初二物理人教版6.1電壓講學(xué)（Word）

1、6.1電壓 課型：新授 備課人：姚詠菊 審核者：敏全成 班級(jí)： 姓名： 家長簽字 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道電壓、電壓的單位、常見電源的電壓值 2知道電源的作用3、會(huì)進(jìn)行不同電壓單位之間的轉(zhuǎn)換 4、會(huì)正確使用電壓表二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：電壓表的正確連接、讀數(shù)三、學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)一：自學(xué)課本p4第一段，結(jié)合自己的生活，你還知道哪些電源電壓？寫在下面空白處活動(dòng)二：利用桌上的器材，分小組做一做課本p4“想想做做”，你看到的現(xiàn)象是什么？對(duì)我們有什么啟示（分小組討論）活動(dòng)三:自學(xué)課本p4后兩段，然后回答下面的問題1、要在一段電路上產(chǎn)生電流，需要兩端有 ，它是由 提供的2、電壓的主單位是 ，簡稱 符號(hào) 其他常用單位還有

2、 ，他們之間的轉(zhuǎn)換 3、0.8kV= V 320mV= V活動(dòng)四:閱讀p5“小資料”常見的電壓，回答下面問題，此外，你有什么新發(fā)現(xiàn)，寫在空白處一節(jié)新干電池 一節(jié)新蓄電池 2V 對(duì)人體安全的電壓 家庭照明電路的電壓 活動(dòng)五:閱讀“怎樣連接電壓表及使用說明書”，回答下面的問題1、電壓表應(yīng)該與被測用電器 聯(lián)2、電壓表的正接線柱應(yīng)連接 ，負(fù)接線柱應(yīng)連接 3、什么情況下使用標(biāo)有“3”字樣的接線柱，什么情況下使用標(biāo)有“15” 字樣的接線柱，4、在預(yù)先不知道的情況下，為保護(hù)電壓表應(yīng)選用 的量程活動(dòng)六:認(rèn)真觀察電壓表，小組內(nèi)討論有幾個(gè)量程？對(duì)應(yīng)分度值是多少？然后讀出6.1-6中電壓表的示數(shù)活動(dòng)七:閱讀課本p7

3、“想想做做”，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？四、應(yīng)用與訓(xùn)練1、如圖所示為用電壓表測量燈泡兩端電壓的電路圖，其中正確的是（    ）  A圖AB圖BC圖CD圖D1、下面是電學(xué)儀器正常使用時(shí)示數(shù)如圖所示，則電流表讀數(shù)為 A，電壓表讀數(shù)為 V。2、如圖所示，某同學(xué)測得兩節(jié)電池的電壓為2.8V，請(qǐng)?jiān)谟覉D中標(biāo)出它的數(shù)值。（2）下列各圖中電壓表分別測量的是哪兩端電壓？ 當(dāng)堂檢測1、圖1中，表1，表2是兩只電表，表1表2應(yīng)分別是（    ） A電流表、電壓表 B電流表、電流表 C電壓表、電流表 D電壓表、電壓表

4、2、下列說法中正確的是（ ） A、對(duì)人體的安全電壓是36V B、無論在任何情況下，蓄電池的電壓每個(gè)都是2V C、電壓只能使自由電子 發(fā)生定向移動(dòng) D、電壓是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流的原因L1V××·L2B×V×·L1L2AV××·L2CL13、用電壓表測得L2兩端的電壓，如圖1所示的電路中，連接正確的是（ ）4、某同學(xué)用電壓表測一節(jié)干電池的電壓，它測出的值為10V，原因是 ，正確電壓值為 V。5、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖五、我的學(xué)習(xí)體會(huì)六、教學(xué)后記：6.2探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 課型：新授 備課人：姚詠

5、菊 審核者：敏全成 班級(jí)： 姓名： 家長簽字 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過探究實(shí)驗(yàn)，得出串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.2.在實(shí)驗(yàn)過程中，訓(xùn)練連接電路的基本技能.3.通過實(shí)驗(yàn)，訓(xùn)練正確識(shí)記、使用電壓表的技能.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 連接串聯(lián)、并聯(lián)電路，作出電路圖。能用電壓表測出各導(dǎo)體兩端的電壓，找出規(guī)律。復(fù)習(xí)回顧：一、電壓 1、電壓是加在導(dǎo)體兩端的，電源在電路中所起的作用就是提供 。 2、請(qǐng)說出電壓的字母符號(hào)、單位名稱、單位符號(hào)、各單位之間的換算關(guān)系。 二、怎樣使用電壓表 1、記住電壓表的電路符號(hào) 2、說出電壓表的構(gòu)造：標(biāo)有 、 、 的三個(gè)接線柱。 3、電壓表的兩個(gè)量程：03V量程中一大格為 V

