中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題專題及答案

1、年中考化學(xué)真題按知識(shí)點(diǎn)分類匯編：實(shí)驗(yàn)探究題專題1（2014廣州）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀，氮復(fù)合肥料”，使用到的藥品有KCl，K2SO4，NH4HCO3，NH4Cl同學(xué)們制得了成分不同的“鉀，氮復(fù)合肥料”，從中抽取一份作為樣品探究其成分，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：限選試劑：稀HCl，稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸餾水（1）提出合理假設(shè)所抽樣品的成分有4種可能：假設(shè)1：KCl和 NH4HCO3；假設(shè)2：KCl和NH4Cl；假設(shè)3：K2SO4和 NH4HCO3；假設(shè)4： （2）形成設(shè)計(jì)思路甲同學(xué)先提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl，你是否同意并說(shuō)出理由： 乙同學(xué)

2、提出先確定是否含有NH4HCO3，則可以選擇的試劑是 （3）完成實(shí)驗(yàn)方案請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作，與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論步驟1： 假設(shè)2成立步驟2： （1）K2SO4和NH4Cl（2）不同意，因?yàn)槁然@和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀氯化銀稀鹽酸或稀硫酸（3）不產(chǎn)生氣泡；不產(chǎn)生白色沉淀2（2014安徽）某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴人某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過(guò)一會(huì)兒紅色卻消失了?！咎岢鰡?wèn)題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無(wú)色？【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想：甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了

3、反應(yīng)；乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；你認(rèn)為可能還與_有關(guān)（寫一條即可）。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫下表。實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1將NaOH溶液加熱煮沸溶液變紅，過(guò)一會(huì)兒紅色消失甲同學(xué)猜想_（填“正確”或不正確”）2向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。請(qǐng)寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_。 注意：若答對(duì)

4、第(3)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。(3)丙同學(xué)使用了色度傳感器測(cè)溶液的顏色。他在a、b、c三個(gè)比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖說(shuō)明：溶液無(wú)色時(shí)色度值（透過(guò)率）為100%。請(qǐng)你觀察右圖回答問(wèn)題。寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：_；_。推測(cè)5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無(wú)色的時(shí)間約為()A小于30s B30-90sC90-140sD140-180sE180-280sF大于280s滴入酚酞溶液的多少、滴入酚酞溶液的濃度大小以及氫氧化鈉溶液中含有的雜質(zhì)等（1）實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1將NaOH溶液加

5、熱煮沸除去溶液中的氧氣溶液變紅，過(guò)一會(huì)兒紅色消失甲同學(xué)猜想不正確2向冷卻后的溶液中滴入酚酞，并滴一些植物油在其上方隔絕氧氣（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；若制取的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體，試管中溶液的紅色也能褪去（3）氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞試液變紅后褪色越快；氫氧化鈉溶液的濃度越小，色度值越大F3（2014北京）下列字母 AH 表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的 23種元素組成（1）A 有強(qiáng)烈的腐蝕性，易潮解，無(wú)色酚酞溶液遇A的稀溶液變紅，A 的俗稱是 （2）紅色粉末B與氣體C反應(yīng)得到黑色粉末，化學(xué)方程式為 （3）D和E均含兩種元素如圖所示，

6、將D的溶液滴入錐形瓶中，溶液變黃，有氣泡產(chǎn)生；燒杯中聚集的肥皂泡能被點(diǎn)燃E中含有的元素是 ，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （4）F、G、H 分別與D的溶液反應(yīng)，均有水生成將F的溶液與G的溶液混合，生成 白色沉淀HF與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （1）火堿（燒堿，苛性鈉）（2）Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2（3）Fe，O； Fe+2HCl=FeCl2+H2，F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（4）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH廢液加入過(guò)量A操作a固體液體加入適量B操作aCu液體操作bFeSO4晶體4（2014咸寧）某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并

7、得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：（1）操作a的名稱是_。（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是 。（3）寫出流程中固體的成分 （寫化學(xué)式），寫出加入過(guò)量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_，寫出加入適量B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（1）過(guò)濾（2）防止局部溫度過(guò)高，液滴飛濺（使液體受熱均勻）（3）Fe、Cu Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu Fe + H2SO4 = FeSO4 + H25（2014北京）碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究它們的化學(xué)性質(zhì) 【查閱資料】Na2CO3+CaCO3CaCO3+2NaCl 2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2OCa（HCO

