佛岡縣2006～2007學(xué)年度八年級(jí)下學(xué)期期中考試

1、題號(hào)一（20 分）二（10 分）三（30分）四（40 分）附加題 （10 分）（一）（二）得分評(píng)卷人、積累與運(yùn)用：（20分）作 品作者（0.5 分）某一故事情節(jié) （內(nèi)容） （2分）評(píng)價(jià)（1.5 分）佛岡縣20062007學(xué)年度下學(xué)期期中考試八年級(jí)語文試卷說明：全卷共四大題，滿分 100分，考試時(shí)間100分鐘；附加題成績可計(jì)入總 分，但總分不得超過100分。全卷共8頁。（一）原文填空（10分）1、日出江花紅勝火,。 （1分）2、在乎山水之間也。（1分）3、山居秋明中以動(dòng)寫靜的寫景名句：明月松間照，。（1分）4、望洞庭湖增長丞相寫使人希望做官，一展才華的詩句：，徒有羨魚情。（1分）5、一個(gè)人要表達(dá)

2、懷才不遇的感受時(shí)，可用李清照漁家傲中的那句詩句“九萬里風(fēng)篷正舉。2 。（2分）6、清平樂村居一詞中，最能展現(xiàn)童真童趣的一句是2 （2 分）7、長歌行中比喻時(shí)光一去不復(fù)返的句子是，。 （2 分）（二）讀書筆記。（4分）8、請(qǐng)從西游記、史記、朝花夕拾、駱駝祥子、繁星 ？春水、 魯濱遜漂流記、童年、鋼鐵是怎樣煉成的和名人傳九部名著中任選一部，按要求做讀書筆記。（三）語言的創(chuàng)新與運(yùn)用（6分）9、根據(jù)語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。（4分） 人需要祝福，需要快樂，需要思念，如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；10、1,2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89,

3、 144”這是數(shù)字中有趣的斐波級(jí)數(shù)。此級(jí)數(shù)的最大特征是（用自己的語言表述）？ （2分）二、文言文閱讀：（10分）岳陽樓記（節(jié)選）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅 不行，橘傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏， 滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷 汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答， 此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟 堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)

4、則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？ 其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？11、解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）然則何時(shí)而樂耶：（）去用懷鄉(xiāng)：（）12、翻譯畫線的句子。（4分）不以物喜，不以己悲。微斯人，吾誰與歸？13、是進(jìn)亦憂，退亦憂”中的“進(jìn)”和“退”分別指什么？ （2分）14、者動(dòng)靜結(jié)合描寫月夜美景，請(qǐng)你描繪一幅“盛夏月夜圖”。（2分）三、課外現(xiàn)代文閱讀：（ 30 分）（一） 母親教我客家諺語（ 16 分）李月云很多年以來，就一直想寫寫我的母親。特別是每逢母親節(jié)的時(shí)候，許多媒體都設(shè)母親節(jié)專欄，其中的很多文章都讓我深有感觸。別人的母親或是賢妻良母、或是深明

5、大義或是甘于奉獻(xiàn)，默默無聞。我的母親讓我感觸最深的是她循循善誘教給我的客家諺語。小時(shí)候生活在農(nóng)村，小小年紀(jì)就要學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)幫母親做家務(wù)事，從學(xué)會(huì)刷牙洗臉起，母親就教我： “洗面洗耳廓， 掃地掃壁角。” 生火做飯，母親就教我：“大火煮粥， 細(xì)火煮肉?！?“人要靈通，火要窿空?！蹦莻€(gè)時(shí)候雖然不知道其中的原因，母親也不懂得作過多的解釋，但我還是照著去做了，慢慢地就養(yǎng)成了一種習(xí)慣， 長大以后才知道其中的科學(xué)道理和處世哲理。而這些好的習(xí)慣現(xiàn)在我也教會(huì)了我四歲的孩子。從我懂事起，母親從來都是晚睡早起，每天天剛亮，她就開始挑水做飯，然后又去料理農(nóng)活。等到我們起床，飯菜都煮好了，母親的活也忙完了。多年以后我

6、才明白母親說的： “早起三朝當(dāng)一工，早起三年當(dāng)一冬”； “ 學(xué)懶三日，學(xué)好三年” ；勤儉持家的女人要： “朝晨家頭窖尾，夜里針頭線尾，日里田頭地尾”；“家有千金，不如朝朝進(jìn)一文。 ”上學(xué)以后，母親又教我： “養(yǎng)子過學(xué)堂，養(yǎng)女過家娘。 ”你要有出息就要上學(xué)堂，只要你能讀出身，賣屎缸跡都會(huì)供你讀書。正是母親的開明，幸運(yùn)的我才能在同齡人去務(wù)農(nóng)務(wù)工的時(shí)候，還能自費(fèi)就讀師范學(xué)校。出來參加工作后，偶爾會(huì)與同事有不快，這個(gè)時(shí)候母親又勸我：退一步海闊天空： “人 敬你一尺，你敬人一丈。” “凡事要瞻前顧后，前思后想。 ”記得參加工作轉(zhuǎn)正那年，有位領(lǐng)導(dǎo)為了照顧親戚，故意為難我。后來知道情況的我一直耿耿于懷，一次