6、，一小格為 V，015V量程中一大格為 V，一小格為 V。三：畫出由兩個(gè)燈泡組成的串、并聯(lián)電路的串聯(lián)電路 并聯(lián)電路回顧：串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是 ；并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是 。猜想：串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系是 ；并聯(lián)電路中電壓的關(guān)系是 。導(dǎo)學(xué)過程： 1、探究：串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系（1）觀察電路圖1填空，AB間的電壓是 的電壓，BC間的電壓是 的電壓、AC間的電壓是 的電壓，猜想它們之間會(huì)有怎樣的關(guān)系呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究的步驟。提出問題：串聯(lián)電路中各部分的電壓與總電壓的關(guān)系（2）、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：把電壓表分別接入電路中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)、AC兩點(diǎn)，測量電壓，看看它們之間有什么關(guān)系。換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測量

7、，看看是否還有同樣的關(guān)系。作出對(duì)應(yīng)的電路圖（共三個(gè)）（3）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。次數(shù)AB間的電壓U1BC間的電壓U2AC間的電壓U3第一次實(shí)驗(yàn)第二次實(shí)驗(yàn)分析論證實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論： 。2、探究：并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系（1）、提出問題：并聯(lián)電路兩端的總電壓跟各個(gè)支路兩端的電壓有什么關(guān)系？（2）觀察電路圖2猜想AB間的電壓是 的電壓， CD間的電壓是 的電壓，EF間的電壓是 的電壓。猜想它們之間會(huì)有怎樣的關(guān)系呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究的步驟。（3）、作出對(duì)應(yīng)的電路圖（共三個(gè)電路圖） （4）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 次數(shù)間的電壓U1間的電壓U2電壓U第一次測量第二次測量分析論證實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論： 。三、當(dāng)堂檢

8、測1、串聯(lián)電路兩端的總電壓等于 。并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓 1.如下左圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電壓表V1的示數(shù)是2.5V，電壓表V2的示數(shù)是_，電壓表V的示數(shù)是_。2.如下右圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電壓表V1的示數(shù)是2.5V，電壓表V2的示數(shù)是3.8V，電壓表V的示數(shù)是_。3、三只小燈泡并聯(lián)后接到某一電源上，用電壓表測出一個(gè)小燈泡兩端的電壓為3v,其他燈泡兩端的電壓為 。4、家中有三盞電燈、兩臺(tái)彩電、一只電飯鍋，則同時(shí)工作時(shí)每盞燈兩端的電壓是 ，彩電兩端的電壓是 ，電飯鍋兩端的電壓是 。達(dá)標(biāo)練習(xí)1、有一種小彩燈，每只小燈泡所加的電壓不能超過3v，若把這串小彩燈接到220v的電路中

9、，則這串小彩燈至少的有 只。這時(shí)通過每只小彩燈的電流 。2、儀臺(tái)電動(dòng)機(jī)和一只電燈串聯(lián)，連在4節(jié)干電池串成的電池組上，若電燈兩端的電壓為2v，則電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為 。3.現(xiàn)有1個(gè)電源、1個(gè)開關(guān)、兩個(gè)燈光、一個(gè)電壓表和若干條導(dǎo)線，請(qǐng)你畫一個(gè)電路圖，要求兩燈串聯(lián)，電壓表測其中一個(gè)燈泡的電壓。4.現(xiàn)有1個(gè)電源、1個(gè)開關(guān)、兩個(gè)燈光、一個(gè)電壓表和若干條導(dǎo)線，請(qǐng)你畫一個(gè)電路圖，要求兩燈并聯(lián)，電壓表測其中一個(gè)燈泡的電壓。5、實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)工作電壓為6伏的電動(dòng)機(jī)，若用干電池做電源，需要（ ）節(jié)干電池（ ）聯(lián)起來使用。6、電燈L1和L2串聯(lián)，今測得電燈L2兩端電壓U2=1.2伏，L1兩端的電壓U1=2.5伏，那么