8、3）2 易溶于水CaCl2 溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3 溶液等體積混合現(xiàn)象（表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）：NaHCO3Na2CO30.1%1%5%0.1%CaCl20.1%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁有渾濁1%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有微小氣泡有沉淀5%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有大量氣泡有沉淀【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】序號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置主要實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn) 1向2支試管中分別加入少量Na2CO3和NaHCO3溶液，再分別滴加鹽酸2支試管中均有氣泡產(chǎn)生實(shí)驗(yàn) 2向中加入試劑a，向中加入少量Na2CO3或NaHCO3固體，分別加熱一段時(shí)間Na2CO3受熱時(shí)中無(wú)明顯現(xiàn)象NaHCO3受

9、熱時(shí)中出現(xiàn)渾濁實(shí)驗(yàn) 3向中加入試劑 a，向中加入少量5%的NaHCO3溶液，再滴加5%的CaCl2溶液中出現(xiàn)渾濁，有氣泡產(chǎn)生中出現(xiàn)渾濁【解釋與結(jié)論】（1）實(shí)驗(yàn)1中，NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （2）實(shí)驗(yàn)2中，試劑a為 （3）實(shí)驗(yàn)3中，NaHCO3 與 CaCl2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3+CaCl2 + + +H2O【反思與評(píng)價(jià)】（1）實(shí)驗(yàn) 2 中，加熱 NaHCO3后，試管中殘留固體成分可能為 （寫出所有可能）（2）資料中，NaHCO3溶液與 CaCl2 溶液混合的現(xiàn)象中，有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡，原因可能是 （3）用2種不同的方法鑒別Na2CO

10、3和NaHCO3 固體，實(shí)驗(yàn)方案分別為： （1）NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2（2）澄清的石灰水（3）CaCO3 2NaCl CO2+【反思與評(píng)價(jià)】（1）Na2CO3； Na2CO3，NaHCO3（2）CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小，生成的 CO2 量較少，CO2溶于水，因此沒有氣泡（3）各取少量 0.1% 的 NaHCO3 和 Na2CO3 加入等質(zhì)量的 5%的 CaCl2 溶液，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則為 NaHCO3，若觀察到渾濁則為 Na2CO3各取少量 Na2CO3 和 NaHCO3固體于實(shí)驗(yàn) 2 裝置中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，固體為 NaHCO3，若觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象，固

11、體為 Na2CO36.（2014福州）為探究氣體X的組成，某興趣小組進(jìn)行圖12所示實(shí)驗(yàn)（固定裝置未畫出）?！举Y料在線】（1）加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)?。?）堿石灰為固體氫氧化鈉和氯化鈣的混合物，不與氣體X反應(yīng)。無(wú)水氯化鈣可吸收氣體X。（3）本實(shí)驗(yàn)條件下，氮?dú)饷芏葹?.15g·L-1，裝置內(nèi)空氣中的水與二氧化碳對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)定的影響可忽略不計(jì)?！緦?shí)驗(yàn)步驟】（1）連接儀器，并檢查裝置氣密性。（2）取一定量氧化銅，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為2.40g。（3）按圖12所示裝入藥品，測(cè)量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)I（見表1）。（4）連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間后，連接上D裝置，

12、讀數(shù)后開始加熱。當(dāng)A裝置中氧化銅反應(yīng)完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻，再次測(cè)量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)II（見表1）?！緦?shí)驗(yàn)裝置】氧化銅玻璃管【相關(guān)數(shù)據(jù)】【回答問(wèn)題】（1）B裝置中氯化鈣吸水的原理為 （用化學(xué)方程式表示）（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)觀察到 ，說(shuō)明氧化銅已反應(yīng)完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是 。（3）分析實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)，生成水的質(zhì)量為 g，氧化銅中氧元素的質(zhì)量為 g。由此推知，氣體X中一定 （填“有”或“沒有”）氧元素。（4）通過(guò)計(jì)算推導(dǎo)出氣體X的化學(xué)式。7（2014廣東?。?“燒堿同學(xué)”要穿過(guò)迷宮，從進(jìn)口順利 地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通 過(guò)。見題18圖。

