2022-2023學(xué)年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022-2023學(xué)年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) XX-XX學(xué)年學(xué)校學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)年度，我校根據(jù)訓(xùn)練局的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，深化課程改革。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探究，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的新思路，從訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，開(kāi)展校本系列化活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；以生為本，開(kāi)展學(xué)法試驗(yàn)討論，培育學(xué)生的綜合力量；走出了一條符合我校進(jìn)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。 一、與時(shí)俱進(jìn)，探究學(xué)習(xí)進(jìn)展的新思路。 新課程的全面推動(dòng)，教學(xué)改革的深化開(kāi)展，學(xué)校正處在一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代?！稗k一個(gè)什么樣的學(xué)?！?、“怎樣辦好學(xué)校”是學(xué)校工作實(shí)踐中思索和解決的重大問(wèn)題

2、。我們糊涂熟悉到：一個(gè)學(xué)校要進(jìn)展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。 依據(jù)新課程的實(shí)施與學(xué)校進(jìn)展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校進(jìn)展方向。 1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。 學(xué)?？傮w戰(zhàn)略目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)、爭(zhēng)創(chuàng)省“雙高學(xué)?！?。 （學(xué)校有特色有切合實(shí)際的工作目標(biāo)，用新的理念指導(dǎo)辦學(xué)，用理性管理學(xué)校，學(xué)校管理規(guī)范化，人人參加學(xué)校生學(xué)法序列化討論，師生受益，效果明顯。 教學(xué)有特點(diǎn)人人樂(lè)觀搞教科研，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練教學(xué)科學(xué)化，在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上狠下功夫，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。 學(xué)生有特長(zhǎng)全面育人進(jìn)展學(xué)生共性特長(zhǎng)。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)，成立科技、

3、書(shū)法、美術(shù)、演講等活動(dòng)小組，無(wú)償為學(xué)生培訓(xùn)。） 學(xué)?？傮w工作思路是：抓住一個(gè)中心（訓(xùn)練教學(xué)），突出一個(gè)重點(diǎn)（老師隊(duì)伍建設(shè)），帶動(dòng)學(xué)校全面工作的開(kāi)展。 工作中親密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際調(diào)整、完善。如：本學(xué)期，針對(duì)學(xué)校接近建校十年特情，提出了：各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動(dòng)內(nèi)容，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好預(yù)備工作，充分展現(xiàn)各方面成果的詳細(xì)思路。并且要求老師立足崗位，通過(guò)日常扎實(shí)、制造性地工作，使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。 2、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”的進(jìn)展思路。 為了實(shí)現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)校提出實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”的進(jìn)展思路。 （1）加強(qiáng)黨員干部和老師隊(duì)伍建設(shè)有新突破。（師德師能） （2）落實(shí)課程改革精神上有新突

4、破。 （3）對(duì)未成年人思想道德建設(shè)有新突破。 （4）深化學(xué)法序列試驗(yàn)討論，在引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)上有新突破。 實(shí)踐證明，明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的首要問(wèn)題，也為全體老師工作指明白方向。 二、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，形成適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。 我校著眼進(jìn)展，努力打造一支超前型、討論型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。為此，在全面提高干部自身素養(yǎng)和管理力量上狠下功夫。每個(gè)學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，不斷對(duì)班子提出和實(shí)施新要求，新做法。使班子成員做到了： 1、嚴(yán)格自律，無(wú)悔奉獻(xiàn)。 “校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對(duì)老師的影響是無(wú)限的、是巨大的。 我校從校長(zhǎng)到主任，非常注意自身的表率作

5、用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、務(wù)實(shí)求真，工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)討論，重實(shí)效、重提高。自覺(jué)履行“合、正、嚴(yán)、廉、實(shí)、容”自律六字要求，為全校老師營(yíng)造了公正、公正、公開(kāi)氛圍，創(chuàng)設(shè)了公正競(jìng)爭(zhēng)、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了*學(xué)校的正氣，激發(fā)了老師的工作熱忱，使正氣得到了張揚(yáng)，從而帶動(dòng)廣闊老師共同進(jìn)步。 忘我工作，無(wú)悔奉獻(xiàn)，是我校四位領(lǐng)導(dǎo)工作的真實(shí)寫(xiě)照。他們被老師稱為“工作狂”。 校長(zhǎng)名貴生是超前型、討論型的實(shí)干家。他以校為家，情系學(xué)校。他的字典里沒(méi)有休息日、節(jié)假日。別人休息時(shí)間他用來(lái)學(xué)習(xí)討論或籌劃學(xué)校工作，周一到周五則與老師一起討論訓(xùn)練教學(xué)，落實(shí)各方面工作。從教學(xué)樓施工建設(shè)到十年校慶預(yù)備的環(huán)節(jié)，