10、總的電壓是_伏7、如圖所示甲和乙分別是電路圖丙中的V1和V2的讀數(shù)示意圖，其讀數(shù)V1是_伏，V2是_伏，那么L1兩端的電壓是_伏，電源的電壓是_伏8、現(xiàn)有電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電表（2只）和燈泡（2只）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩只燈泡并聯(lián)使用的電路，要求開關(guān)閉合能測出通過燈L1的電流和燈L2兩端的電壓要求：畫出電路圖；用筆畫線代替導(dǎo)線連接好實(shí)物電路9、關(guān)于電壓表的使用，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A、電壓表使用時(shí)要并聯(lián)到電路中 B、電壓表不可以直接測電源電壓C、電壓表不能和被測電路串聯(lián) D、電壓表可以直接測量電源電壓10.如圖1所示，電壓表V1測 燈兩端的電壓，V2測的是 兩端的電壓，若電源電壓U=6V，電壓表V1的

11、示數(shù)U1=1V，則電壓表V2的示數(shù)U2= 。 圖1 圖211.某同學(xué)連接的電路如圖2所示，他所用的電源是四節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組，當(dāng)他將開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為2 V，則L1兩端的電壓為_；L2兩端的電壓為_。12.小明測串聯(lián)電路的電壓，連接好電路后，閉合開關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)指針反向偏轉(zhuǎn)了，出現(xiàn)這種情況的原因是（ ）A.電壓表串聯(lián)在電路中 B.電壓表并聯(lián)在電路中 C.電壓表壞了 D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反了 13.按要求將圖連接電路：L1和L2串聯(lián),V1測量L1兩端的電壓,V2測量L1和L2的總電壓。五、我的學(xué)習(xí)體會(huì)六、教學(xué)后記：6.3電阻 課型：新授 備課人：姚詠菊 審核者：敏全成 班級(jí)： 姓

12、名： 家長簽字 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電阻的概念，單位及其轉(zhuǎn)換，以及電阻器在電路中的符號(hào)2、理解決定電阻大小的因素3、學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理問題重點(diǎn)：導(dǎo)體的電阻與什么因素有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)：活動(dòng)一：自學(xué)課本P15電阻部分，完成下面的題目（有困難的題目小組內(nèi)討論解決）1、定義：導(dǎo)體對(duì)電流的 作用叫做電阻，用 表示2、單位：國際單位制中，電阻的單位是 ，簡稱 ，符號(hào)是 。體驗(yàn)1的意義：如果導(dǎo)體兩端的電壓是1V，通過導(dǎo)體的電流是1A，則這段導(dǎo)體的電阻是1.電阻常用的單位還有： 、 ，他們的換算關(guān)系是： 3、2M= ，5K= ， 4、電阻器也叫 ，在電路圖中的符號(hào)是 5、兩段導(dǎo)體A和B，在相同的電壓下，通過導(dǎo)體

13、A的電流較小，通過B的電流較大，則（ ）A、導(dǎo)體A的電阻較大 B、導(dǎo)體B的電阻較大C、導(dǎo)體A和B的電阻一樣大 D、條件不足，無法判斷活動(dòng)二自學(xué)課本P15“決定電阻大小的因素”前三段，完成下面的題目1、前面的演示實(shí)驗(yàn)說明電阻的大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)。2、絕緣體對(duì)電流的阻礙作用 ，導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用 。3、同樣是導(dǎo)體，電阻小的材料導(dǎo)電性能 ，反之，導(dǎo)電性能 。4、從課本圖6.3-3，你能獲取到什么信息？1、 結(jié)合課本P17“小資料2”，說說為什么常用的輸電導(dǎo)線用銅和鋁，一般不用銀和鐵？活動(dòng)三.探究決定電阻大小的因素：(1)提出問題：按照教材右圖裝置連接電路，然后把長度，粗細(xì)相同的銅絲、鐵絲、鎳鉻合金

14、絲分別接入燈泡和開關(guān)之間，觀察小燈泡的亮度和電流表示數(shù)有什么變化？（2）猜想：電阻可能與、有關(guān)。（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：為驗(yàn)證猜想，可通過觀察電路中電流表示數(shù)的大小來判斷接入電路中導(dǎo)體電阻的大小。畫出電路圖：（4）用控制變量法來逐步探究a.比較不同材料的導(dǎo)體時(shí)，需要把兩條不同，、相同的金屬絲接入電路，通過比較電流表示數(shù)的大小，來比較導(dǎo)體電阻的大小。b.比較不同長度導(dǎo)體的電阻時(shí)，需要把兩條、相同，同的金屬絲接入電路。c.比較不同粗細(xì)導(dǎo)體的電阻時(shí)，需要把兩條、相同，不同的金屬絲接入電路。d.比較溫度對(duì)導(dǎo)體電阻的影響，可把某種金屬絲接入電路，分別觀察它在常溫時(shí)和被加熱后通過電流的大小，來比較該金屬絲電阻的大

