九年級物理簡單電路練習(xí)題全部練習(xí)-附答案

1、一、選擇題（每題3分，共33分）1、教學(xué)樓每層走廊的中間裝有一盞路燈,而兩頭樓梯都有一個開關(guān)便于控制.為了從這一頭開(或關(guān))燈而到另一頭能夠關(guān)(或開)燈, 圖111中設(shè)計最合理的是 （ ） 圖1112、在圖112所示的各電路中，開頭S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的圖是( ) 圖1123、通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的是 （ ）A.鐵絲    B.橡膠棒    C人體    D鹽水4、 圖11-3所示是用電流表測通過燈泡電流或用電壓表測燈泡倆端電壓的電路圖，其中正確的是

2、+AA（ ）V_+DV+B+AC_圖1135、如圖11-4所示，一個帶金屬外殼的用電器，有甲、乙、丙三個觸點(可接通或斷開)。使用過程中，當(dāng)人站在地上,身體一部分接觸到金屬外殼時，最有可能造成觸電事故的是三個觸點處于（ ）選項觸點甲觸點乙觸點丙A接通接通接通B斷開接通斷開C斷開斷開接通D接通斷開斷開6、如圖11-5所示電路，當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動變阻器R的滑片向b端移動時，電流表的示數(shù)以及燈L的亮度變化情況應(yīng)是圖11-5A、電流表示數(shù)變大，燈L變暗B、電流表示數(shù)變小，燈L變暗C、電流表示數(shù)變大，燈L變亮D、電流表示數(shù)變小，燈L變亮7、如圖116是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當(dāng)

3、開關(guān)閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，電流表和電壓表均有讀數(shù)則故障原因可能是( ) 圖116 A、L1斷路 B、Ll短路 CL2斷路 D、L2短路8、將一根銅導(dǎo)線接在電路中，要使導(dǎo)線電阻變大，下列說法正確的是( ) A、將銅導(dǎo)線對折后接人電路B、增大導(dǎo)線兩端的電壓或增大電流C、用長度、橫截面積相同的鋁導(dǎo)線代替D、用長度、橫截面積相同的銀導(dǎo)線代替9、如圖117所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有（ ） AUAB>UBC，IAB<IBC BUAB<UBC，IAB=IBC C. UA

4、B>UBC，IABIBC DUABUBC，IAB<IBC圖11710、使用滑動變阻器改變電路中電流大小時，在閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的阻值調(diào)到最大，這時滑片P的位置在如圖118所示的各圖中，正確的是 （ ） 圖11811、如圖119所示的電路中，電流表測量的是 ( ) A.通過燈L1的電流 B.通過燈L2的電流 C.通過燈L1和燈L2的電流之和D.電源供給電路的總電流二、填空題（每空1分，共24分）12、小明在實驗時連成如圖1110所示的電路，但他閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1與L2都不亮，檢查電路后也不知道發(fā)生了什么故障，老師告訴他是其中一個燈泡的原因，并向他提問了幾個問題，請你幫他根據(jù)老

5、師的問題，判斷故障的原因(1)電路中其中的一個燈泡被短路了，對嗎? ，因為，如果是其中的一個燈泡被短路了，則 ，所以肯定 (“是”或“不是”)其中的一個燈泡被短路(2)電路中其中的一個燈泡燈絲斷了，即開路了，對嗎? ，因為其中的一燈泡開路，則 ，所以斷定 (填“是”或“不是”)其中的一個燈泡開路了13、在圖1111中，電壓表的示數(shù)是 V 圖111114、請將下列物品進(jìn)行分類：食用醋玻璃杯鐵鍋木筷子陶瓷碗。按導(dǎo)體和絕緣體分類，導(dǎo)體有 （填寫序號）。上述物品還可以按 和 分成兩類。15、在1min內(nèi)，通過小燈泡燈絲橫截面的電荷量是24C，通過它的電流是 A。 16、在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)

