一年級(jí)美術(shù)課后服務(wù)教案-1

一年級(jí)美術(shù)課服務(wù)教第課：小鳥家（課）教目：、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)愛鳥、護(hù)鳥的情感。、了解鳥類的生活習(xí)性，以及鳥巢的構(gòu)造。、想象鳥類的生活，圍繞主題構(gòu)思畫面的能力。教過：第課、作畫提示、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。

第課、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生作業(yè)講評(píng)。第2課：子的花課時(shí)）教目：、通過觀察，認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)物體與物體之間的空間關(guān)系。、通過色彩對(duì)比，表現(xiàn)物體與背景的關(guān)系。教過：第課、提問：在椅子上放了一盆花，花將椅背遮擋了一部分，兩者誰在前們只能看到椅子和花盆的哪些部位？、將椅子和盆花作為一體來畫，因此不能將花盆畫得過大。、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。

、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生作業(yè)講評(píng)。第3課：廳時(shí)教目：教過：第課、提問：說說與家人去過哪家餐廳，那里的環(huán)境是怎樣布置的？（桌、也可以從餐桌起手畫，畫滿餐桌上的食品，然后

電視、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。第課、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生作業(yè)講評(píng)。第4課：底活課）教目：、擴(kuò)大知識(shí)畫，了解海洋動(dòng)物的有關(guān)知識(shí)。、聯(lián)系個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。、創(chuàng)設(shè)情境，表現(xiàn)一定情節(jié)，并構(gòu)成畫面。教過：第課（鯨鯊魚、海帶魚、提問：海洋里的動(dòng)物如果生病了，需要怎樣救（動(dòng)手術(shù)、打針、輸

、提問：怎樣表現(xiàn)醫(yī)院的環(huán)境、設(shè)備？（可以畫護(hù)車、紅十字、手術(shù)、首先考慮表現(xiàn)什么內(nèi)容。如，為動(dòng)物做手術(shù)，還是躺在病床上。將、圍繞主要內(nèi)容添加其他動(dòng)物。動(dòng)物要有大小變化。、添畫必要的環(huán)境、設(shè)備，突出醫(yī)院的特點(diǎn)。、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。第課、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生作業(yè)講評(píng)。第5課：爸、媽課時(shí)）教目：、培養(yǎng)關(guān)心和熱愛家長(zhǎng)的情感，養(yǎng)成愛他人的品格。、通過色彩的對(duì)比運(yùn)用，認(rèn)識(shí)色彩表現(xiàn)方法。、生動(dòng)地表現(xiàn)人物形象特征。教過：

第課、提問：說說自己的父親或母親的形象特征，以及他們的性格愛好。、提問：說說父親或母親膚色特點(diǎn)，以及他們的頭發(fā)、胡子、衣服等、選擇彩色紙，或在圖畫紙上平涂底色，干后使用。、選擇與底紙產(chǎn)生對(duì)比的顏色勾畫輪廓。據(jù)底紙的色彩選擇適當(dāng)?shù)念伾谀槻恐?、衣服的色彩要與背景色搭配，使畫面既協(xié)調(diào)又美觀。、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。第課、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生作業(yè)講評(píng)。第課：唱拉（課時(shí)教目：

、培養(yǎng)觀察生活、表現(xiàn)生活的能力。、表達(dá)出對(duì)生活的感受。教過：第課提提、提問：正面唱歌的人是什么樣？側(cè)面唱歌的人什么樣？、表現(xiàn)正面、側(cè)面唱歌的人。、人物要充滿畫面、成組人要用遮擋關(guān)系表現(xiàn)。、想象舞臺(tái)的五顏六色的燈光，表現(xiàn)出舞臺(tái)的燈光效果。、表現(xiàn)出唱歌時(shí)投入的表情和愉快心情。、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。第課、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生作業(yè)講評(píng)。

第課探大的密2課）教目：、培養(yǎng)對(duì)科學(xué)研究工作的好奇心，引導(dǎo)兒童熱愛科學(xué)研究工作。、依據(jù)間接知識(shí)進(jìn)行視覺想象。、圍繞主題構(gòu)成畫面，并能用色彩較完整地表現(xiàn)主題內(nèi)容。教過：第課、提問：表現(xiàn)海洋探險(xiǎn)需要表現(xiàn)哪些方面內(nèi)容？（要畫大海，要有科、提問：怎樣安排畫面才能使主題突出？首然后將、添畫人物情節(jié)。、根據(jù)彩色底紙?jiān)O(shè)計(jì)畫面色彩。、添畫細(xì)節(jié)，并調(diào)整畫面色彩。、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。第課、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。

、學(xué)生作業(yè)講評(píng)。第課：騎

車2課）教目：、培養(yǎng)觀察生活表現(xiàn)生活并構(gòu)成畫面的能力。、培養(yǎng)能從生活中發(fā)現(xiàn)美的景色，并用色彩表現(xiàn)出來。、表現(xiàn)生活中經(jīng)歷過的有意境的畫面。、表現(xiàn)出兒童快樂的心情。教過：第課、提問：會(huì)騎車嗎？能演示怎么騎車嗎？跟小朋友一起騎車去過哪提、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。

