關(guān)于教養(yǎng)的演講稿600字關(guān)于教養(yǎng)的演講稿.doc

1、關(guān)于教養(yǎng)的演講稿600字關(guān)于教養(yǎng)的演講稿我們每個人都應(yīng)該有教養(yǎng)，教養(yǎng)為我們的人生添彩，沒有教養(yǎng)我們的人生便沒有活力。以下是WTT的關(guān)于教養(yǎng)的演講稿600字，希望能幫到你。關(guān)于教養(yǎng)的演講稿600字篇一尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我的演講題目是：做一個有教養(yǎng)的中學(xué)生。有這么一那么小故事，一個人到羅馬旅游，找到一條專賣古董的大街，一家店一家店的進(jìn)去看。當(dāng)那個人進(jìn)到一家店后，就埋頭看小雕塑，小文物。那個人向一位很有風(fēng)度的老先生問價錢，問了幾件，老先生都說不賣。那個人很疑惑地問道：“這些東西為什么不賣呢？”老先生就說了：“這是我的店，你進(jìn)來了就在那里看，也不跟我打聲招呼，我就不賣?！币虼?，我們

2、就能理解，教養(yǎng)對于我們?nèi)藖碚f是多么重要的東西，像這樣粗俗的性格，是不會有人樂意接待的。有一些同學(xué)會認(rèn)為教養(yǎng)是出自名門的人才能擁有的，其實不然，只要自己注意養(yǎng)成，誰都能成為有教養(yǎng)的人。教養(yǎng)，也就是文化和道德的修養(yǎng)，是禮貌。一個有教養(yǎng)的人在日常生活中的談吐是安康的干凈的，從言詞中是找不到歧視或是嘲笑的，是發(fā)自內(nèi)心的對待每一個人。我們正處在人生最燦爛的光陰，也是我們成長中的一個險灘，你是愿意拋棄教養(yǎng)做一個言行粗魯，淺薄無知的人呢，還是做一個有教養(yǎng)，舉止文雅的人呢。當(dāng)你每天早晨進(jìn)校時，你是愿意別人向你漠然而視，還是熱情問候呢？當(dāng)你在課間休息時，是愿意輕言輕語，還是肆意的喧鬧呢？同學(xué)們，做一個有教養(yǎng)的人

3、不能只是嘴邊的一句空話，我們都是可以做到的，只要從身邊的點點滴滴做起。教養(yǎng)表如今對別人，對環(huán)境的態(tài)度上。比方說，看到教師問好，就是有教養(yǎng)的行為。而為教師起外號，就是缺乏教養(yǎng)。所以對待別人要有禮貌，尊敬別人，這才是一個有教養(yǎng)的中學(xué)生。當(dāng)我們能做到這些的時候，那么我們將是將來的成功者。人際交往還有一條根本原那么：你怎樣待人，別人也怎樣待你，當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心的對待別人時，你就會具有人際吸引力，這也是有教養(yǎng)的成果。當(dāng)然教養(yǎng)還有更深層的含義，而我們中學(xué)生先做好根本的教養(yǎng)就可以獲得莫大的好處，同學(xué)們，讓我們從今天起，做一個有教養(yǎng)的中學(xué)生吧。我的演講完畢，謝謝大家！關(guān)于教養(yǎng)的演講稿600字篇二面對困難絕不輕言放

4、棄，遭受挫折仍以微笑面對人生，享受贊美保持平靜之心；教養(yǎng)使我們平淡，使我們走向成功，為我們的人生添彩。照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”的愛國情懷是教養(yǎng)；陶淵明“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好是教養(yǎng)；杜甫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民是教養(yǎng)。教養(yǎng)使照成為女中豪杰，教養(yǎng)使陶淵明不被世俗打攪，教養(yǎng)使杜甫被人們敬仰，教養(yǎng)使他們的人生更有意義，為他們的人生添彩增輝。民國第一外交家顧維鈞先生平易近人，有修養(yǎng)，溫文爾雅，勇于任事。他的教養(yǎng)讓他在面臨前輩們回絕發(fā)言時侃侃而談，為維護(hù)中華民族的權(quán)益做出了奉獻(xiàn)。他的教養(yǎng)使人們每每提到他的名字都會發(fā)出誠心的贊揚(yáng)。主席夫人在70周年紀(jì)念會上保持微笑

