《看地圖》教案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上3看地圖教案教學目標1、知識與技能目標：會看地圖，認識方向、圖例、比例尺。2、過程與方法目標：能借助地圖了解自己家鄉(xiāng)的地理位置。3、情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學生熱愛自己的家鄉(xiāng)，努力學習建設好自己的家鄉(xiāng)。教學重點認識地圖的方向、圖例和比例尺。教學難點:通過測量圖上距離來算實際距離。教學準備地圖(世界地圖、中國地圖、四川地圖、綿陽地圖等)、課件、計算機、投影儀。教學課時1課時教學過程導入新課：激發(fā)興趣，引入課題教師出示謎面：有山?jīng)]有土，有河沒有水，要看世界有多美，世界各地在眼前。(打一教學用具)學生猜謎語：地圖學習新課：讓學生認識地圖：(一)讓學生認識地圖上的語言1、平時同學

2、們都看見過哪些地圖2、讓我們讀讀地圖上的語言：(1)展示中國地圖，認識方向、圖例、比例尺。(2)出示課件。(3)講解：地圖的方向：地圖的方向一般都是上北下南，左西右東。凡是不符合這個標準的地圖，上面都直接注明了北的方向，或是標有一個箭頭，箭頭的方向即是北。地圖的圖例：一張地圖，上面標有山川、河流、鐵路、公路、橋梁、村莊、市鎮(zhèn)、渡口、關隘等等地形地貌，均以圖例表示。圖例是固定不變的，一個符號只代表一種地形或地貌，旅游者應熟記，以免用時看不懂而誤事。地圖的比例尺：比例尺是表示地圖上直線距離與現(xiàn)實中實際距離關系的標準，按照這個標準，就可以推算出實際距離。比例尺通常是以1厘米作為基本單位，使用時，只要

3、量出地圖上的距離，再用它乘以比例尺的比例數(shù)，即是實地距離。1、學生回答：世界地圖、中國地圖、四川地圖、還有綿陽地圖等等。2、看課件3、認識地圖的方向4、認識地圖的圖例5、認識地圖的比例尺(二)讓學生利用比例尺計算實際距離1、比較不同比例尺、不同類型的地圖，看看有什么異同。2、利用比例尺計算實際距離。比例尺=圖上距離：實際距離 。比例尺=1：3000。(三)我們的發(fā)現(xiàn)以小組為單位，借助中國和家鄉(xiāng)的區(qū)域地圖進行探究性學習。1、出示地圖：圖上距離是：8厘米實際距離是：8×3000=24000(千米)2、找家鄉(xiāng)：(1)在中國地圖上找找自己的家鄉(xiāng)，看看家鄉(xiāng)在祖國哪個位置。(2)找找家鄉(xiāng)周邊的鄰省(自治區(qū)、直轄市)。(3)找找自己所在縣(市)在家鄉(xiāng)的位置。(四)我愛我家1、在黑板上展示大幅中國行政地圖。由學生分別扮演不同地區(qū)的小朋友，然后讓大家在地圖上找找這些小朋友家鄉(xiāng)的位置，用磁鐵或彩筆分別標出。2、學生在中國地圖上把自己的家鄉(xiāng)和另一個家鄉(xiāng)標示出來，并連接起來。3、學生可以測量一