15、小。（5）搜集、記錄證據(jù)，計(jì)入下列表格接入電路的導(dǎo)體電源兩極電壓/V電流表示數(shù)/A小燈泡的亮暗接入導(dǎo)體的電阻大小長度、粗細(xì)相同的錳銅線鎳鉻線長度、材料相同的粗鎳鉻線細(xì)鎳鉻線粗細(xì)、材料相同的長鎳鉻線短鎳鉻線螺旋狀鎳鉻絲常溫時(shí)用酒精燈加熱高溫時(shí)（6）分析歸納，得出結(jié)論：導(dǎo)體電阻的大小與、有關(guān)，還與有關(guān)?；顒?dòng)四：閱讀教材科學(xué)世界中半導(dǎo)體、超導(dǎo)體材料，什么是半導(dǎo)體？什么是超導(dǎo)體？它們各有什么用處？課堂練習(xí)1、24000= k= M2、下列措施中，不可能改變導(dǎo)體電阻大小的是（ ）A、改變導(dǎo)體的長度B、改變導(dǎo)體的材料C、改變導(dǎo)體的橫截面積D、改變導(dǎo)體在電路中連接的位置3、將一根鎳鉻合金絲均勻拉長接入電路，

16、其電阻將 ，若將這根鎳鉻合金絲對(duì)折后接入電路，其電阻將 。4、田蕾小組在研究電阻大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們小組選取了粗細(xì)相同，但長度不同的鉛筆芯，他們是為了研究電阻大小與 的關(guān)系課堂檢測仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真做好每一道題1、電阻，用 表示，國際單位制中，電阻的單位是 ，符號(hào)是 。2、電阻大小與 有關(guān)。3、研究電阻大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用的研究方法是 。4、為改變導(dǎo)體的電阻，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A、改變導(dǎo)體的粗細(xì)B、改變導(dǎo)體的長度C、改變導(dǎo)體的橫截面積D、改變通過導(dǎo)體的電流5.在A、B兩條不同導(dǎo)線的兩端加上相同的電壓時(shí)，通過它們的電流大小關(guān)系是IA<IB，則A導(dǎo)體的電阻_B導(dǎo)體

17、的電阻。(填“大于”、“小于”或“等于”)7.在做“決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在電壓相同的條件下，比較通過不同導(dǎo)線的電流，發(fā)現(xiàn)決定電阻大小的因素。下表是幾種實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)線的參數(shù)。導(dǎo)線代號(hào)ABCDEFG長度（m）1.00.51.51.01.21.50.5橫截面積（mm2）3.20.81.20.81.21.21.2材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻(1) 為研究電阻和導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線_；(2) 為研究電阻和導(dǎo)體的長度有關(guān)，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線_；(3) 為研究電阻和導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線_；(4) 本實(shí)驗(yàn)采用了_的研究方法。知識(shí)拓展：1.假如讓你假

18、設(shè)一條輸電線路,在鐵線和鋁線之間,你選用哪種?請(qǐng)說出理由2.請(qǐng)調(diào)查你家里的電線、室外的電線、高壓電線、電話的電纜線分別是用什么材料制成的，并用今天學(xué)到的知識(shí)分析采用該材料的原因。五、我的學(xué)習(xí)體會(huì)六、教學(xué)后記：6.4變阻器 課型：新授 備課人：偶建輝 審核者：敏全成 班級(jí)： 姓名： 家長簽字 目標(biāo)導(dǎo)航：1通過自己動(dòng)手用鉛筆芯控制小燈泡的亮度活動(dòng)中使電流發(fā)生變化的方法，進(jìn)一步加深對(duì)電阻在電路中作用的理解。2知道變阻器的構(gòu)造，在電路中的符號(hào)；理解變阻器的工作原理。3.會(huì)正確使用變阻器。逐步形成良好的團(tuán)隊(duì)精神和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：變阻器的制作原理及過程，和滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)一