第課、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生作業(yè)講評(píng)。第9課：面具2課）教目：、欣賞面具藝術(shù)。、學(xué)習(xí)水粉用具的使用。、學(xué)習(xí)色彩的基本知識(shí)。教過：、可以畫記憶中的面具，也可以自己設(shè)計(jì)不同形狀的面2~4個(gè)、面具造型要夸張，有趣味。、可以用線把面具連起來。、涂色要大膽夸張，色彩要飽和。、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。第課

、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生作業(yè)講評(píng)。第10：花課時(shí)）教目：、體會(huì)色彩的美感，提高畫色彩的興趣和信心。、鼓勵(lì)兒童用色彩表達(dá)自己的想象和感受。、學(xué)會(huì)處理主體與背景的對(duì)比關(guān)系。教過：、起稿：用較深的顏色勾畫輪廓，使主體物盡量充滿畫面，然后再畫、分析和感受色彩。、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。

第課、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生作業(yè)講評(píng)。第：開果（2課）教目：、培養(yǎng)敏銳的色彩感受能力，學(xué)習(xí)用色彩造型表現(xiàn)細(xì)節(jié)。教過：、提問：切開的水果，內(nèi)部與外部的形有什么不同？、設(shè)計(jì)構(gòu)圖，組織畫面。在組織畫面時(shí)，讓兒童依據(jù)自己的感覺安排、感受和表現(xiàn)色彩、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。第課

、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生作業(yè)講評(píng)。第12課城市風(fēng)景2時(shí)教目：、發(fā)現(xiàn)和選擇認(rèn)為美的景物，并用色彩表現(xiàn)。、用自己喜歡的表現(xiàn)形式，表現(xiàn)美的感受。教過：、提問：面對(duì)眼前的景物，我們?nèi)绾稳【?？（首先要確定主景物，如（明確主景物、用色線直接勾畫輪廓?？梢詮闹骶拔锲鹗之嫛?、畫面色彩布局要考慮天空、建筑、地面三方面的色彩關(guān)系。、如果使用彩色紙，應(yīng)考慮畫面的哪一部分利用底紙顏色。、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。

第課、學(xué)生做畫，教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生作業(yè)講評(píng)。第13課臉設(shè)（課時(shí)教目、學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)藝術(shù)，了解臉譜藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律。、造型目的：提高裝飾設(shè)計(jì)能力，創(chuàng)造不同性格的人物，學(xué)習(xí)運(yùn)用黑教過及法第課、欣賞臉譜藝術(shù)。A、見過什么樣的臉譜？臉譜是做什么用的？B、造型游戲。、設(shè)計(jì)臉譜。請(qǐng)考慮設(shè)計(jì)一個(gè)山寨頭領(lǐng)的形象表現(xiàn)威武、兇猛……、學(xué)生設(shè)計(jì)，教師巡視指導(dǎo)。（、鼓勵(lì)創(chuàng)造新形象，避免模仿舊的形象。繪制不要求規(guī)則、合理。）

第課、學(xué)生設(shè)計(jì)，教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生作品講評(píng)。第14：少民（課）教目、深入生活，了解苗族人的生活習(xí)俗和形象特征。、新鮮的形象會(huì)引發(fā)濃厚的繪畫興趣，表現(xiàn)出更生動(dòng)的生活感受。教過及法第課、介紹苗族的特征。怎決、學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)。（、用不同標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定不同年齡兒童的作業(yè)。）第課

、學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生作品展示，作品講評(píng)。第課畫的部（課）教目、集中注意力畫人的一部分，便于深入觀察和表現(xiàn)局部的特征。造教過及法第課、啟發(fā)觀察：人的性別、形象特征體現(xiàn)在人體的各個(gè)部分，因此，人、造型要求。本課完成兩種作業(yè)：由下巴到手，由腿到腳。、學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)。（學(xué)點(diǎn)、盡量避免概念的畫，結(jié)合對(duì)象具體引導(dǎo)觀察。

第課、學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生作品展示，作品講評(píng)。第16課畫人動(dòng)（2課時(shí)）教目、通過觀察了解人體基本結(jié)構(gòu)和人物體態(tài)特征。、造型目的：捕捉人物體態(tài)特征及動(dòng)態(tài)神情。學(xué)畫全身人物。教過及法第課、人體分那些部分？（頭、軀干、四肢）那些部位可以轉(zhuǎn)動(dòng)？大家做胖瘦的區(qū)別、當(dāng)人坐著時(shí)，腰自然彎曲，大腿感覺縮短了，手放的不同位置時(shí)兩

、學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)。（學(xué)點(diǎn)本不需要講比例和兒第課、學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)。2第17課到旅的牛2時(shí)教目、觀察和了解蝸牛的構(gòu)造、特征和生活習(xí)性。、造型目的：曲線造型。練習(xí)用曲線、螺旋線表現(xiàn)蝸牛以及它爬行時(shí)、鍛煉手腕的靈活性以及握筆畫線的技巧。教過及法第課、觀察。用實(shí)物和圖片了解和觀察蝸牛的形象特征、生活習(xí)性。

、想象。、造型。從里向外轉(zhuǎn)畫螺旋形的外殼。向左或向右旋轉(zhuǎn)畫殼。頭從不、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。（學(xué)點(diǎn)、鼓勵(lì)有創(chuàng)意的造型表現(xiàn)，盡量避免模式化。、打開思路，啟發(fā)兒童想象力，設(shè)定各種環(huán)境，幫助兒童創(chuàng)造生動(dòng)有第課、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生作品展示，作品講