初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)自創(chuàng)

1、1、 生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。2、 1997年，克隆羊“多莉”誕生；2001年，人類基因組圖譜公布，標(biāo)志著人類對(duì)自身奧秘的探索進(jìn)一步深入。3、 生物家族中有植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒等，在已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的生物鐘，最多的是動(dòng)物。4、 生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其中，物種多樣性的原因是遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。5、種類繁多的生物都生活在一定的環(huán)境中，生物與環(huán)境相互影響、相互作用，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)，他包括陸地、濕地和海洋生態(tài)系統(tǒng)。6、生物區(qū)別于非生物的特征是生物具有應(yīng)激性、生長(zhǎng)、繁殖和新陳代謝，其中新陳代謝是生命的標(biāo)志，是生

2、物與非生物的本質(zhì)區(qū)別。7、生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性，它能使生物趨利避害。生物產(chǎn)生后代的過(guò)程，叫做繁殖。生物通過(guò)生長(zhǎng)使體形增大、體重增加。8、 生物的生存條件和生活空間統(tǒng)稱為環(huán)境，生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境，所以生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身。9、 環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素，它包括非生物因素和生物因素兩類。10、 影響生物生存的非生物因素主要有陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度等。如：北極熊的皮下脂肪肥厚主要是由于溫度的影響。11、 不僅環(huán)境影響生物，一種生物也能影響另一種生物，包括種內(nèi)影響和種間影響。生物的種內(nèi)關(guān)系有

3、互助和斗爭(zhēng)兩種形式。而種間關(guān)系比較復(fù)雜，獅子捕殺斑馬是捕食關(guān)系，寄居蟹和?？腔ブP(guān)系等。12、 生物在環(huán)境中生存，生物受環(huán)境的影響，從而產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。如：某些動(dòng)物與周圍環(huán)境相似的體色，有利于它們捕獲獵物或躲避捕食者的追擊。如：某些動(dòng)物艷麗奪目的體色會(huì)成為捕食者終生難忘的預(yù)警信號(hào)。13、 測(cè)量裸地空氣溫度和濕度時(shí)，干濕計(jì)應(yīng)直立地面。測(cè)量灌木叢的空氣溫度和濕度時(shí)，干濕計(jì)應(yīng)放置在接近葉片的部位。第2章 探索生命1、 自然科學(xué)活動(dòng)包括觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)資料、相互交流等。2、 生物學(xué)是一門迅速發(fā)展的自然科學(xué)，首次提出生物學(xué)概念的是法國(guó)學(xué)者拉馬克，他認(rèn)為生物學(xué)不僅要收集各種生物標(biāo)本進(jìn)行分類、

4、命名，而且更重要的是研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。3、 創(chuàng)立統(tǒng)一的生物命名法的是瑞典科學(xué)家林奈，他根據(jù)生物的形態(tài)、習(xí)性等特點(diǎn)，將當(dāng)時(shí)已發(fā)現(xiàn)的植物、動(dòng)物排列成一個(gè)有規(guī)律的完整系統(tǒng)，使分類學(xué)成為一門科學(xué)，他被稱為“分類學(xué)之父”。他把生物按從大到小的從屬關(guān)系排列為界、門、綱、目、科、屬、種等分類單位。4、 英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文建立了“進(jìn)化學(xué)說(shuō)”，揭示出地球上所有生物都來(lái)源于原始的共同祖先，不同生物之間存在著親緣關(guān)系；他還認(rèn)為人類是由早起的猿類演化而來(lái)的，人類的祖先可能生活在非洲。5、 林奈和達(dá)爾文早起應(yīng)用的是觀察與描述的方法，而較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法于生物學(xué)研究的科學(xué)家是哈維，他的研究成果是發(fā)現(xiàn)

5、了血液循環(huán)。6、 20世紀(jì)50年代，美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克等人研究生物體內(nèi)主要的遺傳物質(zhì)DNA，發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段。7、 生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)，它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分布、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。8、 生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，一切生物學(xué)知識(shí)都來(lái)源于對(duì)大自然的觀察與實(shí)驗(yàn)。9、 生物科學(xué)工作者利用觀察、調(diào)查、分類、實(shí)驗(yàn)等方法。其中，實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。10、 實(shí)驗(yàn)法研究一般包括一下幾個(gè)重要的步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題（2）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息（3）作出假設(shè) （4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄 （6

6、）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（7）得出結(jié)論11、除了實(shí)驗(yàn)法之外，實(shí)施實(shí)驗(yàn)還有其他許多方法，例如：觀察法、調(diào)查法、比較法、文獻(xiàn)法等。第三章 細(xì)胞1、除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，也是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2、在生物圈中，有的生物只有一個(gè)細(xì)胞，這類生物稱為單細(xì)胞生物；大多數(shù)生物是由很多細(xì)胞組成的，這類生物稱為多細(xì)胞生物。3、顯微鏡的使用包括取鏡安放、對(duì)光、放置玻片標(biāo)本、觀察、收鏡等步驟。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的對(duì)比4、顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡×物鏡。放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗。顯微鏡成像是成倒立的像。取鏡安放時(shí)應(yīng)該左手握住鏡臂，右手托住鏡座。調(diào)節(jié)

7、視野亮度的結(jié)構(gòu)有反光鏡和光圈。5、 觀察人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)把牙簽上刮下的物質(zhì)輕涂在滴有生理鹽水的載玻片的中央，然后用鑷子夾起蓋玻片慢慢地蓋在液滴上，最后卻在蓋玻片的一側(cè)滴上一滴碘液進(jìn)行染色。6、細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能：（1）細(xì)胞壁保護(hù)好支持細(xì)胞（2）細(xì)胞膜保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出（3）細(xì)胞核貯存遺傳物質(zhì)，控制細(xì)胞的活動(dòng)（控制中心）（4）細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的場(chǎng)所（5）液泡貯存糖分、色素等多種物質(zhì)（6）葉綠體進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物7、生物體通過(guò)細(xì)胞分裂是細(xì)胞數(shù)目增加，通過(guò)細(xì)胞分化使細(xì)胞種類和功能各異。8、細(xì)胞的體積越小，相對(duì)表面積越大，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生

8、命活動(dòng)。9、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制使遺傳物質(zhì)加倍，其次是遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)平均分配并移到細(xì)胞的兩極，最后是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)膜凹陷，最終縊裂的方式形成兩個(gè)新的子細(xì)胞；植物細(xì)胞則在細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞壁，將細(xì)胞分為兩個(gè)子細(xì)胞。子細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)。10、細(xì)胞分裂的意義：?jiǎn)渭?xì)胞生物通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖。多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂不僅與繁殖有關(guān)，而且能促進(jìn)新個(gè)體由小長(zhǎng)大，使生物體不斷更新衰老死亡的細(xì)胞，從而保證生物體的正常生命活動(dòng)。第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次1、 多細(xì)胞生物體通過(guò)細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)量增多，通過(guò)細(xì)胞分化形成了多種多樣的細(xì)胞。2、人和動(dòng)物的四大基本組織

9、： （1）上皮組織 如：身體表面、體內(nèi)管腔的內(nèi)表面 （2）肌肉組織 由肌細(xì)胞構(gòu)成，如：骨骼肌 （3）結(jié)締組織 如：肌腱、血液、骨組織、皮下脂肪等（分布最廣) （4）神經(jīng)組織 由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，如：大腦第5章 植物體的四大組織： （1）分生組織 如：根尖、芽 補(bǔ)充：分生組織的細(xì)胞較小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核打、細(xì)胞質(zhì)粘稠，具有很強(qiáng)的分生能力。 （2）營(yíng)養(yǎng)組織 如：果肉細(xì)胞、葉肉細(xì)胞等 （3）輸導(dǎo)組織 如：導(dǎo)管、篩管 （4）保護(hù)組織 如：植物體的表面第6章 人和動(dòng)物體的生命結(jié)構(gòu)層次： 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體第7章 高等動(dòng)物和人具有八大系統(tǒng)： 消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系

10、統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)第8章 植物體的生命結(jié)構(gòu)層次： 細(xì)胞組織器官個(gè)體第9章 構(gòu)成植物體的六大器官： （1）營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉 （2）花、果實(shí)、種子8、 上皮組織 腦 呼吸道內(nèi)表面 結(jié)締組織 血液 骨骼 肌肉組織 消化道內(nèi)表面 脊髓 神經(jīng)組織 骨骼肌 肌腱 皮膚的表面第5章 綠色開(kāi)花植物的生活史1、 植物體進(jìn)行光合作用的主要器官是葉1、 光合作用的概念：綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過(guò)程。2、 光合作用的反應(yīng)式： 光 二氧化碳 + 水 淀粉（貯存能量） + 氧氣 葉綠體3、 光合作用的原料：二氧化碳、水 條件：光 場(chǎng)所：葉綠體 產(chǎn)物：淀粉、氧氣4、 光

