大班健康《我們?cè)诤粑氛n件教案

1、大班健康我們?cè)诤粑n件教案包含了課件，活動(dòng)目標(biāo)是通過(guò)親身試驗(yàn)，感受呼吸的存在感，了解呼吸的不同及其重要性，知道保護(hù)呼吸的方法?；顒?dòng)名稱：我們?cè)诤粑顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)親身試驗(yàn)，感受呼吸的存在感。2、了解呼吸的不同及其重要性，知道保護(hù)呼吸的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：肺動(dòng)態(tài)圖片、視頻，紙條、保鮮袋、羽毛、一次性杯子、自制翻翻樂(lè)教具活動(dòng)過(guò)程：一、紙條的秘密呼吸的存在1、分發(fā)紙條，請(qǐng)每個(gè)幼兒將紙條放在鼻子前面感受一下，感覺(jué)到什么？（飄動(dòng)）2、都發(fā)現(xiàn)小紙條在動(dòng)，說(shuō)說(shuō)各自的原因。3、過(guò)渡：小紙條在晃動(dòng)告訴我們這時(shí)候我們?cè)诤粑?。（五個(gè)字慢慢說(shuō)，略帶強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)）那么，除了小紙條在晃動(dòng)能知道我們這時(shí)候在呼吸以外，你還有

2、什么辦法能知道你自己在呼吸呢？二、用材料感受我們?cè)诤粑?、幼兒自由回答，教師用精煉的語(yǔ)句總結(jié)幼兒不同的回答。如：你用感覺(jué)知道我們?cè)诤粑?，你利用工具、材料知道我們?cè)诤粑取?、教師出示準(zhǔn)備好的材料，一一舉起，幼兒跟著說(shuō)。3、提出要求：請(qǐng)你們用這些材料去試一試，然后發(fā)現(xiàn)一下怎樣從這些材料中發(fā)現(xiàn)我們?cè)诤粑ㄎ鍌€(gè)字慢慢說(shuō)：強(qiáng)調(diào)），好嗎？聽清楚要求了，那么后面四張桌子上有四份材料，你們可以過(guò)去試一試了。兩分鐘時(shí)間，能試幾樣，就試幾樣。4、教師巡回指導(dǎo)，一定會(huì)有幼兒吹氣，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：是呼吸，不是吹氣。5、時(shí)間到了后坐回原處，請(qǐng)幼兒上前講講他用的什么材料發(fā)現(xiàn)我們?cè)诤粑?？（?qǐng)幼兒上前講，同時(shí)再示范他用的方法，

3、每種材料同種方法請(qǐng)一名幼兒就夠了，不同方法可以請(qǐng)幼兒上前示范）6、對(duì)于幼兒吹氣的方法予以提出，糾正正確的呼吸方法，鼓勵(lì)幼兒用大膽的語(yǔ)言表達(dá)。7、（塑料袋）我們呼吸的時(shí)候這個(gè)塑料袋就會(huì)變大、縮小。什么時(shí)候變大？（呼氣）什么時(shí)候縮??？（吸氣）8、小結(jié)：我覺(jué)得你們真是太善于觀察了，能從這些材料當(dāng)中發(fā)現(xiàn)那么細(xì)微的變化，知道我們這是個(gè)時(shí)候在呼吸。三、用動(dòng)作感受呼吸的不同1、問(wèn)：那我有個(gè)問(wèn)題了，在相同的時(shí)間里，每個(gè)人的呼吸次數(shù)相同嗎？（幼：不同）2、不如一起驗(yàn)證下，給半分鐘時(shí)間，在半分鐘時(shí)間里自然地呼吸，心理數(shù)數(shù)你呼吸了幾次。（強(qiáng)調(diào)呼氣+吸氣=完整的呼吸）3、時(shí)間到，依次說(shuō)出呼吸的次數(shù)。4、總結(jié)：原來(lái)在相

4、同的時(shí)間里，不同的人的呼吸次數(shù)（頻率）也是不一樣的。5、問(wèn)：那每個(gè)人的呼吸頻率在任何時(shí)間都是一樣的嗎？放節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，上下跳動(dòng)十秒鐘。6、同樣地給半分鐘數(shù)數(shù)自己呼吸的次數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？7、總結(jié)：原來(lái)同一個(gè)人在不同的情況下，呼吸的次數(shù)也會(huì)發(fā)生變化。做了劇烈運(yùn)動(dòng)后不止心跳會(huì)加快，呼吸的頻率和速度也會(huì)加快呢。8、問(wèn)：那么請(qǐng)問(wèn)，我們不呼吸可以嗎？（幼：不可以。）9、師追問(wèn)：不呼吸會(huì)怎么樣？（死亡）10、為了驗(yàn)證你們的說(shuō)法，我們來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的試驗(yàn)。請(qǐng)你們用手捏住鼻子，捂住嘴巴。我來(lái)數(shù)數(shù)，我只數(shù)到五。數(shù)到五以后，請(qǐng)你們來(lái)告訴我，憋著的感受。開始。遵守游戲規(guī)則。（1，2，344.5，5，數(shù)數(shù)的間隔可以長(zhǎng)些，

5、增加些趣味性。）11、說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在的感受（難受、悶、痛苦等）。12、總結(jié)：看來(lái)呼吸對(duì)我們實(shí)在是太重要了。沒(méi)有呼吸就沒(méi)有？（幼：生命。）13、師：我們?nèi)藗兯谢顒?dòng)都需要?dú)?，只有呼吸才能把氧氣帶到我們的生活?dāng)中，而且我們可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)大呼吸、小呼吸，甚至還可以屏住呼吸。那究竟什么時(shí)候要用到不同的呼吸呢？玩?zhèn)€翻翻樂(lè)游戲。14、出示教具（花），花瓣上都是空白，進(jìn)行三個(gè)游戲（大呼吸、小呼吸、屏住呼吸），如在大呼吸時(shí)，幼兒需要說(shuō)什么情況或者在什么地方你會(huì)大呼吸？說(shuō)出答案后一起說(shuō)：翻翻翻翻翻，翻出來(lái)的是答案，錯(cuò)誤的教師予以糾正，需要補(bǔ)充的進(jìn)行補(bǔ)充。15、小結(jié)：孩子們，不管是大大地呼吸，小小滴呼吸也好，還是屏

6、住呼吸，都是為了讓我們的身體更健康。當(dāng)我們到了環(huán)境非常好的地方，用力地把氧氣吸進(jìn)去。如果環(huán)境不是很好的地方，盡量淺淺地呼吸，如果遇到環(huán)境污染的話，要屏住呼吸。四、看視頻了解呼吸的重要1、那么接下來(lái)要考考你們了。你們知道，人是用什么呼吸的？當(dāng)幼兒說(shuō)到鼻子和嘴巴時(shí)，教師一律總結(jié)為：鼻子/嘴巴是我們的外部呼吸器官。當(dāng)有幼兒說(shuō)到肺時(shí)，師：肺是我們的內(nèi)部呼吸器官。2、追問(wèn)：那么肺在哪里呢？（出示肺的圖片，像兩片大葉子。肺在心臟的旁邊）3、感受下，左邊一葉肺，右邊一葉肺。輕輕地呼吸，感受下胸部有什么動(dòng)靜。輕輕地，請(qǐng)幼兒說(shuō)出感受。（再重重地呼吸，最后屏住呼吸）4、看完視頻后，請(qǐng)幼兒說(shuō)你聽到了什么？總結(jié)：原來(lái)呀，我們的肺就像兩個(gè)氣球，當(dāng)氣球充滿氣就鼓起來(lái)，當(dāng)氣排出