6、從學(xué)校整體工作部署到課堂教學(xué)詳細(xì)實(shí)施等細(xì)節(jié)，都分散著他的心血。 于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不遜色，他們身體力行，精益求精。日常工作雖然繁重，但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。勝利的背后必定付出辛苦。為了學(xué)校，他們?nèi)蝿谌卧?，犧牲了大量的休息時(shí)間，老師休息，他們到校處理業(yè)務(wù)；老師放寒暑假，他們則到校對(duì)老師業(yè)務(wù)全方位檢查、評(píng)比、考核只能休息一周甚至更少的時(shí)間。也正是這種劇烈的責(zé)任意識(shí)和高度的敬業(yè)精神，使得學(xué)校各項(xiàng)工作一步一個(gè)臺(tái)階。 可以傲慢地說(shuō)，我校的領(lǐng)導(dǎo)是干事業(yè)的人，是干正經(jīng)事的人。 2、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、討論，駕馭管理指導(dǎo)。 作為領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有高尚的敬業(yè)精神，還必需有過(guò)硬的管理方法

7、和駕馭指導(dǎo)的力量，才能提高工作質(zhì)量。 為提高領(lǐng)導(dǎo)自身素養(yǎng)，增加班子工作的實(shí)效性與科學(xué)性，提高班子分散力和戰(zhàn)斗力。我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)中堅(jiān)持不懈開(kāi)展“五同”（與老師一同辦公、一同學(xué)習(xí)、一同討論訓(xùn)練教學(xué)、一同進(jìn)課堂、一同提高）和“五勤”（勤學(xué)習(xí)、勤思索、勤發(fā)覺(jué)、勤指導(dǎo)、勤筆耕）活動(dòng)，本年度伊始，又提出增加“六個(gè)意識(shí)”（表率意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、成果意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、意識(shí)）；這學(xué)期，我們又結(jié)合工作進(jìn)展提出了“一身正氣、聚精會(huì)神、講究方法、注意實(shí)效”十六字要求，工作中提倡：不高談，多實(shí)干，不浮躁，多思索，少指責(zé)，多指導(dǎo)。使大家能夠在新學(xué)期、新任務(wù)、新形勢(shì)下通過(guò)加強(qiáng)對(duì)自身的理論學(xué)習(xí)討論，增加事業(yè)心、責(zé)任心、高姿

8、勢(shì)為學(xué)校的進(jìn)展做貢獻(xiàn)，制造性、高質(zhì)量地開(kāi)展工作。 通過(guò)這些活動(dòng)，班子成員每做一項(xiàng)工作前都潛心學(xué)習(xí)、討論，講求實(shí)效，工作中布置得法、指導(dǎo)到位，老師接受任務(wù)時(shí)明確做法。我們領(lǐng)導(dǎo)與管理人員還人手一本“思索與討論”，寫(xiě)滿了上萬(wàn)字的工作日志，既是備忘錄，又是指導(dǎo)工作的幫手。學(xué)習(xí)、討論已成為班子成員的良好習(xí)慣。 高校長(zhǎng)工作具有前瞻性，總能把握住機(jī)遇，敢于挑戰(zhàn)困難。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，領(lǐng)先提出并主持學(xué)法序列化試驗(yàn)討論， 并有機(jī)與新課程試驗(yàn)相結(jié)合，開(kāi)展校本系列化活動(dòng)。以此牽動(dòng)學(xué)校整體工作。 教育主任于*同志，理念新、善指導(dǎo)。抓教學(xué)一絲不茍、精益求精。她常說(shuō)：“作為領(lǐng)導(dǎo)，要討論好本質(zhì)工作，否則影響的不是一個(gè)人，而是