13、(1)請(qǐng)你在答題卡中用“連續(xù)線”畫出燒堿 應(yīng)行走的路線。 (2)燒堿在剛進(jìn)迷宮時(shí)，碰到了兩種阻止他 前進(jìn)的物質(zhì)，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式： 、 2NaOH+Cu Cl2 =2Na Cl +Cu(OH)2 CO2 +2NaOH = Na2CO3 + H2O8（2014廣東?。?8分)Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料。某Na2SO4樣品中含有少量 CaCl2和MgCl2，實(shí)驗(yàn)室提純Na2SO4的流程如題211圖所示。題21-1圖(1)加入NaOH溶液可除去的陽(yáng)離子是 (填離子符號(hào))，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：. 。若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液過(guò)量，可加入適量 . (填名稱)

14、除去。(2)操作a的名稱是 ，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。(3)溶液M中的溶質(zhì)是Na2SO4和雜質(zhì)NaCl，觀察題212圖的溶解度曲線，則操作b是：先將溶液M蒸發(fā)濃縮，再降溫結(jié)晶、過(guò)濾。降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是 以下，因?yàn)镹a2SO4的溶解度 。（1）Mg2+；2NaOH+MgCl2Mg（OH）2+2NaCl；稀硫酸；（2）漏斗（或鐵架臺(tái)）；（3）30；在30以下比氯化鈉?。ɑ?0以下硫酸鈉的溶解度受溫度影響比氯化鈉大）9（2014龍巖）小李在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查中，完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，并測(cè)碳酸鈉溶液的pH”實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)一】小李取待測(cè)液甲、乙分別放置在試管

15、和，再往兩支試管中滴入稀鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)象推知，乙為碳酸鈉溶液。（1）實(shí)驗(yàn)中，小李應(yīng)觀察到試管的現(xiàn)象是_，該試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）老師指出：除鹽酸外，還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液。請(qǐng)你選擇一種不屬于酸的試劑，并將鑒別實(shí)驗(yàn)中的預(yù)期現(xiàn)象以及化學(xué)方程式填入下表。選擇的試劑預(yù)期現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式_一支試管無(wú)明顯現(xiàn)象；另一支試管_【實(shí)驗(yàn)二】小李用玻璃棒蘸取“實(shí)驗(yàn)一”后試管中的溶液沾在pH試紙上，觀察試紙顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出溶液的pH。小李的記錄如下：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論溶液沾在試紙上時(shí)，試紙緩慢地變色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，Na2CO3溶液pH=3 （3）小李因操作錯(cuò)誤

16、，得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯(cuò)誤結(jié)論。指出小李操作錯(cuò)誤之處。答：_。（4）指出小李記錄的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”中不科學(xué)的地方。答：_。（）有氣泡冒出Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2（）選擇的試劑預(yù)期現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2溶液產(chǎn)生白色沉淀（出現(xiàn)白色渾濁）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH（）小李所取溶液為鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)后的溶液（）試紙立即變色而非緩慢地變色10（2014廈門）氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì)，為了獲得純凈的氯化鉀，將樣品溶解，按如圖所示步驟進(jìn)行提純已知試劑1為氯化鉀溶液，B、C為固體難溶物，每步驟加稍過(guò)量的試劑（1）固

17、體難溶物B含有碳酸鋇和 ；（2）檢驗(yàn)步驟已除去雜質(zhì)的方法（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）是 ；（3）試劑中溶質(zhì)的化學(xué)式： ，試劑的名稱是 ；（4）由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是 （1）硫酸鋇；（2）取少量A溶液滴加氯化鋇溶液，如果沒有出現(xiàn)白色沉淀生成，說(shuō)明硫酸鉀和碳酸鉀已經(jīng)除去；（3）K2CO3；鹽酸；（4）蒸發(fā)結(jié)晶11（2014廈門）已知木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng)：C+2CuO2Cu+CO2化學(xué)興趣小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物（假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng)）作如下探究：探究一：檢驗(yàn)產(chǎn)物的成份【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體暗紅色固體是什么？【查閱資料】氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體；Cu2

18、O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O【猜想與假設(shè)】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取少量暗紅色固體，加入稀硫酸，如果觀察到現(xiàn)象： ，說(shuō)明暗紅色固體含有Cu2O探究二：測(cè)定產(chǎn)物中Cu2O的含量原理：Cu2O+H22Cu+H2O，稱取一定質(zhì)量的固體樣品，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（固定裝置略去，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是 ；（2）若不加裝置e，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏高，原因是 ；（3）點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是 打開K2，關(guān)閉K1 檢查裝置的氣密性 連接儀器 關(guān)閉K2，打開K1，通氫氣一段時(shí)