7、遇到退休的她，我故意不和她打招呼?；氐郊依镂腋赣H一說，母親又勸我： “水打爛符勺，擊榷又擊榷，州里遇唔到，縣里遇得著”； “做官唔打笑面人” ； “人情唔怕闊，冤家唔好結(jié)。 ”人人都有自己的難處，心胸要寬廣。聽了母親的話我心里幾年的疙瘩終于解開了，心里也舒服了好多，是母親的話讓我學(xué)會(huì)了理解和寬容。工作幾年后，由于政策的原因，無奈的我只能離開心愛的講壇。失意、 痛苦、彷徨無助的我每天不知如何是好，母親又勸導(dǎo)我： “唔使急來唔使愁，自有好日在后頭，自有水清見石子，自有云開見日頭?！薄傲舻们嗌皆?，不怕沒柴燒。 ”“三十六行，行行出狀元。 ”正是因?yàn)槁犃四赣H的話，我才有今天的事業(yè)，才有今天的我。后來

8、結(jié)婚成了家，夫妻之間，婆媳之間，婆家與娘家之間，每有不快的事，我總是向母親訴苦。母親又教我： “嫁雞隨雞，嫁狗隨狗”； “當(dāng)時(shí)心甘情愿，今下唔好有怨”；“心臼（媳婦）講家娘，總系唔賢良”；“忍得一時(shí)之氣，免得百日之 憂。”人們都說：母親是孩子的第一任老師。正是母親的言傳身教， 才讓我們更早 明白許多做人處世的道理，也正是母親的循循善誘教給我們的客家諺語，才讓我 們從小就接受了客家傳統(tǒng)文化的熏陶， 吸吮客家文化的乳汁。也正是母親們的言 傳身教，客家的傳統(tǒng)才得以更好地傳承。15、觀全文，作者要表達(dá)的主要意思是：（3分）16、中這位母親有多方面的優(yōu)秀品質(zhì)。請(qǐng)按照示例，再指出其中兩點(diǎn)。（5）（示例）非

9、常勤勞：母親從來都是晚睡早起，家務(wù)農(nóng)活忙個(gè)不停。17、篇文章有何獨(dú)特之處？這樣寫有何好處？（4分）特色:好處:18、你最喜歡文中的哪句客家諺語？抄下來并請(qǐng)說出理由。（4分）諺語：理由：（二）真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后 （14分）有一句著名的格言：“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后?！边@句格言本身，也是真 理。人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實(shí)，要發(fā)現(xiàn) 真理，說難也不難，說容易并不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它， 就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個(gè)善于思考的腦子，有沒有敢于堅(jiān)持探 求真理的勇氣?？v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者, 差不

10、多都很善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求源，終于把'”拉直變成“！ ”找到了真理。就拿洗澡來說，這是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工 程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到： 每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是 朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，進(jìn)行了反 復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如 果地球停止旋轉(zhuǎn)就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦，由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而美國處11二三二二二二二二三二一套封線 內(nèi)不要 鎏題 二二二二三三二二三于北半球，便使洗澡水朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，北半路的臺(tái)風(fēng)也是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

11、， 其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言， 如果在南半球，洗澡水的漩渦將向 順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，在赤道，則不會(huì)形成漩渦。他的這種見解，引起各國科學(xué)家的 極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。無獨(dú)有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學(xué)家，發(fā)現(xiàn)美國東海岸 和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是 為什么？這個(gè)疑問，引起了當(dāng)時(shí)正在研究大陸和海岸起源問題的德國地質(zhì)學(xué)家魏 格納的注意。魏格納認(rèn)為，那小小的蚯蚓，活動(dòng)能力有限，無法跨越大洋，它的 這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的， 后來裂開分成 了兩個(gè)洲。他把蚯蚓的地理分布

12、作為例證之一寫進(jìn)了他的名著 大陸和海洋的起 源一書。最有趣的是一位奧地利醫(yī)生， 他看到兒子睡覺時(shí)，忽然眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他 感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個(gè)夢(mèng)。這位醫(yī)生想，眼珠子轉(zhuǎn)會(huì)不 會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？于是他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)， 最后寫出論文，指出當(dāng)人的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，表示睡者正在做夢(mèng)。如今，人們研究 夢(mèng)的生理學(xué)，便用眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)、轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間，測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)、夢(mèng)的長 短。洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、睡覺時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。 然而，善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造， 有所前進(jìn)。科學(xué)史上,這桂的事例豈止三個(gè).?