19、、經(jīng)典回顧：1. 電阻是用來表示 。電路中電壓不變的電阻越大，電流就越 。2. 影響電阻大小的因素有： 、 、 、 。3. 連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) 。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：材料：鉛筆芯AB; 開關(guān) 銅絲（導(dǎo)線） 兩節(jié)干電池（電源） 小燈泡 老虎夾按右圖連接這些元件改變小燈泡的亮度。 在此過程中小燈泡的亮度的改變;是因?yàn)榻尤腚娐返你U筆芯AB 的_的改變，從而改變了鉛筆芯AB電路中的 的大小， 使電路中的 改變 。 請(qǐng)你思考還可以改變材料AB的哪些來實(shí)現(xiàn)改變小燈泡的亮度?把你的想法寫出來 三、達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)：1滑動(dòng)變阻器是用_較大的合金線制成的，這種合金線又叫電阻線。改變電阻線在電路中的_，就可以逐漸改變連入電路的

20、電阻大小，從而逐漸改變電路中的_大小。2滑動(dòng)變阻器主要是由金屬桿、_、_、_等部分構(gòu)成，密繞在瓷筒上的每圈電阻線之間都是_的。3某滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“100，5A”字樣。它表示這變阻器的電阻變化范圍是_，允許通過的電流最大值是_。4.結(jié)構(gòu)示意圖為：變阻器在電路圖中的符號(hào)： 5練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器：（1）用變阻器改變通過燈泡的電流時(shí)，變阻器應(yīng)與燈泡 。（2）如何用變阻器改變燈泡的亮度,你能在下圖中實(shí)現(xiàn)嗎？試畫出電路圖并連接電路、。S (3）我看到了如下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；序號(hào)使用的接線柱滑片移動(dòng)方向燈泡亮度變化電阻大小的變化電流表示數(shù)變化1A、B2A、D向左   向右 

21、  3A、C 向左   向右   4B、C 向左   向右   5B、D  向左   向右   6C、D我的結(jié)論是：變阻器的正確使用方法是：接入電路的兩個(gè)接線柱的取用原則是： ， _的接法不能起到變阻作用，是錯(cuò)誤的。為了防止燒壞變阻器，通過變阻器的電流， 。為了避免接通電路時(shí)，電路中的電流過大，燒壞電路元件，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片置于 。（5）判斷變阻器連入電

22、路中電阻的變化趨勢，關(guān)鍵是看滑片 。6. 課堂小結(jié)，作業(yè).：課本P211、2題四、當(dāng)堂檢測：1如圖1是滑動(dòng)變阻器的示意圖，銘牌上標(biāo)有“1A,10”的字樣，如果將C、D接入電路中，電阻值為_；將A、B接入電路中，電阻值_；將B、D接入電路中，滑片P位于_時(shí)接入電路中的電阻最大，滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻將_.2連接圖2中的電路，使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮.圖1 圖23如圖3為滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路情況的示意圖.當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變小的為（ ）圖34將圖4中滑動(dòng)變阻器的接線柱ABCD中的兩個(gè)接入電路的M、N處，如果當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表的讀數(shù)變大，則M、N應(yīng)分

23、別與哪兩個(gè)接線柱相連？ 圖5圖45小強(qiáng)學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器的使用方法后，想利用如圖5所示的器材設(shè)計(jì)一個(gè)可以控制電鈴聲音大小的電路，請(qǐng)你協(xié)助他完成下列任務(wù)：（1）連接好實(shí)物圖；（2）畫好正確連接后的電路圖；（3）如果要使電鈴的聲音越來越響，針對(duì)你所設(shè)計(jì)的電路，說明應(yīng)該如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器. 五、探究創(chuàng)新1如右圖所示為某一電阻箱，該電阻箱的阻 值范圍是_，圖中所示的讀數(shù) 是_。圖62如圖6所示是一種自動(dòng)測定油箱內(nèi)油量多少的裝置，R是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針?biāo)傅目潭?，就能知道油箱?nèi)油量的多少，則 （ ）A油量增加，R增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小 B油量增加，油量

24、表指針偏轉(zhuǎn)變大C油量減小，R增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大D油量減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小3圖7所示是一種調(diào)節(jié)收音機(jī)音量兼開關(guān)的調(diào)節(jié)器，它實(shí)際上是一個(gè)旋鈕型變阻器若接線片A、B巳接入了電路，則順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕觸片時(shí)，收音機(jī)的音量將變 圖7六、本節(jié)課你還有什么疑惑及想法？七、教學(xué)后記：7.1探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系課型：新授 主備人: 王明學(xué) 審核者：敏全成班級(jí) 姓名 家長簽名 目標(biāo) 導(dǎo)航：1、通過實(shí)驗(yàn)探究，得出并認(rèn)識(shí)電流、電壓和電阻的關(guān)系。2、會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。3、會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部會(huì)電路兩端的電壓。一、經(jīng)典回顧：1、電源是 的裝置，電壓是

