教師正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告范文2019

1、教師正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告范文 2019在日常工作和生活中注意個(gè)人行為規(guī)范，做到為人師 表，下面是小編為大家整理的教師正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告，歡迎 大家閱讀。教師正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告范文 （一 ）十月，縣教體局組織開展正風(fēng)肅紀(jì)，學(xué)校組織大家認(rèn)真 學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對此次活動有了更 深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對 照工作實(shí)際，對自身存在的主要問題和不足多次進(jìn)行認(rèn)真反 思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，概括起來主要有 以下幾個(gè)方面：一、存在的主要問題及原因1、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和自身實(shí)際，自己在此次活動中能 靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心理會，進(jìn)一步認(rèn)識到教育整頓是 師德建設(shè)的

2、重要組成部分，開展教育整頓年活動，是樹立良 好校風(fēng)、教風(fēng)的、學(xué)風(fēng)要求 ;是提高教師素質(zhì)的需要 ;是確保 提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要。 我在此次活動中， 認(rèn)真學(xué)習(xí)， 并且自己認(rèn)真自學(xué)，提高了自己對開展作風(fēng)建設(shè)年活動的認(rèn) 識。2、業(yè)務(wù)水平不高，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工 作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高必須要對業(yè) 務(wù)鉆研， 而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性， 認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示， 我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一 整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目， 缺乏一定自信。3、對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作 作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自

3、己的工作帶來動 力。二、今后的整改措施1、結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真反思，尋找差距。通過對自己近年來的工作反思，我深刻認(rèn)識到，自己對 自己的要求偏低，滿足于達(dá)到、完成、做好這樣的要求，未 能精益求精，切實(shí)力行。參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個(gè)人行為規(guī) 范，做到為人師表。沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的 行為，達(dá)到了一個(gè)合格小學(xué)教師的基本要求。但這決不能成 為我個(gè)人奮斗的終點(diǎn)，而僅僅是一個(gè)起點(diǎn)。教師的愛體現(xiàn)在付出。不了解孩子，不了解他們的智力 發(fā)展、興趣愛好，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價(jià) 值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學(xué)生。有愛心有知識的 教師才是好教師。教師面對的是學(xué)生的未來，而不

4、是個(gè)人眼 前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng) ;要講究方法， 注重實(shí)際， 加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng) ;要開拓創(chuàng)新， 積極進(jìn)取， 把工作提 高到一個(gè)新的水平。3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。提高 對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研 業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工 作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多 向周圍的老教師請教?？偠灾?，通過此次活動，我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自 己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯 中一定會不斷提高對教師

5、職業(yè)道德的再認(rèn)識，不斷地更新自 我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。教師正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告范文 （二 ）為貫認(rèn)真貫徹落實(shí)縣鄉(xiāng)教育的有關(guān)規(guī)定，我校緊緊圍繞 強(qiáng)化精細(xì)化管理這個(gè)主題，實(shí)行了以服務(wù)實(shí)施管理，以措施 落實(shí)管理，以和諧促進(jìn)管理，以發(fā)展推動管理，加強(qiáng)了對管 理者品位的提升，育人者內(nèi)涵的發(fā)展，學(xué)習(xí)者良好習(xí)慣的培 養(yǎng)，以及和諧高效課堂的構(gòu)建等一系列工作，向縣鄉(xiāng)教育系 統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，正風(fēng)肅紀(jì)工作學(xué)校成立了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉文清 校長任組長，趙育文教導(dǎo)主任任副組長，成員有蒲興遼、林 珍菊組成。二、制定了 xx 小學(xué)民主評議正風(fēng)肅紀(jì)工作實(shí)施規(guī)劃規(guī)劃既

6、體現(xiàn)縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)整體方案的要求，又結(jié)合 本校的實(shí)際情況，內(nèi)容具體詳實(shí)，可操作性強(qiáng)。三、召開了全校教師民主評議正風(fēng)肅紀(jì)動員大會 會議由劉文清校長作動員講話。 趙育文教導(dǎo)主任宣讀 革 勒車鄉(xiāng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案 ，劉校長對整個(gè)評 議工作進(jìn)行了具體部署和安排。全體教師參加了動員大會， 大家統(tǒng)一了思想，認(rèn)真對待評議工作。四、擴(kuò)大宣傳影響為了讓更多的學(xué)生和家長及社會各界人士參與到民主評 議政風(fēng)行風(fēng)工作中來，學(xué)校召開了學(xué)生、家長、教師、村干 部、老黨員、各知名人士座談會，印發(fā)了對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評 議的有關(guān)表冊，設(shè)有滿意、基本滿意和不滿意三種，設(shè)有問 題和建議等欄目。通過填寫表，學(xué)校了解群眾心聲，傾聽