13、它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只 要你見微知著，那么，當(dāng)你解答了一百個(gè)問號(hào)之后，必能發(fā)現(xiàn)真理。19、概括本文的中心論點(diǎn)（3分）20、文采用的最主要的論證方法是 （2分）21、三自然段中加點(diǎn)的“發(fā)現(xiàn)者”與“創(chuàng)立者”的位置不能互換，原因是：（ 3分）22、三自然段中劃直線的句子的含義是_3 分）23、學(xué)史上，這樣的事例豈止三個(gè)？”在這句話中，“這樣的事例”是指怎樣的事例？（3分）四、作文：（40分）24、下面兩道題中任選一題作文。注意你的書寫 ，相信你能寫出一篇字跡工整 文質(zhì)兼美的文章來。題目一：幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問、在尋找。其實(shí)，幸福也許是 父母給你的一杯清茶，是老師給你的

14、贊許的目光；也許是你給別人的一聲喝 彩，你對(duì)別人的一次寬容；也許是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路也許幸福就在你手上，也許幸福是因?yàn)槟銚碛袗?請(qǐng)以“幸?！睘轭}目寫一篇文章。要求：（1）把文題補(bǔ)充完整（2）不少于600字題目二：某網(wǎng)站聊天室有這樣一段談話：A.成長多痛?。∶看蔚某砷L，都要在自己的臉上畫表情，而這表情又不是 我們自己的。B.成長多好啊！它可以讓我們更好地自待世事，體察不同的個(gè)性，品味多 彩的人生。C.成長實(shí)際上是一種境界！有了它這個(gè)世界可能不再完美，但若沒有它， 這個(gè)世界肯定不完美。這段對(duì)話給你什么啟示呢？我們到底該怎樣認(rèn)識(shí)“成長”呢？請(qǐng)以“成長”為話題，寫一篇文章，題目自擬，體裁不

15、限（詩歌除外），不少于600字。300400500600700附加題：（10分）1、閱讀下面短文，回答后面問題。（6分）任末年十四，負(fù)笈從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗 則縛麻蒿自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)雖死猶存不學(xué)者雖存謂之行尸走肉耳?！薄咀⑨尅咳文┤嗣?。笈（j i ）書籍。庵：茅草小屋。麻蒿（hs）:植 物名稱，點(diǎn)燃后可照明。（1）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）人若不學(xué)，則何以成? （2）用“/”給文中畫線句子斷句。（2分）夫人好學(xué)雖死猶存不學(xué)者雖

16、存謂之行尸走肉耳（3）這篇短文給你什么啟示，請(qǐng)簡要回答。（2分）2、下面一段話中四個(gè)空白處應(yīng)填入的詩句分別是：（2）（ Y（ 3（）（）中國古詩苑中，有一類通常被稱為“田園詩”。這些詩作格調(diào)清新淡雅，內(nèi) 容豐富多彩，為我們展示一幅幅優(yōu)美的山水畫卷。這里有的悠閑恬靜, 有的寂寞孤單，有的清新宜人，有 的無怨無悔。 A、衣沾不足惜，但使愿無違 B、采菊東籬下，悠然見南山C、空山新雨后，天氣晚來秋 D、深林人不知，明月來相照3、餐館門口貼著一幅對(duì)聯(lián)，請(qǐng)將中小學(xué)生都很熟悉的一首古詩中的有關(guān)詩句填入上聯(lián)，使之對(duì)仗工整。（2分）上聯(lián)是:,棄之可惜；下聯(lián)是：杯中酒口 口都香甜，量力而行。港江中學(xué)200620

17、07學(xué)年度下學(xué)期期中考試八年級(jí)語文試卷答案一、積累與運(yùn)用（一）原文填空1、春來江水綠如藍(lán)2、醉翁之意不在酒3、清泉石上流4、坐觀垂釣者5、風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去6、喜小兒無奈，溪頭臥剝蓮蓬7、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸（二）讀書筆記8、略。作者正確，內(nèi)容符合，評(píng)價(jià)言之成理即可。（三）語言的創(chuàng)新與運(yùn)用9、例：如果一顆星代表一份快樂，我送一條銀河；如果一顆樹代表一縷思念，我送你一片森林。（意思對(duì)即可）10、例：任意相鄰的三個(gè)數(shù)，第三個(gè)數(shù)是前兩個(gè)數(shù)之和。二、文言文閱讀11、既然這樣，那么。離開國都12、 13、 14 題略。三、閱讀理解（1） 15、母親循循善誘，教給我許多客家諺語，從中明白了許多做人處世的道理。16、示例：對(duì)人寬容 （1 分 ） ：母親勸我： “人情唔怕闊，冤家晤好結(jié)。 ”人人都有自己的難處，心胸要寬廣。（1.5 分 ）17、全文緊扣客家諺語來寫，題材新穎，有地方特色，能引人入勝18、客家諺語略（1 分 ） 理由略 （ 言之有理即可，3）（2） 19、 善于 “打破砂鍋問到底”的人， 就能有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)