人教版八年級物理上冊第二單元聲現(xiàn)象單元測試卷（無答案）

1、第二單元測試卷（60分鐘，共70分）一、選擇題（10題，共20分）1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述中，不正確的是(    )A .聲音在各種介質(zhì)中傳播的速度不同，同種介質(zhì)中傳播的速度相同B .往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時，泡沫屑會不停地跳動，表明發(fā)聲體在振動C .在欣賞音樂時，我們很容易分辨出笛子和二胡的聲音，判斷的依據(jù)是音色D .密閉玻璃罩內(nèi)鬧鐘響鈴，抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鈴聲減小，推論真空不能傳聲2.關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說法正確的是（   ）A .用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色不同B .鼓手打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高C

2、 .用二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的D .聲音在真空中也可以傳播3. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（   ）A .聲源的振動頻率越高，發(fā)出聲音的響度會越大B .人們利用超聲波的反射制成的聲吶系統(tǒng)可以測量海底深度C .在音樂會上，人們常用響度來區(qū)分是何種樂器發(fā)出的聲音D .聲音在真空中傳播的速度是340m/s4.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（    ）A .發(fā)生地震時，利用儀器接收超聲波來確定地震的位置B .水中倒立的花樣游泳運(yùn)動員隨著音樂表演，說明水能傳聲C .從高音喇叭里傳出來的歌曲一定不是噪聲D .高速公路兩旁設(shè)置隔音板

3、，是為了在聲源處減弱噪聲5.如圖所示，醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況。以下說法正確的是（   ）A .B超發(fā)出的是次聲波B .這主要是利用了聲波傳遞信息C .利用B超可以測量月球與地球間的距離D .準(zhǔn)媽媽聽不到B超發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗l(fā)出的聲音振幅較小6. “小明，上學(xué)啦!”家住一樓的小強(qiáng)大聲喊著三樓的小明，邀他一起上學(xué)。對這一過程中的聲現(xiàn)象的解釋，正確的是（   ）A .小強(qiáng)的喊聲是空氣的振動產(chǎn)生的B .小明能聽到樓下的喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播C .小明從喊聲中聽出是小強(qiáng)，他是根據(jù)聲音的響度來判斷的D .小明的媽媽提醒他下樓時腳步要輕些，這是為

4、了降低音調(diào)7.下列各種聲學(xué)現(xiàn)象中，分析正確的是（   ）A .抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體的振動變小了B .穿越公園的公路設(shè)置“隔音蛟龍”，是在聲源處減弱噪聲C .正在發(fā)聲的音叉輕觸懸掛的乒乓球，球被多次彈開，說明發(fā)聲體在振動D .鳥鳴聲和流水聲在空氣中傳播速度一定不同8. 圖所示為聲波的波形圖，下列說法正確的是（   ）A .甲、乙、丙三者的音色相同B .甲、乙、丙三者只有響度相同C .甲、乙、丙三者的音調(diào)不同D .甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度都相同9. 如圖所示，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述錯誤的是（   ）A .圖a說明聲

5、音是由物體的振動產(chǎn)生的B .圖b中的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來降低噪聲的C .圖c中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲傳遞信息D .圖d中的共鳴現(xiàn)象不能在真空中出現(xiàn)10. 利用回聲不可以測定的是（   ）A .兩山之間的距離 B .魚群的位置C .海底深度 D .打雷處與觀察者之間的距離二，填空（20分）11. 音樂廳正在開音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這是男中音_比女高音的大，而女高音的_比男中音的高，閉上眼睛就能分辨是鋼琴還是小提琴在演奏，這是因?yàn)樗鼈兊腳不同（均選填“響度”、“音色”或“音調(diào)”）。12.醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，聽診器運(yùn)用了聲音_（選填“傳遞

6、能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的_（填“音調(diào)”或“響度”）。13. 運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度，這是利用聲音可以傳遞_。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射_（選填“超聲波”或“次聲波”）。如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號，則該處的海深為_m（海水中聲速是1500m/s）。但是，該聲吶系統(tǒng)卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離），這是因?yàn)開。14.合唱時，“低音聲部”和“高音聲部”中的“低”和“高”是指_?！安桓腋呗曊Z”中的高指的是_。（均選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）。15.馬老師喜歡在業(yè)余時間打鼓，在馬老師看來，鼓聲屬于

7、_（選填“樂音”或“噪聲”）；如圖是一種噪聲監(jiān)測設(shè)備，設(shè)備上指示的數(shù)字是90.6，這個數(shù)字表示的是當(dāng)時環(huán)境聲音的_（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）；為了控制噪聲，某些街道設(shè)有“禁止鳴笛”標(biāo)志牌，這是在_減弱噪聲。16. 彈吉他時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞_；蚊子翅膀每秒鐘振動約500次，則蚊子發(fā)聲的頻率是_。17.上課時，老師的講話聲是通過_傳入學(xué)生耳中的；敲響的音又接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的_而產(chǎn)生的。用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時，我們可以根據(jù)聲音的_不同來加以辨別。三、實(shí)驗(yàn)探究（20分）18. 小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩

8、個紙杯制成了一個“土電話”。（1） 他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明 。（2） 相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明： 。（3） 如果在用“土電話” 時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線 （選填“能”或“不能”）聽到對方的講話。（4） 月球上無法使用“土電話”，是因?yàn)?。19. 如圖所示是小夢同學(xué)用尺子“探究聲音的音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（1） 在探究音調(diào)的影響因素時，把鋼尺緊按在桌面，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動的 ；改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同大小的力再次撥動，對比兩次尺子振動的聲音。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越，發(fā)出的聲音的音調(diào)越；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的 有關(guān)。（2） 在探究響度的影響因素時，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動的  。（3） 在實(shí)驗(yàn)中會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時，即使用較大的力撥動鋼尺，也聽不到聲音，這是由于 。（4） 在以上實(shí)驗(yàn)中研究問題的實(shí)驗(yàn)方法是  。四、計算題（10分）2