19、間（4）還可通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置 （填“a”、“b”或“c”）的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄恳唬骸驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】固體部分溶解，溶液變成藍(lán)色探究二：（1）鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫能被堿石灰吸收，影響測(cè)定結(jié)果（2）d中的堿石灰能夠吸收空氣中的水和二氧化碳（3）（4）c12（2014漳州）某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，設(shè)計(jì)如下過(guò)程除去雜質(zhì)：步驟：加足量的水溶解步驟：依次加入過(guò)量的氯化鋇溶液、過(guò)量的氫氧化鈉溶液、過(guò)量的X溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾步驟：加入足量的稀鹽酸根據(jù)上述過(guò)程回答下列問(wèn)題：（1）步驟需要用到的玻璃儀器是 和 （2）步驟中加入氯化鋇溶液時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；物質(zhì)X是 溶液（

20、3）步驟得到的固體中主要含有的物質(zhì)是 步驟中可以用過(guò)量的 溶液（填一種物質(zhì)）代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液，也可以達(dá)到相同實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）步驟加入足量稀鹽酸的目的是 ；步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 （1）燒杯和玻璃棒；（2）步Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl；碳酸鈉；（3）硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸鋇；氫氧化鋇；（4）除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉；蒸發(fā)13（2014漳州）下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氫氧化鈉部分性質(zhì)的探究過(guò)程：（1）用手觸摸的燒杯外壁，感覺發(fā)燙，這是由于氫氧化鈉固體溶于水時(shí)會(huì) （填“吸熱”或“放熱”），該溶液呈 色；中的溶液顯 色 （2）從到溶液的顏色變化不明顯，說(shuō)明中的

21、溶液呈 性（填“酸”或“堿”）（3）c溶液和a溶液對(duì)比，c溶液顏色更淺 【提出問(wèn)題】為什么繼續(xù)通入過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w溶液顏色會(huì)更淺？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲取少量c溶液滴入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生溶液中含較多的CO32或HCO3乙另取少量c溶液滴入硝酸鈣溶液無(wú)明顯現(xiàn)象溶液中沒有大量的 離子【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，寫出甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 【實(shí)驗(yàn)反思】同種反應(yīng)物在不同的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，可能得到不同的產(chǎn)物如：碳在氧氣中燃燒可以生成 或 （1）放熱；無(wú)；紅；（2）堿性；（3）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】碳酸根；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2【實(shí)驗(yàn)反

22、思】二氧化碳；一氧化碳；14（2014蘭州）為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液，同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，分別取兩種溶液于兩支試管中，各滴入一定量的氯化鈣溶液，觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁，同學(xué)們對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾，并對(duì)濾液的成分進(jìn)行了探究【提出問(wèn)題】濾液中除水外還含有那些物質(zhì)？【猜想】A可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀B可能含有氫氧化鉀、氯化鉀C可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣你認(rèn)為還可能是 （寫出一種猜想）【討論】你認(rèn)為 猜想不合理（填字母），請(qǐng)說(shuō)明理由 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明你的猜想正確實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

23、取樣于試管中， 猜想正確【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮 【猜想】氫氧化鉀、氯化鉀和氯化鈣；【討論】C；氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀；【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】滴加適量的碳酸鉀溶液；出現(xiàn)白色沉淀；【反思交流】K2CO3+CaCl2CaCO3+2KCl；反應(yīng)物的量15（2014佛山）在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)是 和 ?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾，探究濾液

24、的成分。【提出問(wèn)題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？【提出猜想】猜想： ； 猜想：Na2SO4；猜想：Na2CO3； 猜想：Na2CO3、Na2SO4【實(shí)驗(yàn)探究】若現(xiàn)象a只有白色沉淀，則猜想 成立；若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想 可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并產(chǎn)生氣泡，則猜想 成立，若沉淀全部不溶解，則猜想 成立。XBaSO4 BaCO3 【提出猜想】BaCl2【實(shí)驗(yàn)探究】 16（2014揭陽(yáng)）如圖是模擬海水制鹽的流程（1）操作a的名稱是_，所需要的玻璃儀器有_（只寫其中一種玻璃儀器）（2）為了證明第步所加的Ca（OH）2溶液已過(guò)量，某同學(xué)取少量反應(yīng)后的上層清液

