《傷仲永》課本劇

1、課本劇傷仲永人物表：主持人：凌曉晴 方仲永：林浩文 莫扎特：林俊沂 方 父：李芩峰 駱賓王：楊子軒 富 人：林子君 蔡文姬：阮泳雯 皇 上：謝丹 謝 軍：李煒朋 王安石：梁杰希1、楔子“古今中外神童大會(huì)”（投影）主持人：神童大會(huì)現(xiàn)在開始！下面有請(qǐng)神童的代表：莫扎特、駱賓王、蔡文姬、謝軍入場(chǎng)！莫扎特：莫扎特我七歲半，        吹拉彈唱人人贊。        代父作曲世傳誦，      

2、0; 少見！駱賓王：七歲詠鵝就是我，        白毛紅掌撥清波。        千古名句成佳話，        GOOD！蔡文姬：文姬自小智非凡，        聽琴辨音知斷弦。        博學(xué)多才修史書，   

3、     貢獻(xiàn)！謝  軍：6歲學(xué)棋小謝軍，        路邊斗棋贏大人。        勤學(xué)苦練結(jié)碩果，        冠軍！                 （在敲鑼打鼓中下場(chǎng)）旁白：今天，我們?cè)?/p>

4、這里將要講述的，也是一個(gè)關(guān)于神童的故事。     （音樂起）主持人：江西金溪的農(nóng)村，一戶普通的農(nóng)家有一個(gè)名叫方仲永的孩子。他年方5歲，聰明可愛。方仲永（坐蘋果樹下。啪！掉下個(gè)蘋果）：咦？蘋果為什么會(huì)掉下來，而不是飛到天上去呢？（咬一口）這是個(gè)問題！我到廚房去看看。（邊吃邊走到爐子邊，看到水壺蓋啪啪響）水開了，為什么壺蓋會(huì)啪啪響呢？這是個(gè)問題！（沉思）方母（大叫）：小永！水開了！這個(gè)熊孩子！水開了！灌水！ 方：爹爹，爹爹，我要作詩！方父：好了，好了，我把筆墨紙硯都你拿來了。這孩子，沒事呆得，干啥要寫詩呀？方：那個(gè)啥，你一定要出去。方父：好好，我出去方：老爹

5、老爹，那個(gè)啥，你快來呀，我把詩寫好了。你看看。父：我會(huì)看啥呀，拿去給秀才們看看。秀才：好詩好詩，構(gòu)思真妙！這可真是個(gè)好孩子！您孩子是個(gè)神童！仲永他爸，恭喜呀，這回你家可要發(fā)達(dá)了！ 父：（發(fā)楞，大叫）：哈哈！霹靂一聲震乾坤，從此我家要翻身?。ㄏ聢?chǎng)）  主持人：于是，方家出了神童的消息傳遍了大街小巷。每天來看望方仲永的人絡(luò)繹不絕，幾乎踩爛了他家的門檻。這一天，小仲永終于有了讀書的空閑。方：魚，我所欲也；熊，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。啥意思?。ㄟ€沒有背完，咣！父推門而入）父：熊啥呢，兒子？走，跟爹兜風(fēng)去。方：不行啊爹，我還得背書呢。父：去去去！背啥個(gè)破書呀。兒呀

6、，爹告訴你，這回你不背書也能掙大錢了！比你天天背破書可實(shí)惠多了。再說，你是神童，神童還用看書？ 地點(diǎn)：學(xué)堂齊聲：天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對(duì)天中。秀才：好，今天，我來考考大家對(duì)對(duì)子學(xué)得怎么樣。聽好了三角板A（舉手）：老師，我來。五角星。秀才：還行還行。B（舉手）：我來。四邊形。秀才：還行還行。C（舉手）：老師，我想到了，四眼狗。（學(xué)生偷笑）秀才：（敲學(xué)生的頭）這是什么？要好好學(xué)習(xí)。齊聲：紅對(duì)白，有對(duì)無。布谷對(duì)提壺。毛椎對(duì)羽扇，天闕對(duì)皇都。（方父牽著仲永經(jīng)過學(xué)堂，仲永拉著父親）仲永：爹爹，我想去學(xué)校，跟大家一起讀書。方父：你個(gè)傻孩子，還讀什么書啊，你

7、是天才，神童，我們趕緊去賺錢吧。 地點(diǎn)：酒店門口主持人：就這樣，方仲永整天被鮮花、掌聲和宴請(qǐng)包圍著。方：爹爹，我要回家，我要學(xué)習(xí)。你看別的孩子都在努力學(xué)習(xí)，而我卻在這里荒廢時(shí)間。我不想這樣下去了，我要去學(xué)習(xí)，爹爹。父（生氣地）：那怎么可以呢？要知道你是神童！你比別的孩子可強(qiáng)千萬倍。你還用去學(xué)嗎？方：可是，爹爹父：不用可是了?。◤?qiáng)拉進(jìn)去）富（迎上去）：哎呦，快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)。得見小神童，真是三生有幸呀！請(qǐng)問把我要得詩帶來了嗎？父：帶來了，帶來了！老爺，我還幫您印了10份。富：好，好，好。（仔細(xì)看）但是這詩怎么不象以前那樣好了呢？父：不可能！這孩子明天還要給皇帝陛下去寫詩呢。富：那好，那好

8、，兩位慢用。（疑惑地下場(chǎng)）父：怎么可能呢？拿去給教授看看，真是不懂得欣賞！教（響）：這是小神童寫的嗎？不象呀，還沒有小學(xué)生寫的好呢。如果是這樣的話，神童的稱號(hào)應(yīng)該去掉呀。父：哼，全都是嫉妒！兒呀，明天給皇帝作詩可一定要賣力。展示一下你的風(fēng)采，讓這些人都瞧瞧！3、翌日地點(diǎn) ：皇宮監(jiān)：皇上駕到！皇（王，大聲念）： 春眠不覺曉，                 處處蚊子咬。      

9、;             夜來大狗熊，                   看你往哪跑。   啊！這什么亂七八糟的！一派胡言！給我轟出去！父：這到底是怎么回事呀？一定是他們搞錯(cuò)了。（大哭，停住）不行！爹給你找個(gè)專家看看！走，去找宰相王安石?。ɡ剑┩醮蠓蛲酰海▏?/p>

10、看）（號(hào)脈、聽心跳、看舌苔）：可惜可惜，天生一個(gè)神童成了平常人。像他那樣天生聰明，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人。那么，那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受后天的教育，想成為一個(gè)平常的人恐怕也是很困難的吧?父：（摟著方）孩子，都是爹爹害了你呀（昏倒。二人下）（三句半上）A：神童不是天注定，           B：后天努力才能行。           C：貪圖享樂歸平庸，