《百分數(shù)和分數(shù)的互化》學案

1、人教版小學六年級數(shù)學上冊鳳州民族小學 高效課堂及數(shù)學課題研究 行動工具百分數(shù)和分數(shù)的互化導學案學習內(nèi)容課本8485頁例1、2課型綜合展示課授課人盧玉平學情分析本節(jié)課是在學生學習了比，及比的性質(zhì)基礎上學習求百分率。對于學生來講道理很自然，計算需要技巧和細心。學習目標1、理解百分數(shù)和分數(shù)互化的方法，能正確進行互化。2、培養(yǎng)探究意識和總結歸納的能力。學法指導探究發(fā)現(xiàn)，合作交流。學習重難點【學習重點】通過計算、比較去發(fā)現(xiàn)互化的方法。【學習難點】百分數(shù)與分數(shù)互化的方法。板書設計課 前 準 備 課前自主預習一、預習內(nèi)容和要求、閱讀課本第81至82頁，弄清楚我們將要學習的知識是干什么，把你的疑問寫下來，并完

2、成下面的預習題。1、把下面的小數(shù)化成分數(shù)，并說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。1.45= = 1.02 = = 0.365= =小數(shù)化分數(shù)，先把小數(shù)看成是分母為（ ）的分數(shù)，再（ ）。2、先把下面的分數(shù)化成小數(shù)，再說一說分數(shù)化成小數(shù)的方法。 1= = 2= = = = 分數(shù)化成小數(shù)的方法：用（ ）除以（ ）。帶分數(shù)化成小數(shù)，應該 。3、怎樣簡便就怎樣算。（1）7+5 （2）（）（24）（3）（+） （4）（+）二、1、教具、學具準備：自己收集有關百分數(shù)的信息。 2、多媒體準備： 百分數(shù)情境圖片。同伴（家長）評價： 學科長評價： 教師評價： 鳳州民族小學 高效課堂及數(shù)學課題研究 行動工具內(nèi)容環(huán)節(jié)學 案一、

3、檢查預習單（學科長匯報各組預習單完成情況）強調(diào)分數(shù)、小數(shù)互化的方法。二、讀一讀，做一做。仔細閱讀課本第84至85頁，解決下面的問題。1、把20%， 80%， 37.5%化成分數(shù)（寫出過程）2、把、 、 化成百分數(shù)（寫出過程）3、把下面各數(shù)按照從小到大的順序排列起來。 0.73 68% 0.9 82%三、想一想，寫一寫。把百分數(shù)與分數(shù)互化的方法寫下來。百分數(shù)化分數(shù)：分數(shù)化百分數(shù)：四、練一練（百分數(shù)化分數(shù)，分數(shù)化百分數(shù)） 165%= = 87.5% = 1 =五、我的收獲： 自我評價： 小組評價： 老師評價： 老師寄語：有付出就有回報，相信你是最棒的！教學反思：百分數(shù)和分數(shù)的互化 課堂反饋 11.

4、15姓名 成績 一、把下面的分數(shù)化成百分數(shù)。 =（ ） =（ ） =（ ） =（ ） =（ ） =（ ）二、把下面的百分數(shù)化成分數(shù)或整數(shù)。80% =（ ） 140% =（ ） 0.45% =（ ）2.65% =（ ） 400% =（ ）22% =（ ）三、請你填一填。1、 =（ ）25 = 0.4 =（ ）% = =（ ）:452、1.6 = =（ ）% =（ ）:（ ）= 13、一個數(shù)由4個一和6個百分之一組成。這個數(shù)寫成小數(shù)是（ ），寫成分數(shù)是（ ），寫成百分數(shù)是（ ）。4、在1.3、1、0.13和130%四個數(shù)中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）， （ ）和（ ）相等。百分數(shù)0.2%130%45%小數(shù)0.251.03分數(shù)四、算一算，填一填。五、分別用不同的數(shù)表示圖中陰影部