7、對 教育關(guān)心的熱難點(diǎn)問題以及教育的發(fā)展問題進(jìn)行意見征集 和建議。制作了宣傳標(biāo)語、宣傳專欄，把學(xué)校的優(yōu)秀教師， 學(xué)校的成績，向社會公布，并在校園網(wǎng)站上設(shè)立了民主評議 政風(fēng)行風(fēng)專欄，向社會公布學(xué)校實(shí)施規(guī)劃、舉報(bào)電話和工作 動態(tài)，向縣鄉(xiāng)發(fā)送宣傳稿件。由于宣傳工作做得比較落實(shí)， 各方面參與民主評議政風(fēng)行風(fēng)的積極性大， 熱情高， 形勢好， 為下一步的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、抓管理，求實(shí)效我校狠抓管理，突出落實(shí)。我們把學(xué)校各方面工作重新 進(jìn)行了梳理，認(rèn)真查找不足，尋找阻礙學(xué)校發(fā)展的問題，針 對問題我們認(rèn)真研究、思考解決問題的途徑和辦法。重新修 訂了xx 小學(xué)中、短期發(fā)展目標(biāo)，重新完善了校內(nèi)的各種規(guī)章 制

8、度，重新起草了桑樹坪小學(xué)教師考核細(xì)則，重新制定了桑 樹坪小學(xué)校本研訓(xùn)實(shí)施方案，確定了工作的側(cè)重點(diǎn)，調(diào)整了 我們的工作思路和管理的方式和方法。我們在管理中突出了 民主化、制度化、精細(xì)化和精致化。學(xué)校里每一項(xiàng)政策的出 臺，每一個(gè)制度的建立，都廣泛征求廣大教師的意見。做到 認(rèn)識上的統(tǒng)一，行動上的一致。要求每一位教師把每項(xiàng)工作 做細(xì)做好，力爭做到盡善盡美。要求每一位教師都要遵循以 人為本的原則，樹立服務(wù)理念，全心全意為廣大學(xué)生服務(wù) 要求教師做到的，首先領(lǐng)導(dǎo)必須做到，領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一 線，走進(jìn)師生中，了解情況，掌握情況，以便有針對性地進(jìn) 行管理。現(xiàn)在的桑樹坪小學(xué)已經(jīng)逐漸步入了正規(guī)發(fā)展的軌 道。六、抓學(xué)

9、習(xí)，求提高教育發(fā)展對教師的要求標(biāo)準(zhǔn)越來越高，這就要求廣大教 師必須樹立學(xué)習(xí)意識，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。但是，現(xiàn)在普 遍存在一個(gè)問題，教師不愿意學(xué)習(xí)，缺乏危機(jī)感、責(zé)任感， 所以我校為了建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，采取了相應(yīng)的措施：（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫專題講座稿，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間跟教師進(jìn)行交流。（二）規(guī)定教師每學(xué)期，至少撰寫一篇心得體會。（三）、每周的星期二為政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)縣鄉(xiāng)先進(jìn)教師的事 跡來武裝駕駛的頭腦 ;星期三為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面 的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高教師能力。通過學(xué)習(xí)，使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)風(fēng) 氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了

10、廣大教師的文化 素養(yǎng)。七、抓師德，求正氣弘揚(yáng)為師正氣，崇尚表率師風(fēng)，這是學(xué)校辦學(xué)的需要。 嚴(yán)格規(guī)范廣大教師的從教行為，針對個(gè)別違規(guī)違紀(jì)的教師決 不手軟，按規(guī)定嚴(yán)肅處理，告誡廣大教師為師要有師德，要 時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范檢查自己，警示自己，做到廉 潔從教，規(guī)范從教。八、抓養(yǎng)成，求習(xí)慣良好習(xí)慣不能決定一個(gè)人的一生，但可以影響到一個(gè)人 的一生。 為了對學(xué)生負(fù)責(zé)， 必須注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 這里涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。（一）、對于學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們結(jié)合縣鄉(xiāng)規(guī)定的行為習(xí)慣 培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，著重抓了觀察的習(xí)慣、思考的習(xí)慣、讀書的 習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣、預(yù)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、提問質(zhì)疑的習(xí)慣，現(xiàn)在 初

11、見成效。（二）、對于行為習(xí)慣，我們著重抓生活習(xí)慣、文明習(xí)慣和 健身習(xí)慣，分三個(gè)層面 （即學(xué)校、家庭、社會 ），對學(xué)生進(jìn)行 十個(gè)主動的要求：1、見到客人主動行禮問好 ;2、見到雜物主動撿起來 ;3、主動完成各科學(xué)習(xí)任務(wù) ;4、在走廊主動地站成一排行走 ;5、有不會的問題主動問老師同學(xué) ;6、誠實(shí)自信，有錯(cuò)主動改正 ;7、主動幫助父母做力所能及的事 ;8、自覺主動安排好學(xué)習(xí)和休息 ;9、在社會上主動幫助有困難的人 ;10、主動做一個(gè)遵守社會公德的人 ;九、抓特色，求魅力我們在學(xué)校工作中，尋求特色，尋找發(fā)展之路，彰顯特 色的魅力和功效。在全面推進(jìn)整體工作的前提下，力求班班 有特色，教師人人有特點(diǎn)，學(xué)