9、一個(gè)整體。”她每學(xué)期聽(tīng)課100節(jié)以上，平日深化課堂搞聽(tīng)課指導(dǎo)，組織老師搞教研，晚上搞自身的理論學(xué)習(xí)。星期天帶領(lǐng)教育處同志搞老師教學(xué)工作檢查。在她的指導(dǎo)下，李瑾等青年老師在課改試驗(yàn)中脫穎而出，有的成為*市、*優(yōu)秀老師，課改標(biāo)兵。 教育副主任房玉堂同志抓師德師風(fēng)以理服人、鐵面無(wú)私，負(fù)責(zé)體育、藝術(shù)工作頗有成效；后勤主任王德良同志忙里忙外、游刃有余。這些都得益于他們的學(xué)習(xí)、討論。 三、開(kāi)展校本系列化活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型老師隊(duì)伍。 1、實(shí)施以師德訓(xùn)練為重點(diǎn)的校本管理。 首先加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員在老師中的模范作用。黨員是群眾的標(biāo)兵。我們?cè)邳h員中開(kāi)展了“自身訓(xùn)練管理”黨員三個(gè)想一想自查活動(dòng)

10、和“向我看齊”黨員和老師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，使黨員同志增加了黨性，發(fā)揮個(gè)人先鋒作用，提高了黨的威信，調(diào)動(dòng)了群眾樂(lè)觀性。 其次，連續(xù)深化師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)。憑借XX年6月訓(xùn)練局集中開(kāi)展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)的有利契機(jī)，結(jié)合學(xué)校老師中存在問(wèn)題，依據(jù)老師職業(yè)道德制定了*學(xué)校老師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則（15條）、*學(xué)校老師勞動(dòng)紀(jì)律實(shí)施細(xì)則（26條），這是對(duì)老師職業(yè)道德的細(xì)化。每學(xué)期組織全體老師學(xué)習(xí)“雙細(xì)則”，并不斷針對(duì)實(shí)際修訂，使之細(xì)化，準(zhǔn)時(shí)貫徹，以警示個(gè)別不自覺(jué)的老師。堅(jiān)持日常監(jiān)督、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。堅(jiān)持以制度管人，以制度理事。激勵(lì)管理抓評(píng)比，制約管理抓懲罰，終結(jié)管理抓正氣。達(dá)到老師自我管理、自我提高目的。 我

11、們還通過(guò)每學(xué)期對(duì)老師問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生評(píng)老師等活動(dòng)，使師德師風(fēng)深化人心，人人思進(jìn)，塑造當(dāng)代老師新形象。 2、開(kāi)展校本培訓(xùn)，突出一個(gè)“實(shí)”字（實(shí)際、實(shí)效）。 通過(guò)校本培訓(xùn)提升老師群體素養(yǎng)。 （1）進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀老師的專題講座。如：校進(jìn)步行課改理論輔導(dǎo)，如何寫(xiě)個(gè)人總結(jié)、試卷分析、科研試驗(yàn)報(bào)告等方面輔導(dǎo)；主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等，提高老師實(shí)際工作水平。 （2）自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，常抓不懈。首先訓(xùn)練老師熟悉到：學(xué)習(xí)是干好工作、自身生存和進(jìn)展的需要不學(xué)習(xí)連話不會(huì)說(shuō)、文章寫(xiě)不好、工作做不好。其次是指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)方式方法，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資料。要求每次集中學(xué)習(xí)后，老師都要寫(xiě)體會(huì)，工作中要詳