25、，向其中繼續(xù)加入Ca（OH）2溶液，若_（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則證明Ca（OH）2溶液已過(guò)量（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組對(duì)濾液進(jìn)行探究【提出問(wèn)題】濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有哪些溶質(zhì)？【提出猜想】根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作后，作出如下猜想猜想一：由于在中加入了過(guò)量的碳酸鈉溶液，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還僅含過(guò)量的_猜想二：由于在加入了過(guò)量的氫氧化鈣，發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鎂和氯化鈣，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，只含有反應(yīng)生成的氯化鈣猜想三：由于所加的過(guò)量碳酸鈉在之后，所加的碳酸鈉把中反應(yīng)生成的氯化鈣和過(guò)量的氫氧化鈣全部除去，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有_和_【驗(yàn)證猜想】步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

26、象推斷1取少量濾液于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液，振蕩，靜置_濾液中還含有_溶質(zhì)2取步驟1反應(yīng)后的混合液過(guò)濾后，取濾液少量于試管中加入_（填指示劑）_濾液中還含有氫氧化鈉【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過(guò)興趣小組的實(shí)驗(yàn)分析，推出猜想三是正確的【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉，步驟的作用是除去雜質(zhì)，請(qǐng)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_如果要將精鹽水繼續(xù)提純成NaCl晶體，應(yīng)進(jìn)行_操作（1）過(guò)濾；漏斗（或玻璃棒或燒杯） （2）無(wú)白色沉淀產(chǎn)生（3）【提出猜想】猜想一：碳酸鈉；猜想三：氫氧化鈉；碳酸鈉【驗(yàn)證猜想】步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷1產(chǎn)生白色沉淀碳酸鈉2無(wú)色酚酞試液溶液變紅色【反思與拓展】NaOH+H

27、ClNaCl+H2O或Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；蒸發(fā)結(jié)晶17（2014梅州）糕點(diǎn)疏松劑的主要成分中還有碳酸氫鈉，某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)幸會(huì)進(jìn)行探究。【探究實(shí)驗(yàn)一】 碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用PH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的ph約為10。 由此得出的結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈 ?！咎骄繉?shí)驗(yàn)二】 碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸， 現(xiàn)象為 。結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)。【探究實(shí)驗(yàn)三】 碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在 銅片上加熱，如圖所示。（1） 加入一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。（2） 充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，加入適量的澄清石灰水

28、，震蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁。（3） 通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來(lái)確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量_，振蕩，靜置。產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO3取操作后的上層清液于試管B中，滴加_。_產(chǎn)物不含NaOH（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式。堿性；產(chǎn)生大量氣泡；氯化鈣；酚酞溶液；溶液不變色；2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O18（2014賀州）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上，化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2

29、SO4、NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl（至少含有兩種物質(zhì)）的白色粉末，請(qǐng)你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分（1）提出問(wèn)題：該白色粉末的主要成分是什么？（2）查閱資料化學(xué)式酸堿性與稀鹽酸作用毒性NaNO2堿性放出棕紅色氣體有NaC1中性不反應(yīng)無(wú)（3）提出猜想：猜想：只含有NaCl、Na2SO4 猜想：只含有NaCl、NaNO2猜想：只含有 猜想：含有NaCl、Na2SO4、NaNO2（4）進(jìn)行探究步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論步驟一取少量固體樣品于兩支試管中，加蒸餾水溶解，向試管1滴入無(wú)色酚酞溶液，向試管2滴入過(guò)量的氧化鋇溶液試管1：溶液變紅色試管2：無(wú)明顯現(xiàn)象一定有 ，一定沒有 步驟二另取

30、適量固體樣品于試管中，加蒸餾水溶解，滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生一定有 （5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，猜想 成立（6）寫出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式 （7）拓展：粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì)，粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、 、蒸發(fā)（3）Na2SO4、NaNO2（4）NaNO2、Na2SO4，NaCl（5）（6）AgNO3+NaCl=AgCl+NaNO3（7）過(guò)濾19（2014玉林）某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敞口放置了一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包堿石灰的成分展開了探究?！咎岢鰡?wèn)題 】他們要探究的問(wèn)題是 ?！静殚嗁Y料 】堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。熟