11、合作用的實(shí)質(zhì)：把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物把光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的能量5、 光合作用的意義:綠色植物的光合作用有著十分重要的意義：光合作用制造的有機(jī)物不僅是植物自身生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而且是動(dòng)物和人的食物來(lái)源。光合作用轉(zhuǎn)化光能并貯存在有機(jī)物里，這些能量是一切生物體生命活動(dòng)的能量來(lái)源。植物的光合作用吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定。6. 在農(nóng)作物種植技術(shù)上，常采用立體種植的方法充分利用光能，從而提高生產(chǎn)效率。2、 植物通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量1、呼吸作用的概念：生物體吸收氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程。2、呼吸作用的反應(yīng)式： 有機(jī)物（貯存

12、能量） + 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量 線粒體3、呼吸作用的意義：生物體通過(guò)呼吸作用釋放的能量，一部分用于各種生命活動(dòng)，一部分轉(zhuǎn)化成熱量散失。因此，呼吸作用為生命活動(dòng)提供了動(dòng)力。6、 光合作用在所有含葉綠素的植物活細(xì)胞中進(jìn)行，呼吸作用在一切生物體的活細(xì)胞中進(jìn)行。7、 為什么臥室中擺放的植物盆景晚上要搬到室外？為什么晚上在室內(nèi)放植物，人會(huì)感覺(jué)到悶或缺氧？ 答：因?yàn)橥砩吓P室里沒(méi)有光，在黑暗條件下植物不能通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣，但卻能正常地進(jìn)行呼吸作用將室內(nèi)的氧氣消耗，出現(xiàn)了植物和人爭(zhēng)氧氣的現(xiàn)象。3、 吸收作用7. 植物需要的水分主要是根從土壤里吸收的，根吸水的部位主要是成熟區(qū)的根毛。2、外界溶

13、液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水；外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水。第6章 為什么一次施肥過(guò)多，植物容易造成“燒苗”？為什么“糖拌西紅柿”、“鹽拌青菜”會(huì)出現(xiàn)許多水？ 答：以上情況造成了外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度，導(dǎo)致了細(xì)胞失水，所以施肥過(guò)多會(huì)“燒苗”，糖拌西紅柿或鹽拌青菜會(huì)出水。4、植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，植物的根不僅能吸收水分，還能吸收各種無(wú)機(jī)鹽，植物需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是氮鹽、磷鹽、鉀鹽。四、蒸騰作用1、植物體吸收的水分只有1%5%保留在體內(nèi)，其余主要以水蒸氣的形式散失到體外。2、 植物散失體內(nèi)水分的主要方式是蒸騰作用。3、 蒸騰作用的意義：蒸騰作用促進(jìn)植物對(duì)水的吸收和運(yùn)輸。蒸騰

14、作用可以降低葉面溫度，防止葉肉細(xì)胞被陽(yáng)光灼傷。 5、 運(yùn)輸作用1、 根吸收的水分通過(guò)導(dǎo)管在木質(zhì)部中運(yùn)輸，運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲韵露系摹?、 光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管在韌皮部中運(yùn)輸，運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲陨隙碌摹?、 移栽幼苗應(yīng)選擇陰天或早晚時(shí)間，要給移栽植物遮陽(yáng)，以維持植物吸水和失水的動(dòng)態(tài)平衡。第6章 綠色開(kāi)花植物的生活史1、 簡(jiǎn)述綠色開(kāi)花植物的生活史。 答：生活史是生物在一生中所經(jīng)歷的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的全過(guò)程。綠色開(kāi)花植物的生活史是從種子到種子的過(guò)程，即從一粒種子的萌發(fā)到幼苗的根、莖、葉的發(fā)生和生長(zhǎng)，再到成熟植物的開(kāi)花、傳粉和受精，最后到果實(shí)和種子的形成。2、 種子由種皮和胚構(gòu)成，種皮有保護(hù)種子內(nèi)部

15、結(jié)構(gòu)的作用。3、 胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。子葉的作用是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。4、 胚乳是單子葉植物特有的結(jié)構(gòu)，它的作用是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。5、 種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有活性的發(fā)育成熟而完整的胚，外部條件是適宜的外界環(huán)境條件，如：陽(yáng)光、水分、空氣等。6、 根分為兩類，即直根系和須根系。7、 每一條根都具有根尖，根尖由根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)組成。其中，伸長(zhǎng)區(qū)是根生長(zhǎng)最快的部位。8、根尖細(xì)胞的分裂和分化實(shí)現(xiàn)了根的生長(zhǎng)。葉芽的細(xì)胞分裂和分化實(shí)現(xiàn)了莖和葉的生長(zhǎng)。9、 葉原基最終發(fā)育為幼葉，芽原基將發(fā)育為側(cè)芽。10、 一朵花中既有雄蕊又有雌蕊叫做兩性花，如：桃花、月季、郁金香；一朵花中只有雄蕊或雌蕊叫做單性花，如：黃瓜花；一朵花中既沒(méi)有雄蕊也沒(méi)有雌