6、的實驗中，采用了"控制變量"的方法。下表是某實驗小組在實驗中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄：（l）要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)，應(yīng)選用 兩根導(dǎo)體；（2）要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用 兩根導(dǎo)體。17、當(dāng)某導(dǎo)體兩端電壓是3V時，通過它的電流是0.3A，則該導(dǎo)體的電阻是_；當(dāng)它兩端電壓減小為1V時，通過它的電流變?yōu)開A；當(dāng)它兩端電壓為0時，該導(dǎo)體的電阻為_。18、小宇在實驗室用圖1112所示的電路做電學(xué)實驗 請你幫助他完成以下判斷： (1)當(dāng)滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中，滑片P向A端移動時，燈L將 (填“變暗”“不變” 或“變亮”) (2)當(dāng)滑動變阻器的

7、A、D兩個接線柱接人電路中，要使燈L變暗，滑片P應(yīng)向 端移動·19、一節(jié)干電池的電壓是 ，我國家庭電路的電壓是 ，對人體的安全電壓是 ；若一小電動機(jī)工作時需要電源的電壓是6V，如果現(xiàn)在要用干電池作電源，需要 節(jié) 聯(lián)起來 20、在如圖1113所示的電路中，、是三個電表(兩個電壓表、一個電流表)。閉合開關(guān)S，燈L1與L2串聯(lián)，電路中 是電流表。圖1113三、作圖題（每圖5分，共15分）21、居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會浪費電。小明想利用光控開關(guān)和聲控開關(guān)設(shè)計出一種“聰明”的電路晚上，有人走動發(fā)出聲音，燈亮；白天，無論發(fā)出多大聲音，電燈也不會亮。請把圖圖1114中的

8、器材連接成符合要求的電路（光控開關(guān)在天黑時自動閉合，天亮?xí)r自動斷開；聲控開關(guān)在有人走動發(fā)出聲音時就閉合，閉合后經(jīng)過一兩分鐘便自動斷開）。22、在圖1115中，要求用電流表測量燈泡L2中的電流(0.3A)，電壓表測量燈泡L1的電壓， L1、 L2并聯(lián)，變阻器調(diào)節(jié)L1的亮度，開關(guān)控制整個電路，將符合要求的電路圖畫在虛線框內(nèi)，并將實物連接起來。圖1115四、實驗探究題（每題6分，共18分）圖11-16分析與論證： 24、 如圖11-12是小明同學(xué)探究小燈泡電阻時連接的實驗電路，選用的小燈泡上標(biāo)有2.5V字樣.（1）閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電路中有兩個元件連接錯誤，請指出（在錯的連線上打×）. （2

9、）實驗時，先將電壓表的讀數(shù)調(diào)節(jié)到_  V，再逐漸 _- 電壓（填升高或降低），測出燈泡在不同亮度時的電阻.通過分析計算結(jié)果，發(fā)現(xiàn)每次測量的電阻都不同，這是因為燈絲的亮度不同時，燈絲的_ 也不同. 25、某同學(xué)在研究電阻大小與哪些因素有關(guān)時，用如圖1113所示電路測出通過不同規(guī)格鎳鉻合金絲的電流及其兩端的電壓實驗數(shù)據(jù)如表一、二、三所示 圖1113 (1)分析表一、表二數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論 · (2)分析表二、表三數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論 .五、閱讀分析題（10分）26、閱讀下面短文：導(dǎo)體容易導(dǎo)電，絕緣體不容易導(dǎo)電。有一些材料，導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，稱

10、做半導(dǎo)體，除了導(dǎo)電能力外半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能，使它獲得了多方面的重要應(yīng)用。有的半導(dǎo)體，在受熱后電阻迅速減??；反之，電阻隨溫度的降低面迅速的增大。利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻。熱敏電阻可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化，反應(yīng)快，而且精度高?；卮鹣铝袉栴}：、如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個電路，其它因素不變，只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低，電路中電流將變 （填"大"或"小"）。、上述電路中，我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度。如果刻度盤正中的溫度刻度值為20（如圖11-14所示），則25的刻度應(yīng)在20的 邊（填"左"或"右"）、為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測大棚內(nèi)溫度的變化，請用圖1114中的器材（可增加元件）設(shè)計一個電路。圖1114第十一章 簡單電路 A卷一、選擇題1、B 2、D 3、B 4、D 5、B 6、B 7、D 8、C 9、C 10、A 11、B二、填空題12、（1）不對 另一個燈泡一定亮 不是（2）對 斷路，另一個燈泡也不亮 是13、1.7或8.5