小刺猬的項鏈教學(xué)反思_第1頁
小刺猬的項鏈教學(xué)反思_第2頁
小刺猬的項鏈教學(xué)反思_第3頁
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文檔簡介

1、中班數(shù)學(xué)活動小刺猬的項鏈教學(xué)反思本次活動主要將數(shù)學(xué)按規(guī)律排列融入到繪本故事中。由故事的形式導(dǎo)入，讓幼兒在欣賞故事的同時，觀察小刺猬項鏈的排列順序，學(xué)習(xí)了按不同顏色依次排序的方法。這樣使孩子在閱讀繪本的同時，學(xué)數(shù)學(xué)更快更有效?；顒邮紫韧ㄟ^出示圖片“小刺猬”來我們班做客引起幼兒興趣，然后通過繪本PPT講述小刺猬從一開始很孤單不開心到發(fā)現(xiàn)豆子穿出項鏈后開心的心理過程。讓幼兒體驗小刺猬因為漂亮的項鏈變得很開心的心情，引起幼兒穿項鏈的興趣。然后，通過故事，請幼兒分別理解小動物們不同的項鏈排序規(guī)律，并幫助小動物們穿項鏈。如此一來，即滿足了幼兒想嘗試穿項鏈的心理，又讓幼兒了解了助人為樂的快樂，同時還體驗了按

2、不同規(guī)律穿項鏈的樂趣。本次活動使用了PPT教學(xué)加上一些小動畫，更加能夠吸引幼兒的注意力，一些可愛的小動物，例如小兔子、小刺猬等都是孩子們熟知并喜愛的，因此更加能夠調(diào)動孩子對于此次活動的積極性和主動性。使枯燥乏味的數(shù)學(xué)課生動形象，更富有人氣。對于穿珠子是許多小朋友喜歡玩的，平時在家中考慮到安全因素，許多家長不愿讓孩子們玩耍，如今，他們能夠暢快的玩一玩，也十分的開心。在穿珠過程中孩子們都能按照老師的要求去做好，并且做得很開心！ 當(dāng)然，本次活動還有一些不足之處，例如，孩子們都希望將自己的作品介紹給大家，讓大家看一看自己穿的項鏈，可是，由于時間關(guān)系，只介紹了個別小朋友的項鏈。如果能夠?qū)⒚總€小朋友的項鏈都拍下來，放在教室的益智區(qū)里，供大家參觀，學(xué)習(xí)就更

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