12、細(xì)落實(shí)。使學(xué)習(xí)不流于形式，真正為老師工作服務(wù)。期末對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)劃等賦分。一年來(lái)，我們學(xué)習(xí)了素養(yǎng)訓(xùn)練觀念與基礎(chǔ)訓(xùn)練綱要讀本、21世紀(jì)中學(xué)校老師培訓(xùn)讀本、中學(xué)校老師心理健康訓(xùn)練、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)學(xué)問(wèn)講座、德育新導(dǎo)向等理論書(shū)籍，老師們寫(xiě)下了數(shù)十萬(wàn)字的自學(xué)筆記，積累了數(shù)十萬(wàn)字的學(xué)習(xí)體會(huì)、反思等。通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊了老師理論學(xué)問(wèn)視野，提高了理論素養(yǎng)。 進(jìn)行業(yè)務(wù)理論考核，檢驗(yàn)新課程學(xué)習(xí)效果。每學(xué)期初，學(xué)校都為老師下發(fā)業(yè)務(wù)理論復(fù)習(xí)內(nèi)容，期末由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一出提閉卷考試。以增加、督促老師時(shí)刻學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐、學(xué)以致用，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平的目的。 （3）進(jìn)行典型引路，促進(jìn)群體進(jìn)展。召開(kāi)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)效性研討會(huì)等，讓學(xué)校名師、優(yōu)秀

13、老師、優(yōu)秀黨員介紹閱歷做法等等。大家學(xué)習(xí)，共同提高。 （4）開(kāi)展崗位練兵。如進(jìn)行老師作文競(jìng)賽、精品匯報(bào)課等活動(dòng)，提高了老師力量。 （5）開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，共同提高。要求班主任每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，科任老師和后勤老師每周不少于5節(jié)和10節(jié)，聽(tīng)課時(shí)要從學(xué)法指導(dǎo)落實(shí)如何，是否體現(xiàn)新課程思想等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總評(píng)。學(xué)期后教育處對(duì)每人的聽(tīng)課筆記進(jìn)行檢查劃等，納入考核。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，增加老師討論學(xué)習(xí)的意識(shí)，把理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)力量。 3、實(shí)施校本教科研興校戰(zhàn)略。 提出老師要過(guò)三關(guān)：理論關(guān)、熟悉關(guān)、教學(xué)關(guān)。達(dá)到四會(huì)：會(huì)為人師表、會(huì)教書(shū)育人、會(huì)訓(xùn)練科研、會(huì)制造性工作。 學(xué)校參與了學(xué)校社會(huì)課的社會(huì)大課堂

14、教學(xué)、學(xué)校生學(xué)法序列化等5個(gè)國(guó)家、省級(jí)課題討論，其中社會(huì)大課堂教學(xué)獲省優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；學(xué)法序列試驗(yàn)，不但全學(xué)科老師共同參加，而且已編寫(xiě)出了一、二班級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)法初稿。通過(guò)訓(xùn)練科研，提高了老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 4、實(shí)施校本課程開(kāi)發(fā)。 在校長(zhǎng)親自參加與主持下，創(chuàng)編*校報(bào)，每月一期，免費(fèi)印發(fā)到每名師生和家長(zhǎng)手中，通過(guò)“訓(xùn)練論壇、家校網(wǎng)站、雛鷹天地”等9個(gè)欄目，架起學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)理解、溝通、友情、進(jìn)展的橋梁。 編寫(xiě)了20余萬(wàn)字的學(xué)校生學(xué)法序列。含蓋一至六班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科教材相配套的學(xué)法資料。對(duì)老師如何教，學(xué)生如何會(huì)學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、闡釋，成為師生工作學(xué)習(xí)的良師益友。

15、編寫(xiě)了塑造當(dāng)代老師新形象*學(xué)校老師師德訓(xùn)練讀本。 編寫(xiě)了集老師日常訓(xùn)練教學(xué)閱歷總結(jié)、教學(xué)個(gè)案精選于一體的，*學(xué)校老師訓(xùn)練教學(xué)集錦，學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)期末復(fù)習(xí)材料，有利于老師相互溝通學(xué)習(xí)。 我們組織課改試驗(yàn)老師進(jìn)行了數(shù)學(xué)日記試驗(yàn)，還編寫(xiě)學(xué)校生數(shù)學(xué)日記，進(jìn)行自主識(shí)字試驗(yàn)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)課外識(shí)字本，通過(guò)看報(bào)、看電視、收集包裝等形式自主識(shí)字，讓學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文等等。 通過(guò)校本系列化活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)討論與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，突現(xiàn)實(shí)際、實(shí)效，提升了老師全體素養(yǎng)，營(yíng)造了學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新的訓(xùn)練環(huán)境。 四、深化課改試驗(yàn)，全面落實(shí)課改精神。 以一、二班級(jí)課改為龍頭，開(kāi)展全校性教研活動(dòng)，深化新課程思想，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師

