國古代神話中的“神”形象。2最初的夢想從中國神話看古代人們最質樸的訴求。3眾神之家西方神系梳理。4來自鴻蒙的“男神們”中西方神話中男神形象比較。圍繞

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