2022年幼兒園小班教師班務工作計劃范文2022年財務工作計劃.doc

1、2022年幼兒園小班老師班務工作方案范文2022年財務工作方案小班的工作開展目的是全面開展成為會學習、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。作為一名小班老師，應該怎么制定新學期的方案呢?下面是WTT帶來關(guān)于20_年幼兒園小班老師班務工作方案范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!20_年幼兒園小班老師班務工作方案范文(一)一、班級的根本情況本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大局部孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定，可以正常地開展各項教育教學活動。但孩子們

2、的語言表達才能還是比擬弱。二、班級管理要求老師們具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量防止失誤現(xiàn)象。1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進展跟進。2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等)，讓當班老師及時簡單填寫，大家都能理解到孩子們的詳細情況。3、每周召開一次班會：對園里、班里的詳細工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改良方法，努力把工作做得更理想。三、保育

3、工作保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師理解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好內(nèi)務及環(huán)境嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、安康的生活學習環(huán)境。2、老師們達成共識，加強對幼兒進展養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進展了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我效勞才能較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅

4、持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。a、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會端送托盤，擺放好茶杯。b、指導幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。d、培養(yǎng)

5、幼兒的自理才能：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的詳細情況給幼兒增減衣服。4、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。5、加強平安意識，杜絕平安責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不平安因素。同時對幼兒進展隨機教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變才能。6、堅持早、午、晚檢，發(fā)

6、現(xiàn)不平安因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其理解幼兒的病情。7、做好病、弱兒的護理。親密關(guān)注孩子的精神相貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出過失。住院幼兒，老師要給予細心的照顧。四、加強思想品德教育幼兒模擬才能強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好典范，教育幼兒老實、英勇、做事大方，不畏縮。隨機浸透文明禮貌教育，讓幼兒學會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學會從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不

7、講臟話。保護公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。五、教育教學工作我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念浸透到一日的生活和活動中，開展雙語教育，進一步調(diào)動幼兒的學習積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會積極學習新的教育觀念，深化探究，大膽理論，積極進展課程改革。在一日生活中，我們將注重對孩子們進展隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈敏地利用點滴的時間對幼兒進展各種知識的浸透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。2、認真準備，組織開展好每一次的

8、教學活動。3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。4、開展無意識識字教學活動，培養(yǎng)孩子們的識字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能。5、進步幼兒的口語表達才能。平時老師帶著幼兒多說多講，從生活的每一個細節(jié)入手：利用漫步、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，開展“每周一詩”(在晚間活動前或自選活動時復習)；每天午、晚堅持播放睡前故事(有時午睡前由老師講故事)的活動，讓幼兒接觸名著(白雪公主、拇指姑娘)，漫步時引導幼兒多觀察，說說周圍的風光及幼兒自己看到的東西，老師要注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學會舉一反三。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們

9、有了一定的語言根底，還要鼓勵幼兒多說多講。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起，要求他們積極地與身邊的人打招呼，評出“我是有禮貌的好孩子”，給予獎勵；活動中要求幼兒說話表達清楚，聲音不要太大或太??；對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他時機鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達、愛表現(xiàn)。六、家園聯(lián)絡(luò)工作1、接送日保證與家長進展面對面的溝通，熱情接待家長，理解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細記錄家長的交代的考前須知，并嚴格落到實處。2、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同時認真搜集家長反應意見，虛心采納合理建議。3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持 聯(lián)絡(luò)，如有生病未返園的幼兒，堅持 追蹤問候。4、積極邀請家

10、長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進展理解和理解。5、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進展一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進展 聯(lián)絡(luò))，向家長理解幼兒在家的情況，同時向家長反應幼兒在園的生活學習情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子安康地開展。我們將以飽滿的熱情投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂樂地成長。20_年幼兒園小班老師班務工作方案范文(二)一、班況分析p ：本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒 22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒

11、下根本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大局部孩子嬌生慣養(yǎng)、自理才能較差、陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。二、任務目的：(1)身體開展：1、動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模擬操。2、練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。3、自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。4、懂得不遠離成人，不跟生人走。5、學習簡單的自我保護方法。(2)認知開展：1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差異。2、喜歡接觸自然，關(guān)心和保護身邊

12、的動植物，觀察明顯特征。3、一一對應地比擬多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。4、聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。(3)社會性開展：1、說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習拾掇玩具。2、喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。3、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)那么。4、不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。三、各方面的詳細內(nèi)容要求：(1)常規(guī)工作：1、班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的安康教育，身心得到良好的開展。2、幼兒平安管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進展適當?shù)钠桨步逃?/p>

13、強其自我保護意識和才能。3、抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。(2)教學活動：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目的和任務的完成。(3)環(huán)保教育：1、通過秋游活動進展環(huán)保教育。2、通過典范、典范、故事、游戲等形式對幼兒進展環(huán)保教育。(4)家長工作：_日常性的家長工作：(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，理解和介紹幼兒情況，互相溝通提出建議等。(2)運用家園聯(lián)絡(luò)本，隨時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，個別交換意見，互通情況信息。(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)歷等。_階段性的家長工作：(1)家訪：完成新生普訪工作，獲得家長配合、幼兒同老師建立初步信任關(guān)系。(2)家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、老師對家長提出親密配合的要求等等。同時，老師還鼓勵