25、的原因。2、滑動(dòng)變阻器是利用改變 來改變電阻大小不一，從而實(shí)現(xiàn)改變電路中的 ，將滑動(dòng)變阻器接入電路，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片移至 處。3、滑動(dòng)變阻器在電路的作用主要有 和 。4、電壓的符號(hào) ，單位 ，電流的符號(hào) ，單位 。電阻的符號(hào) ，單位 。5、電流表應(yīng)與被測用電器 ， 電壓表應(yīng)與被測用電器 ，6、通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在電阻一定的情況下，加在這段導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過導(dǎo)體的電流 ， 在電壓一定的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，通過導(dǎo)體的電流 。二、達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.問題：電路中的電流的大小與電壓、電阻均有關(guān)系。那么他們之間到底有怎樣的關(guān)系？2.我的猜想：3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：我們要研究它們的關(guān)系就要知道電流、電壓、電阻的

26、具體數(shù)值。電流的大小用 測量，電壓的大小用 測量；怎樣知道電阻的大?。恐粶y出一組數(shù)據(jù)能否說明問題？如果要測出多組數(shù)據(jù)就要改變電壓、電流、電阻的數(shù)值，你有哪些方法？我需要的器材有： 你能根據(jù)設(shè)計(jì)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖嗎？：4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1） 按圖接好電路。（2） 分別將510、的定值電阻連入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，分別記下電流表的示數(shù)，填入表格。RU電阻R=R1=5 R=R2=10電壓U/V電流I/A 電壓U/V電流I/AIIOIO5、根據(jù)表格數(shù)據(jù)分別作出電流隨電壓、電阻變化的圖像6、我得出的結(jié)論： 7、交流思考；滑動(dòng)變阻器在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用 三、鞏固練習(xí)圖7-1 1 如圖7-1所示是研究電流與電壓、電阻

27、的關(guān)系的電路圖，實(shí)驗(yàn)分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行。在“保持電阻不變”這一步實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)（ ） A保持R2滑片的位置不動(dòng) B保持R2兩端的電壓不變 C保持R1不變，調(diào)節(jié)R2滑片到不同的適當(dāng)位置D保持電路中電流不變2在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該 ( ) A調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電路中的電流保持不變 B調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變 C使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化D每次測量時(shí)都要使電路中的電流成倍數(shù)變化四、自我測評(píng)2、RIO圖7-1某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖71所示的一個(gè)圖象，下列結(jié)論與圖象相

28、符的是 ( ) A電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而增大 B電阻一定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大 C電壓一定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小五、鞏固提高1在某電阻的兩端加6 V的電壓時(shí)，通過它的電流是0.3 A；若電阻的兩端加3V的電壓。使通過它的電流是_ A。4分別將U1=4V、U2=6V兩個(gè)不同的電壓加在某段導(dǎo)體的兩端，則兩次通過該導(dǎo)體的電流之比為（ ）A3:2 B2:3 C1:1 D1:25一個(gè)用電器兩端的電壓增大到原來的2倍，則通過該用電器的電流 （ ）A增大到原來的4倍 B增大到原來的2倍C減小到原來的1/4 D減小到原來的1/2 六、我的收獲！我的問題？七、教學(xué)后記7.2歐姆定律及其應(yīng)用課型：新授 主備人: 沙曉燕 審核人：敏全成班級(jí) 姓名 家長簽名 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道歐姆定律的內(nèi)容及、表達(dá)式及物理意義。2、會(huì)用歐姆定律及其變換式進(jìn)行簡單的計(jì)算。3、能用歐姆定律來解釋簡單的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：歐姆定律的內(nèi)容及、表達(dá)式及物理意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：會(huì)用歐姆定律及其變換式進(jìn)行簡單的計(jì)算。學(xué)習(xí)過程：一、回憶測評(píng):表一、表二是某同學(xué)研究電流和電壓、電阻的關(guān)系時(shí)的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚懻_數(shù)值。R=5歐U(v)I(A)1.50.30.64.5U=1.5伏R(歐)I(A)50.3100.11、在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的