31、石灰固體溶解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計(jì)?！咎岢霾孪?】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和 。【實(shí)驗(yàn)探究 】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證，過(guò)程如下：小明取部分該堿石灰樣品于試管中，加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含 。繼續(xù)加足量水，振蕩，靜置后有白色沉淀，小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO3，小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是 。（用化學(xué)方程式表示）從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液，有白色沉淀生成。把過(guò)程所得物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色。【解釋與結(jié)論 】根據(jù)以上探究：你認(rèn)為該包堿石

32、灰樣品一定含有的物質(zhì)是 ，可能含有的物質(zhì)是 。實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是 ?！具w移應(yīng)用】下列氣體氫氣 氧氣 一氧化碳 氯化氫 二氧化硫 氨氣 ，不能用堿石灰干燥的是 （填字母序號(hào)）。A. B. C. D. 【提出問(wèn)題 】這包久置的堿石灰樣品的成分是什么？【提出猜想 】Na2CO3 【實(shí)驗(yàn)探究 】CaO、NaOH Ca(OH)2+ Na2CO3=2NaOH+ CaCO3【解釋與結(jié)論 】Na2CO3、Ca(OH)2 ; CaCO3 NaCl 、NaOH、BaCl2 【遷移應(yīng)用】C20（2014安順）一次實(shí)驗(yàn)課上，細(xì)心的小紅，小敏同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉

33、末【提出問(wèn)題】白色粉末是什么呢？【猜想與假設(shè)】白色粉末是NaOH固體白色粉末是Na2CO3固體白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想，小紅小敏取白色粉末置于燒杯中，加入水配制成溶液（1）小紅取溶液少量于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想 不成立（2）能否向溶液中滴加酚酞試液來(lái)證明上述猜想不能（填能或不能），你的理由是 （3）為了探究另外兩個(gè)猜想哪個(gè)成立，小敏取溶液少量于試管中，加入過(guò)量CaCl2溶液后溶液變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 過(guò)濾，在濾液中滴加酚酞試液變紅，表明猜想成立（4）用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因 ，該事實(shí)說(shuō)明NaOH溶液或固體

34、都必須密封保存（1）；（2）不能；NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色；（3）Na2CO3+Ca（OH）2 CaCO3+2NaOH；（4）2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O21（2014黔東南）學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒：2Mg+CO22MgO+C，所以鎂著火不能來(lái)CO2來(lái)滅火，但沒有找到有關(guān)Na能否與CO2反應(yīng)的介紹于是同學(xué)們展開了鈉著火能否用CO2來(lái)滅火的探究【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng)，可能的化學(xué)方程式為_【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中，鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒進(jìn)一步【查閱資料】得知：Na2O是白

35、色固體，能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3，也能與H2O反應(yīng)生成NaOHBa（OH）2溶于而BaCO3不溶于水Na2CO3的存在會(huì)干擾NaOH的檢測(cè)基于以上資料，同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同，并對(duì)產(chǎn)物提出了以下幾種猜想：Na2O、C；_、C；NaOH、C；Na2O、Na2CO3、C通過(guò)理論分析，猜想_（填序號(hào)）肯定錯(cuò)誤的，理由是_【驗(yàn)證猜想】步驟實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（燃燒產(chǎn)物判斷）（1）將產(chǎn)物溶于適量水中部分溶解，試管底部有黑色固體燃燒產(chǎn)物中肯定有C（2）取少量（1）所得上層溶液，加入過(guò)量的BaCl2溶液_燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3（3）取少量（2）所得上層清液，加入_溶液有

36、藍(lán)色沉淀生成燃燒產(chǎn)物中肯定有_在步驟（2）中BaCl2溶液為什么要加入至過(guò)量？其原因是：_【結(jié)論】猜想_（填序號(hào)）是正確的【提出猜想】4Na+CO22Na2O+C；【實(shí)驗(yàn)】Na2CO3；NaOH中有氫元素而反應(yīng)物中沒有氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知錯(cuò)誤；【驗(yàn)證猜想】步驟實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（燃燒產(chǎn)物判斷）（1）（2）有白色沉淀生成（3） CuSO4（或CuCl2）Na2O完全除去Na2CO3，以免Na2CO3干擾NaOH的檢驗(yàn)；【結(jié)論】22（2014銅仁）小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答橫線上的七個(gè)問(wèn)題?！咎岢鰡?wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物

