國貿(mào)學科專業(yè)入門指導(dǎo)心得體會

1、 在大學第一堂課新生軍訓后，緊隨著，便是大學又一堂重要的課，也就是大學學科入門指導(dǎo)。說它重要，一是因為它給我們接下來的大學四年一個總的認識，總的印象；二是它讓剛步入大學校門的，心理上仍然未進入狀態(tài)的新生們盡快進入大學生的角色；三是它概要地介紹專業(yè)所學，讓新生對本專業(yè)有個清晰的認識。 該課程的教學目的：針對低年級學生的需求，緊密結(jié)合專業(yè)就業(yè)特點、職業(yè)發(fā)展前景等內(nèi)容，提高學生職業(yè)意識和規(guī)劃意識，幫助學生建立就業(yè)計劃。從中不難看出該課程的重要性。 新生第一場學科專業(yè)入門指導(dǎo)講座由國際經(jīng)貿(mào)系朱主任為新生解讀。朱主任首先為同學們介紹了開設(shè)學科專業(yè)入門指導(dǎo)講座的目的，“我們希望通過這一系列講座幫助新生了解

2、大學學習方法，樹立學習的信心，為大學四年的學習打下良好的學習基礎(chǔ)。”朱主任還強調(diào)，大一做好大學四年規(guī)劃是很有必要的。他說，大學文憑及畢業(yè)證書固然重要，但更要注重過程，學會學習?！巴瑢W們要充分利用圖書館的資源，因為大學學習中，知識積累很重要，而圖書館就是學習及獲得知識的最好地方。”同學們經(jīng)過高考的磨練，踏入大學后，心態(tài)都會產(chǎn)生松散的想象，因為以為再也沒有老師和家長的束縛，終于可以好好地“舒活下筋骨”，而且也因為這點，很多同學發(fā)現(xiàn)很難堅定下正確學習的心態(tài)。朱主任提到要樹立大學新的學習方法，注重學習過程，從而才能有效率地，有條不紊地學習大學知識。而且要學會利用學院的優(yōu)勢與教學資源來充實、擴展基礎(chǔ)與視

3、野。 第二場講座，由周彩艷教授講授，圍繞“行為經(jīng)濟學”這一主題，周教授生動地介紹了它的一個分支以實驗室研究方法為基礎(chǔ)的實驗經(jīng)濟學。她提出，行為經(jīng)濟學作為一門迅猛發(fā)展的新興學科，對現(xiàn)代經(jīng)濟學的發(fā)展有著無可替代的意義。周老師通過對企業(yè)決策、消費者心態(tài)等多方面分析，提出行為經(jīng)濟學是對經(jīng)濟人假設(shè)的質(zhì)疑，人們在經(jīng)濟生活中，不可能做到完全理性，往往會受到情緒化、有限記憶等多方面的影響。 在講座臨近尾聲之時，周教授向同學們推薦了亞當斯密的國富論和道德情操論，同時鼓勵同學們多閱讀經(jīng)濟學的相關(guān)書籍，充實知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)能力。 接下來是國際經(jīng)貿(mào)系的陳頌老師主題為“跨國人才的素質(zhì)”的演講?！翱梢詣?chuàng)造核心競爭力的成

4、熟人才，這是判斷跨國人才的標準”?！案邔W歷不等于高閱歷”一句句簡潔而又有深度的話語，讓同學們進一步地了解了當今社會的需求，當今人才的標準。 魏程玲老師則從與國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)息息相關(guān)的外貿(mào)企業(yè)業(yè)務(wù)和人才要求著手，分別向同學們展示了在外貿(mào)業(yè)務(wù)中的四個重要階段，并逐個具體分析，列舉了國內(nèi)外政治經(jīng)濟形勢和國際貿(mào)易海關(guān)政策等實例，促進同學們對外貿(mào)業(yè)務(wù)有了一個整體的認識框架。魏老師的講座充分滲透了現(xiàn)今時代對人才的要求，鼓勵同學們提高自身綜合素質(zhì)，從多方面培養(yǎng)自己，并推薦了例如阿里巴巴國際平臺等的網(wǎng)絡(luò)站臺，不僅充分迎合了同學們的興趣，而且還符合這個訊息高速化的時代要求。 鄭文堅老師分別對營銷的價值、營銷專

5、業(yè)的價值、什么樣的人適合學習營銷專業(yè)以及營銷專業(yè)的就業(yè)做了較具體的分析。在鄭老師看來，營銷不等同于銷售，營銷是為了更好地銷售，而營銷的根本在于為顧客創(chuàng)造價值。營銷具有很強的實踐性，所以他強調(diào)同學們不僅要不斷學習，更要懂得不斷實踐，在實踐中學到更多。此外，鄭老師認為，大學最基本的應(yīng)該做好“三個積累”，即身體的積累、知識的積累和能力的積累。其次，在大學的學習中，要懂得開卷有益這個道理，并且努力做到，越做越好。 為同學們帶來最后一場講座的是廈門大學經(jīng)濟學院黃建忠教授。首先，黃教授提出了國際經(jīng)貿(mào)系的同學們應(yīng)當怎樣去面對自己的專業(yè)以及對自己未來的規(guī)劃問題。希望大家能夠高度關(guān)注國際貿(mào)易以及一些國際上的熱點

6、問題，在四年的大學生活中，不僅僅要學會對知識的應(yīng)用，更要找準自己的方向，踩準節(jié)奏，對自己的專業(yè)抱定信心。黃教授講解完專業(yè)情況之后，其又為大家講解了重點問題：后危機時代中國外貿(mào)的若干問題。對于從“增長方式”到“發(fā)展方式”的轉(zhuǎn)變，大國應(yīng)當承擔起責任，也需要有邊界意識。中國也應(yīng)該對此出一份力。另外，黃教授還指出，擴大內(nèi)需是一個中長期的目標，現(xiàn)階段擴大內(nèi)需政策主要作用方向有偏差，必然會導(dǎo)致產(chǎn)能過剩，結(jié)構(gòu)性矛盾加劇生產(chǎn)，加強通貨膨脹的預(yù)期，阻礙民間的投資與消費。接著，黃教授還提出中國是多邊貿(mào)易體系的最大受益者，是多邊貿(mào)易體系的重要推動力量，也希望中國能夠更好的發(fā)展。通過以上講座我明白我們在一開始學習時，就應(yīng)該為自己找到屬于自己的學習目標。更為重要的是要學會運用知識，懂得去實踐。大學生活是指，豐富的學科知識和學術(shù)氛圍，也蘊含著許多支撐人生成敗的觀念，還有那豐富多彩的生活以及諸多值得結(jié)交的朋友。這些都是我們現(xiàn)在擁有的生活狀態(tài)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學習機會，找準生活準則，自強不息，努力前進，跟上時代的步伐。作為大學生，我們應(yīng)該關(guān)注時事，掌握最新動態(tài)，緊跟社會步伐。同樣的，作為一名國貿(mào)系的學生，我們必須