16、觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)。 1、注意新課程培訓(xùn)，不斷更新老師觀念。 首先，我校著眼老師隊(duì)伍的進(jìn)展，組織全校老師全員參與新課程培訓(xùn)。新課程給我們教學(xué)帶來(lái)了全新理念，我們提高老師素養(yǎng)也應(yīng)當(dāng)具有超前意識(shí)，即人人都要有教試驗(yàn)班的心理預(yù)備，人人都能夠擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。從一線老師到后勤人員、幼兒園老師每期必到，并提出明確學(xué)習(xí)要求。通過(guò)一次又一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家的訓(xùn)練觀念也在進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，不斷向新課程思想接軌，并自覺(jué)服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。 其次，通過(guò)校本系列化活動(dòng)（前面已述）開(kāi)闊了老師的課改視野，提升了熟悉，有力地指導(dǎo)了課堂教學(xué)，加速了課改的步伐。 2、加強(qiáng)“學(xué)法指導(dǎo)”，推動(dòng)課改試驗(yàn)進(jìn)程。 新課程提倡培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和

17、實(shí)踐力量，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法的指導(dǎo)。我們通過(guò)“學(xué)法指導(dǎo)”教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。在試驗(yàn)班，將學(xué)法指導(dǎo)揉入教學(xué)之中，老師在課前備準(zhǔn)學(xué)法，課堂中導(dǎo)悟?qū)W法，學(xué)生實(shí)踐中運(yùn)用學(xué)法解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)試驗(yàn)，取得了明顯成效。我們首批試驗(yàn)班的老師已經(jīng)編寫(xiě)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科三冊(cè)學(xué)法序列達(dá)十幾萬(wàn)字，并受到課改有關(guān)人士的贊許，我們這項(xiàng)試驗(yàn)已被列為省級(jí)“十五”試驗(yàn)課題。 通過(guò)“學(xué)法指導(dǎo)”試驗(yàn)，帶動(dòng)的不只是一、二班級(jí)的試驗(yàn)老師的教研樂(lè)觀性。在全校已形成一種教研熱潮，每學(xué)期任教學(xué)科老師都要整理一份分“常規(guī)部分”和“需要把握的學(xué)法”的學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)序列。在討論編寫(xiě)學(xué)法過(guò)程中，老師們得到了很好的熬煉，討論與寫(xiě)

18、作力量明顯提高，有兩篇論文評(píng)為優(yōu)秀論文并被收入*市骨干校長(zhǎng)、骨干老師論壇一書(shū)。課改試驗(yàn)提升了老師綜合素養(yǎng)。一年來(lái)，我校被評(píng)為*市優(yōu)秀青年校長(zhǎng)、優(yōu)秀教研員、優(yōu)秀老師、*課改標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)8人次。榮獲市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課10余節(jié)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市縣級(jí)優(yōu)秀論文20余篇。 3、以語(yǔ)文課堂教學(xué)為重點(diǎn)，開(kāi)展全?！白x寫(xiě)結(jié)合、一課一得”四段式教研活動(dòng)。 結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)際， 從抓課改班級(jí)的語(yǔ)文課堂教學(xué)入手，帶動(dòng)其他各班級(jí)。 針對(duì)實(shí)際，布置六名課改老師分別預(yù)備“隨文識(shí)字課、閱讀課、語(yǔ)文園地、隨文識(shí)字課、講讀課、口語(yǔ)交際”六類課。通過(guò)看課，然后再教研，總結(jié)出較好的課堂教學(xué)路子，解決有的老師教學(xué)思路不清的問(wèn)題。 集中聽(tīng)課