5、，端正的站立在身旁迎接各國代表參觀閱兵，她得教養(yǎng)使各國代表感受到了中國人民的良好素質(zhì)，也使中國人民被她所感動，想要向她學(xué)習(xí)。教養(yǎng)為我們的人生添彩，沒有教養(yǎng)我們的人生便沒有活力。項羽拼命打下來的天下，卻由于他的自大而落入劉備手中，他缺乏的正是教養(yǎng)，面對敵人的追捕，他明明可以逃走，卻偏要裝成功者，寧可自刎也不愿找活路。缺少教養(yǎng)讓他的人生在最后一刻也如此狼狽，假如他可以多擁有一些教養(yǎng)，他也不會落得如此下場。我們每個人都應(yīng)該有教養(yǎng)，不管是友善與真誠，還是悲憫與同情，亦或是榮譽(yù)與尊嚴(yán)。用真誠的心對待身邊的每一個人，和別人友好相處；看到需要幫助的人要伸出自己的援手，尊重別人，同時也尊重自己。教養(yǎng)可為我們的

6、人生添彩，我們一定不要做沒有教養(yǎng)的人。多向有教養(yǎng)的人學(xué)習(xí)‘使這個社會更加美妙。教養(yǎng)可為我們的人生添彩，學(xué)習(xí)照的愛國，學(xué)習(xí)陶淵明的潔身自好，學(xué)習(xí)顧維鈞的勇于任事。要想成功，就要有教養(yǎng)，教養(yǎng)，為我們的人生添彩！關(guān)于教養(yǎng)的演講稿600字篇三我們怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個方面去努力吧。首先，注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如

7、風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和藹意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀非常重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，

8、表達(dá)這個班的班風(fēng)班貌。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像光滑油，使粗糙的摩擦消失，假如有矛盾，多進(jìn)展自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都進(jìn)步自己的禮儀意識，重視禮儀，按學(xué)校要求堅持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，及時改正不講文明禮儀的行為。只在這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。關(guān)于教養(yǎng)的演講稿600字篇四同學(xué)們，大家好！教養(yǎng)是文化和品德修養(yǎng)；教養(yǎng)是因教育而養(yǎng)成的良好品行和習(xí)慣；教養(yǎng)時內(nèi)在的精神氣質(zhì)；教養(yǎng)是一種美麗的高貴。善解人意是有教養(yǎng)。有一次，我考砸了，突然，我聽見了“咚咚”的敲門聲，我趕緊去開門，一看，

9、原來是我們五樓的鄰居，鄰居看見桌子上有張卷子，左上角寫著“80”分，再看看我悶悶不樂的表情，鄰居知道我考的不好，他撫慰我說：“沒事，偶然考不好不要緊，人哪有不犯錯的，俗話說的好：‘小樹不修男參天，這一次就當(dāng)是一個教訓(xùn)，下一次你定能考好。”聽過這番撫慰以后，我趕到他善解人意，值得我學(xué)習(xí)。心胸寬闊是有教養(yǎng)。有一次，我沒有帶本子，被薛潤東看到了，他二話不說，立馬把他的本子上“茲啦”撕下一張來，放到我桌子上，說“給你！”頓時，我被薛潤東的心胸寬闊打動了。正派真誠是有教養(yǎng)。從前，有一個小朋友，家里沒有錢，但想讀書，于是他去一個老爺爺家里借書讀，容許十天還給他正好第十天的時候，下起了鵝毛大雪，老爺爺想：他