2022中職班主任工作總結3篇

1、高品質文檔2022中職班主任工作總結3篇 一學期的中職班工作已經結束了，回顧這一學期來的班主任工作，感慨萬千，有取得成果的喜悅，也有失誤帶來的圓滿;有令人難忘的美妙時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成果后得到的回報和歡樂。一學期來的工作使我學到了許多?，F將一期來的工作做以下總結： 一、急躁細致、嚴格要求是做好中職班主任工作的基本原則。 由于中職學生各方面的素養(yǎng)與其他班學生有所不同，假如按一般學生那樣去要求他們，確定會使班級工作受到影響。所以，要做好中職教班工作就要做急躁細致的工作，絕不意味著放松對他們的管理。在管理與訓練上我利用早自習及課余時間對學生進行愛國主義

2、訓練，訓練他們喜愛勞動，講文明講禮貌，訓練他們向雷鋒學習，關心他們培育喜愛勞動的觀念。 樂觀協作學校政教處的工作，利用各種形式對學生進行紀律訓練和日常行為規(guī)范的訓練。使其不斷提高熟悉，端正思想。樹立學生中好的典型，一旦發(fā)覺好人好事便即時賜予嘉獎，以個別的典型事例訓練全班、帶動全班。讓班級快速形成一種良好風氣。同時，又制訂出相應的懲處措施。對那些明知故犯、屢教不改的人賜予嚴懲。 班里的學生活潑好動，頑皮可愛，但自制力較差，學習態(tài)度不夠端正。如何訓練他們，提高他們的學習愛好，成了一大難題。為了提高他們的自信念和轉移他們的業(yè)余愛好，組織學生參與各類活動，如守則規(guī)范競賽等主題班會，讓學生深受訓練。 學

3、生中有不少人，在家就被寵壞了，到學校仍自由散漫，懶散。這就需要從實際動身，嚴格要求學生認仔細真、踏踏實實地學習，從按時完成作業(yè)，按時起床、作操，早晚自習做起，養(yǎng)成良好的學習習慣、不斷進步。利用各種條件和適當時機，對學生進行“愛科學、愛祖國”的主題訓練活動和職業(yè)道德的訓練，并急躁做好后進生的轉化工作，依據每一個的特點，指導他們制定出切實可行的學習方案，讓他們每一個人都有勝利感，從而增加信念。 二、學會正確關愛，營造溫馨班級 1、對后進生急躁訓練，但不能遷就。 在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給班上的行為習慣差的學生，在班集體中，我總細心營造一種公平、和諧、友

4、愛的氣氛給他們以更多的關注，更多的投入，讓他們體驗集體的暖和和同學間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在汲取這些后進生參加班級管理時，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。 2、嚴愛優(yōu)等生。 優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往簡單被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提示他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱忱的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智膚淺的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。 3、博愛中等生

5、中等生往往是一個班中簡單忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡單產生優(yōu)越感，也不像后進生那樣簡單自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們盼望老師重視他們，但又可怕拋頭露面。對這類學生我把握他們的心理特點，調動他們的樂觀因素，正確對待他們的反復，始終如一地敬重、理解、信任他們。 班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是宏大的。這學期班主任工作結束了，但做學生的思想工作的任務還沒有終止，不斷熟識班主任工作，吸取閱歷和教訓，把班主任的訓練教學工作做得更好。 最新中職班主任期末工作總結2021中職班主任工作總結（2） | 返回名目 一學期的中職班工作已經結束了，回顧

6、這一學期來的班主任工作，感慨萬千，有取得成果的喜悅，也有失誤帶來的圓滿;有令人難忘的美妙時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成果后得到的回報和歡樂。一學期來的工作使我學到了許多?，F將一期來的工作做以下總結： 一、急躁細致、嚴格要求是做好中職班主任工作的基本原則。 由于中職學生各方面的素養(yǎng)與其他班學生有所不同，假如按一般學生那樣去要求他們，確定會使班級工作受到影響。所以，要做好中職教班工作就要做急躁細致的工作，絕不意味著放松對他們的管理。在管理與訓練上我利用早自習及課余時間對學生進行愛國主義訓練，訓練他們喜愛勞動，講文明講禮貌，訓練他們向雷鋒學習，關心他們培育喜愛勞

