初中化學對“白磷水下燃燒”實驗的改進_第1頁
初中化學對“白磷水下燃燒”實驗的改進_第2頁
初中化學對“白磷水下燃燒”實驗的改進_第3頁
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文檔簡介

1、初中化學對“白磷水下燃燒實驗的改良人教版新課標化學教材第七單元安排了一個“白磷水下燃燒的實驗。這個實驗難度較大 ,操作不好 ,就可能使現(xiàn)象不明顯 ,實驗中放出的五氧化二磷對健康也有害。但是這個實驗直觀性很強 ,很能說明問題 ,“水下燃燒局部既有趣又能說明只要燃燒條件具備 ,燃燒就必然發(fā)生。水下出現(xiàn)了白磷燃燒發(fā)出的火花 ,有時火花很大 ,把少量白磷托出水面 ,水面上出現(xiàn)了冒煙的白磷。情景“神奇 ,耐人尋味 ,是很有必要完整完成的實驗。下面是本人如何完整的做好這個實驗的具體做法：一、實驗步驟1連接好制取氧氣的儀器裝置 ,檢驗氣密性 ,裝入藥品 ,備好酒精燈。2將25mL熱水倒入燒杯 ,將白磷放入熱

2、水引導觀察白磷融化 ,銅片上要先取少量紅磷放在銅片上 ,再取少量白磷放在薄銅片上。與紅磷要離開一定距離3用吸水紙迅速吸干銅片上白磷上面的水。4觀察記錄現(xiàn)象。銅片上白磷燃燒產(chǎn)生的白煙五氧化二磷是有毒的 ,因此 ,此實驗應(yīng)在通風櫥內(nèi)進行。如條件不具備 ,可以在觀察到現(xiàn)象后 ,迅速用事先準備好的濕潤的燒杯罩住即可。切不可在通風不好的教室內(nèi)做此實驗。5加熱制氧裝置 ,等產(chǎn)生較大氧氣流時 ,將導氣管緊靠水下白磷通入氧氣。觀察并記錄現(xiàn)象。水下氧氣氣泡與白磷接觸處出現(xiàn)火花6整理儀器。二、“水下燃燒實驗考前須知1熱水的溫度要盡量高一些 ,建議水下燃燒實驗局部要與前面局部分開做 ,及時更換溫度已降低的熱水 ,或

3、實驗中間減少講解最后講解。否那么實驗會失敗 ,效果甚微。2氧氣要充足。3水下白磷塊兒盡量大一些。4水下導氣管與白磷盡量接觸直接捅在白磷塊兒上 ,這個實驗是在水下進行的比擬平安。三、請同學們思考的幾個問題1為什么銅片上白磷和紅磷要離開一段距離？答案：防止白磷燃燒引燃紅磷 ,造成誤以為紅磷也同樣條件燃燒的干擾。2白磷一般是保存在冷水中的 ,為什么銅片上的白磷要用吸水紙吸干外表的水才能燃燒？答案：這恰恰印證了燃燒的條件 ,外表有水就不能接觸氧氣 ,吸去水膜接觸氧氣才能燃燒。3水下白磷塊兒要盡量大一些 ,實驗現(xiàn)象就會明顯 ,為什么？答案；這樣與氧氣的接觸面積大 ,燃燒會更明顯。4水中和銅片上的白磷都融化了說明了什么？答案；說明白磷的熔點較低。四、實驗解讀“白磷竟然在水下燃燒了帶著這份新奇 ,同學們領(lǐng)會到了自然科學的微妙 ,更讓同學們深刻理解了只要同時滿足燃燒的條件 ,燃燒即可發(fā)生。其實 ,這種原理早已運用于生活實際中了 ,如水下焊接技術(shù)輪船水下局部有了裂縫 ,潛水員便拿著水下焊接槍到裂縫處進行操作。再如水下火把 ,其實

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