19、，集中教研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中對(duì)一、二班級(jí)六位老師預(yù)備的課進(jìn)行聽(tīng)課，并實(shí)行四段式研討方法分別進(jìn)行評(píng)議研討，確定成果，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。對(duì)幾種課型的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)達(dá)成共識(shí)。通過(guò)備課、議課、上課、評(píng)課，老師對(duì)語(yǔ)文幾種課型的教學(xué)思路比較明確。 全員參加，共同提高。為把我?！白x寫(xiě)結(jié)合，一課一得”落到實(shí)處，我們支配了“閱讀課文、積累運(yùn)用和講讀”四節(jié)示范課，使大家形成良好的教學(xué)思路。為鞏固教研成果，全校老師每人設(shè)計(jì)一節(jié)最佳教案（班主任每人一節(jié)語(yǔ)文課，內(nèi)容自選）上交并進(jìn)行匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)課中準(zhǔn)時(shí)訂正不足，使教研更有實(shí)效性，同時(shí)提煉更好的教學(xué)設(shè)計(jì)，為教學(xué)集錦編著預(yù)備材料。 通過(guò)反復(fù)討論，老師明確了語(yǔ)文課堂

20、教學(xué)老師的教法和學(xué)生的學(xué)法，對(duì)讀寫(xiě)結(jié)合，培育學(xué)生綜合語(yǔ)文素養(yǎng)和力量等方面有了更深層次的體悟，提高了教學(xué)質(zhì)量。 在教研活動(dòng)中，我校還涌現(xiàn)出一批精于業(yè)務(wù)的討論型老師。二年組老師在組長(zhǎng)李瑾帶領(lǐng)下，堅(jiān)持每周六到校集體備課、編寫(xiě)學(xué)法序列等，她們這種討論活動(dòng)已堅(jiān)持了一年多。在不間斷的教研中，她們的業(yè)務(wù)力量明顯提高。三個(gè)人能獨(dú)立上校級(jí)示范課，其中兩人上學(xué)期執(zhí)教了*、*市的觀摩課、優(yōu)秀課，受到了專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。教研使她們工作齊心協(xié)力，思想境界也得到升華。她們的事例說(shuō)明：只要全身心地投入教研，就肯定能提高老師自身素養(yǎng)。只要領(lǐng)導(dǎo)有思路，工作得法，就肯定能調(diào)動(dòng)起老師工作樂(lè)觀性。 4、以生為本，進(jìn)展學(xué)生力量。 課程

21、是由教科書(shū)、學(xué)生、老師、教學(xué)環(huán)境組成的生態(tài)環(huán)境。進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)目的，是能有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。我們結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng)，培育學(xué)生愛(ài)好，進(jìn)展學(xué)生力量。 通過(guò)數(shù)學(xué)日記試驗(yàn)，把學(xué)科學(xué)問(wèn)有機(jī)整合，滲透聯(lián)系的數(shù)學(xué)思想，不但激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，也培育了觀看力和合作力量等。 重視樹(shù)立學(xué)生語(yǔ)文觀，教給學(xué)生識(shí)字方法。讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)課外識(shí)字本，通過(guò)看報(bào)、看電視、收集包裝等形式自主識(shí)字，讓學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文。本學(xué)期，學(xué)生課外識(shí)字平均達(dá)到450多字，最多達(dá)1000多字，提高了學(xué)生閱讀力量。 加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，從一班級(jí)到六班級(jí)都設(shè)寫(xiě)字課，每學(xué)期進(jìn)行一次寫(xiě)字競(jìng)賽。實(shí)踐證明，這一措施收到良好效果。 圍繞十年校慶預(yù)備，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)，成立科技、書(shū)法、美術(shù)等活動(dòng)小組，按時(shí)活動(dòng)，使學(xué)生人人參加活動(dòng)，人人得到進(jìn)展。學(xué)生在*成果監(jiān)測(cè)中名列前茅，在體育、藝術(shù)等各類活動(dòng)中均取得了可喜成果。 五、搞好校內(nèi)建設(shè)，改善辦學(xué)條件。 有一流的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，高素養(yǎng)的老師，再配以標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校，必將加快*進(jìn)展的步伐。 在市訓(xùn)練局、財(cái)政局的大力支持下，我校于XX年五月啟動(dòng)的二期工程（建筑面積3190）于10月投入使用。我校領(lǐng)導(dǎo)立足進(jìn)展，抓住這一機(jī)遇，進(jìn)一步美化、凈化校內(nèi)，增加教學(xué)設(shè)備為師生創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為訓(xùn)