7、動的觀念。 樂觀協作學校政教處的工作，利用各種形式對學生進行紀律訓練和日常行為規(guī)范的訓練。使其不斷提高熟悉，端正思想。樹立學生中好的典型，一旦發(fā)覺好人好事便即時賜予嘉獎，以個別的典型事例訓練全班、帶動全班。讓班級快速形成一種良好風氣。同時，又制訂出相應的懲處措施。對那些明知故犯、屢教不改的人賜予嚴懲。 班里的學生活潑好動，頑皮可愛，但自制力較差，學習態(tài)度不夠端正。如何訓練他們，提高他們的學習愛好，成了一大難題。為了提高他們的自信念和轉移他們的業(yè)余愛好，組織學生參與各類活動，如守則規(guī)范競賽等主題班會，讓學生深受訓練。 學生中有不少人，在家就被寵壞了，到學校仍自由散漫，懶散。這就需要從實際動身，嚴

8、格要求學生認仔細真、踏踏實實地學習，從按時完成作業(yè)，按時起床、作操，早晚自習做起，養(yǎng)成良好的學習習慣、不斷進步。利用各種條件和適當時機，對學生進行“愛科學、愛祖國”的主題訓練活動和職業(yè)道德的訓練，并急躁做好后進生的轉化工作，依據每一個的特點，指導他們制定出切實可行的學習方案，讓他們每一個人都有勝利感，從而增加信念。 二、學會正確關愛，營造溫馨班級 1、對后進生急躁訓練，但不能遷就。 在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給班上的行為習慣差的學生，在班集體中，我總細心營造一種公平、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關注，更多的投入，讓他們體驗集體的暖和和同學間的友情，

9、讓他們感受到自己在班上有一席之地。在汲取這些后進生參加班級管理時，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。 2、嚴愛優(yōu)等生。 優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往簡單被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提示他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱忱的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智膚淺的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。 3、博愛中等生 中等生往往是一個班中簡單忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等

10、生那樣簡單產生優(yōu)越感，也不像后進生那樣簡單自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們盼望老師重視他們，但又可怕拋頭露面。對這類學生我把握他們的心理特點，調動他們的樂觀因素，正確對待他們的反復，始終如一地敬重、理解、信任他們。 班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是宏大的。這學期班主任工作結束了，但做學生的思想工作的任務還沒有終止，不斷熟識班主任工作，吸取閱歷和教訓，把班主任的訓練教學工作做得更好。 中職班主任期末教學工作總結2021中職班主任工作總結（3） | 返回名目 一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。 一、思想熟悉。 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨

11、的訓練事業(yè)。去年下半年我向學區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開頭。一學期來，我還樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。 二、教學工作。 在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱學校數學教學、優(yōu)秀論文集、青年

12、老師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。 這學期主要擔當二班級兩個班的數學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟識，所以工作起來還算比較順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡

13、察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習數學的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導老師，他們說："老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。""我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。""我想全班同學的學習成果都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必需履

14、行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"把握課本的基本學問和技能。給后進生依據各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們的確是特別盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁教導，學起來也特別起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步特別快。 這學期我還擔當了數學優(yōu)質課競賽的任務。從接到任務的時候開頭，我就感到壓力是特別重。首先這次優(yōu)質課是數學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質課與眾不同的

15、是上完課后還要進行答辯，要考的還是老師本身的素養(yǎng)。再者本校的數學優(yōu)質課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成果。我從學習理論學問開頭，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數學開放式教學的資料。數學科組的老師及校長都特別重視這節(jié)課，賜予我莫大的關心，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股分散力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課最終實現了

16、我校數學優(yōu)質課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的幻想。 三、領班工作。 在班主任工作方面，我特別重視學生的思想訓練工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想訓練。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展

17、，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生許多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xxx、xxx等是最淘氣的。特殊是xxx，這個小孩特殊奇怪、好動。上學期每天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，漸漸把他轉化，今個學期打架違紀的現象大大削減了，上課能遵守紀律，并且特別樂觀回答問題，學習成果也優(yōu)秀。但還是不時消失一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三非常前、中午一時四非常前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀

18、等狀況，對學生進行晨會訓練。經過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。 這學期班主任工作最使自己滿足的是與家長的聯系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行親密聯系，了解學生在家的學習與生活狀況，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭取與家長的訓練思想達成全都。當家長對我的工作提出意見的時候我特別愿意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是特別信任和敬重。像xxx同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生，晚上要寫兩課的生和背語文或數學，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成果也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的狀況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，假如還是老樣子的話就一起再想別的方法。家長聽從了我的意見，結果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成果進步很大，語文數學都達到了優(yōu)秀，數學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。 四、考勤方面。 我在做好