12、生個(gè)個(gè)有特長，達(dá)到揚(yáng)個(gè)性， 展優(yōu)勢，促發(fā)展。（一）特色德育：1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素，對學(xué)生進(jìn)行教育。2、注重對單親生、留守生、貧困生、學(xué)困生的教育。3、活動主題鮮明，每一次教育活動做到精心設(shè)計(jì)，目的 明確，達(dá)到實(shí)效。（二）特色教學(xué)：1、陽光課堂的建設(shè)，讓學(xué)生在輕松、激勵(lì)、自信中學(xué)習(xí) 知識。2、高效課堂的建設(shè)，課堂 40 分鐘講、練、思的比例分 配是 3：4：1，即教師講授不超過 15 分鐘，學(xué)生練習(xí)必保 20 分鐘，課堂結(jié)束時(shí)學(xué)生反思自結(jié)要有 5 分鐘。3、主體課堂的建設(shè)，在課堂上要突出學(xué)生的主體性，要 讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中，課堂上師生互動面達(dá)到 1

13、00%，學(xué)生能解決的要讓學(xué)生解決。（三）特色學(xué)習(xí)：我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，從校長教導(dǎo)主任班 主任科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，達(dá)到了 雙贏的目的。十、抓安全，求和諧。安全工作重于泰山，我校從沒放松過，一把手親自抓， 學(xué)校安全員能夠履行職責(zé)，全體教師具有安全意識。從學(xué)生 的安全教育到安全防范， 事無巨細(xì)， 一絲不茍， 為創(chuàng)建平安、 和諧校園而努力著。當(dāng)然，在成績的后面，我們還有很多不足，比如：1、教改的意識不強(qiáng)，步伐不大，沒有成熟的經(jīng)驗(yàn);2、教師的素質(zhì)不高 ;3、學(xué)習(xí)的氣氛不濃 ;4、教學(xué)設(shè)施相對落后 ;5、校長的理論水平和管理能力不強(qiáng)等。還需在今后的工 作中不斷地努力。十一

14、、抓制度、出成果 通過近兩年的努力，我校各項(xiàng)工作有很大的起色，干、 群間和諧，工作起勁，在學(xué)校各方面取得了較好的成績：20xx 年春，學(xué)校過程管理，榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名 ;財(cái)務(wù)管理榮獲全鄉(xiāng)第一名 ;學(xué)籍管 理榮獲全鄉(xiāng)第一名 ; 遠(yuǎn)教和安全管理與革勒并列的第一名 ;德 育榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名 ;精細(xì)化管理資料評比， 也是榮獲管 理區(qū)學(xué)校第一名 ;兩操及擺手舞也榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名 ;期 末調(diào)考五年級的語、數(shù)都是管理區(qū)學(xué)校第一名。在 20xx 年 秋季，全鄉(xiāng)第一次檢查中，又榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。 20xx 年 1x 月 24 日，由縣政府教育督導(dǎo)室組成的工作人員到革勒

15、車鄉(xiāng)桑樹坪小學(xué)進(jìn)行年度目標(biāo)考核。檢查組通過查資料、看 學(xué)校環(huán)境、聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后一致認(rèn)為該校各種資料齊全， 備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠(yuǎn)程教育管理非 常突出，資源公示、資源運(yùn)用記錄、遠(yuǎn)程教育室上課隨堂檢 查、教師教案，做到了完全相符，教案統(tǒng)一模式，成為革勒 車鄉(xiāng)小學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)。檢查組人員一致認(rèn)為：作為管理區(qū)學(xué) 校，資料這么全，搞得這么好，真不錯(cuò)。在 201x 年春季，通過全鄉(xiāng) 2 次全方位的大檢查評比， ， 環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名 ;財(cái)務(wù)管理榮獲全鄉(xiāng)第一名 ;學(xué) 籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名 ;遠(yuǎn)教、安全管理與革勒并列的第一名 學(xué)校過程管理， 榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名 ;德育榮獲管理區(qū)學(xué)校 第一名 ;精細(xì)化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;兩操、擺手舞也榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名 ;期末調(diào)考五年級的 語、數(shù)都是管理區(qū)學(xué)校第一名。以上成績的取得，是由于教師同心，事業(yè)有成。團(tuán)結(jié)才 有力量，做事全靠齊心。正如俗話所說的：水漲船高，柴多 火旺，一塊磚砌不成墻，一根木頭蓋不起房，荷花雖好，需 要綠葉扶持，本事再強(qiáng)，必得眾人相幫。一個(gè)好漢三個(gè)幫， 單絲