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女媧造人女媧造人一、導入一、導入“人是從哪里來的？”這個問題引發(fā)了古今中外許多人的豐富想象，那么我國遠古時期的人們對這個問題是如何解釋的呢？今天讓我們一起來學習一篇有關人類起源的神話故事女媧造人。二、感知學習二、感知學習（1）女媧是誰？（2）女媧為什么要造人？（3）女媧是怎樣造人的？（4）女媧造人成功了嗎？（5）請依據(jù)題目提出自己感興趣的問題三、內(nèi)容探究三、內(nèi)容探究俗說天地開辟，未有人民，女媧摶黃土作人，劇務，力不暇供，乃引繩絙于泥中，舉以為人。故富貴賢知者，黃土人也；貧賤凡庸者。引絙人也。（風俗通）對照風俗通中有關女媧造人故事的文字，看看課文主要增添了哪些內(nèi)容，哪里最能體現(xiàn)作者的想象力？作者又刪減了哪些內(nèi)容？作者做這樣的增刪有什么好處呢？四、人物分析四、人物分析在造人前后女媧的情感發(fā)生了怎樣的變化？她是一個怎樣的神？文章結尾寫到“人類就開始自己孕育生命了，并且世代綿延。很快，人類就遍布在世界的各個角落?！?試想女媧看到這樣的情形又會有怎樣的心理變化呢？五、拓展延伸五、拓展延伸1請同學們閱讀伏羲攀天梯和伏羲的創(chuàng)造。2請從內(nèi)容和創(chuàng)作手法等角度說說這些神話有哪些特點。六、布置作業(yè)六、布置作業(yè)1開在遠古的絢麗之花中國古代神話中的“神”形象。2最初的夢想從中國神話看古代人們最質樸的訴求。3眾神之家西方神系梳理。4來自鴻蒙的“男神們”中西方神話中男神形象比較。圍繞

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