37、質(zhì)？【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液呈中性?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】（1）請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。（2）分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。（3）你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是 。（4）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇 （填字母：A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 ）來(lái)代替酚酞試液，理由是 。（5）若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的，向廢液中加入過(guò)量的 ，反應(yīng)完

38、成后過(guò)濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。HCl CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2不能 酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色，遇堿性液才顯紅色（合理的可酌情給分） A 石蕊試液遇酸性液顯紅色CaCO3（或碳酸鈣）23（2014遵義）定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想，也是研究物質(zhì)組成的重要方法某研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O（紅色），進(jìn)行了認(rèn)真的探究請(qǐng)你一起踏上探究之路，回答下列問(wèn)題【查閱資料】無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán) 高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2Cu2O與稀H2SO4反應(yīng)：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2

39、O【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案1 取該紅色固體加入適量稀H2SO4，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ，結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O方案2 裝置如圖所示，擬通過(guò)干燥管中CuSO4變藍(lán)來(lái)判斷紅色固體是否含有Cu2O（1）為確保探究的科學(xué)、合理、安全實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有 ；（填序號(hào)）加熱前先排盡裝置中的空氣 在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)干燥裝置在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個(gè)裝有濃H2SO4的洗氣瓶（2）由方案2實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：紅色固體中含有Cu2O寫出紅色固體Cu2O與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式 方案3 稱得干燥坩堝（常用于固體加熱的容器）的質(zhì)量為ag，取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為bg，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，

40、稱得最后坩堝與固體總質(zhì)量為cg（1）該實(shí)驗(yàn)方案最少得進(jìn)行 次稱量；（2）若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O，則c與a，b應(yīng)符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式為 方案1：溶液變?yōu)樗{(lán)色；方案2：（1）；（2）H2+Cu2O2Cu+H2O；方案3：（1）4；（2）c24（2014河北）某興趣小組對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到 ，證明有水生成（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 小明提出質(zhì)疑：石灰水變渾

41、濁不一定是生成了碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后 ，析出了氫氧化鈣2·1·c·n·j·y同學(xué)們又用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：錐形瓶?jī)?nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的 由此他們猜想還可能生成一氧化碳為驗(yàn)證一氧化碳，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是 （2）將a端插入蠟燭的焰心（3）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時(shí)間

42、后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成（4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來(lái)的操作是： 【拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費(fèi)資源，且污染空氣為使其充分燃燒，應(yīng)采取的措施是 （答一條即可）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：（1）燒杯內(nèi)壁有水霧； （2）Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O； 溶解度變?。弧窘涣饔懻摗刻亢?； 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）阻擋生成的炭黑，防止生成的炭黑與氧化銅反應(yīng)；（4）先撤酒精燈，稍后撤蠟燭； 【拓展應(yīng)用】增大氧氣的濃度25（2014河南）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式（1）下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是 （填字母代號(hào)）a燒杯 b量筒

43、c試管 d蒸發(fā)皿（2）某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篴接 、 接 、 接 （3）為探究工業(yè)廢水的綜合利用，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中完成了以下實(shí)驗(yàn)X為 ；乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為 操作I和操作中都要用到一種玻璃儀器該儀器在操作中的作用是什么？（4）某工廠變廢為寶，探究用廢硫酸等來(lái)制取所需產(chǎn)品現(xiàn)有廢硫酸4.9t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），與足量廢鐵屑反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵，同時(shí)將生成的全部氫氣通入足量氧化銅中并加熱

44、（H2+CuOCu+H2O），請(qǐng)計(jì)算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量（1）b；（2）CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；濃鹽酸易揮發(fā)，使CO2中混有HC1，不能生成CaCO3沉淀；g；f； e；d； h；（3）鋅（或Zn）； ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4+Zn（NO3）2；蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺；（4）解：設(shè)理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量為x因?yàn)椋篎e+H2SO4FeSO4+H2 和H2+CuOCu+H2O可得關(guān)系式：H2SO4H2Cu 98 64 4.9 t×20% xx=0.64t 答：理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量為0.64 t26.（2014哈爾濱）化