7.3 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計劃-人教版七年級下冊生物課件(共15張PPT)

1、自主學(xué)習(xí)一、擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃一、擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃閱讀教材閱讀教材112頁頁113頁頁,探究學(xué)習(xí)下列問題。探究學(xué)習(xí)下列問題。1.同學(xué)們進(jìn)行分組調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀時，調(diào)查方法有哪些？同學(xué)們進(jìn)行分組調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀時，調(diào)查方法有哪些？ 實地調(diào)查；到當(dāng)?shù)丨h(huán)境部門咨詢；通過圖書館、報社雜志，實地調(diào)查；到當(dāng)?shù)丨h(huán)境部門咨詢；通過圖書館、報社雜志，電視臺或互聯(lián)網(wǎng)收集資料。電視臺或互聯(lián)網(wǎng)收集資料。2.擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境計劃的依據(jù)是什么？擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境計劃的依據(jù)是什么？ 當(dāng)?shù)亟陙砣丝跀?shù)量的變化，資源開發(fā)利用情當(dāng)?shù)亟陙砣丝跀?shù)量的變化，資源開發(fā)利用情況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等。況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)?/p>

2、況等。3.擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃中應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃中應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？ 分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)的問題及原因；指出有關(guān)部門和分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)的問題及原因；指出有關(guān)部門和公民在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)該如何做。公民在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)該如何做。4.概括完成概括完成“擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃”活動的大致步驟?；顒拥拇笾虏襟E。 分組、選擇存在的問題、調(diào)查、寫出調(diào)查報告、寫出分組、選擇存在的問題、調(diào)查、寫出調(diào)查報告、寫出保護(hù)當(dāng)保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃地生態(tài)環(huán)境的計劃、交流、匯報。、交流、匯報。5.在進(jìn)行實地調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的狀況時，應(yīng)該注意在進(jìn)行

3、實地調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的狀況時，應(yīng)該注意哪些問題？哪些問題？ 實地調(diào)查過程中，要注意安全，做到分工明確、實地調(diào)查過程中，要注意安全，做到分工明確、團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)結(jié)合作。二、退耕還林還草二、退耕還林還草閱讀教材閱讀教材114頁頁“科學(xué)、技術(shù)、社會科學(xué)、技術(shù)、社會”內(nèi)容，探究學(xué)習(xí)下面的問題。內(nèi)容，探究學(xué)習(xí)下面的問題。1.造成我國西部地區(qū)水土流失、土地沙漠化和沙塵暴頻發(fā)造成我國西部地區(qū)水土流失、土地沙漠化和沙塵暴頻發(fā)的原因是什么？的原因是什么？毀林、毀草、開荒和陡坡種糧。毀林、毀草、開荒和陡坡種糧。2.如何解決水土流失、土地如何解決水土流失、土地沙漠化沙漠化和沙塵暴頻發(fā)等問題？和沙塵暴頻發(fā)等問題？實施退

4、耕還林還草。實施退耕還林還草。3.退耕還林還草的具體措施是什么？有什么意義？退耕還林還草的具體措施是什么？有什么意義？措施：從保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境出發(fā)，將容易造成水土流措施：從保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境出發(fā)，將容易造成水土流失的陡坡耕地，有計劃、有步驟的停止耕種，本著宜喬失的陡坡耕地，有計劃、有步驟的停止耕種，本著宜喬則喬，宜灌則灌、宜草則草的原則，結(jié)合各地的具體情則喬，宜灌則灌、宜草則草的原則，結(jié)合各地的具體情況植樹種草，恢復(fù)植被。況植樹種草，恢復(fù)植被。意義：可以改善生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。意義：可以改善生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。當(dāng)堂演練區(qū)1.調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境時，其調(diào)查的方式包括( B)實地調(diào)查到當(dāng)?shù)氐?/p>

5、環(huán)保部門咨詢自己想象通過圖書館、報刊雜志社、電視臺或互聯(lián)網(wǎng)收集資料A.B.C.D.2.“擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃”活動中，正確的做法是（A）指出有關(guān)部門和公民在保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境問題方面應(yīng)當(dāng)如何做寫出保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃小組成員 間要分工明確、團(tuán)結(jié)合作進(jìn)行實地調(diào)查A.B.C.D.3.我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林還草”是兩項重要內(nèi)容，采取這兩項措施的首要目的是( D)A.開展生態(tài)旅游B.發(fā)展畜牧業(yè)C.增加木材產(chǎn)量D.改善生態(tài)環(huán)境4.下列不屬于保護(hù)自然環(huán)境的措施是( D)A.植樹造林B.發(fā)展水土，保護(hù)生態(tài)型農(nóng)業(yè)C.建立自然保護(hù)區(qū)D.封山育林,禁止砍伐5.要使我國西部地區(qū)生態(tài)

6、環(huán)境的惡化得到根本解決，最根本的措施是(A)A.退耕還林還草B.開墾荒地C.陡坡種糧D.污水處理6.植被的破壞容易引發(fā)泥石流，對泥石流的防治工作,我們可以做一些力所能及的事。下列行為不恰當(dāng)?shù)氖?B)A.打草稿紙時充分利用紙張的正、反面B.就餐時使用一次性筷子和紙杯C.旅行時愛護(hù)樹木，不踐踏草坪D.將廢報紙送到回收站7.毀林毀草、開荒種糧,帶來的生態(tài)環(huán)境問題是(A)A.水土流失B.溫室效應(yīng)C.臭氧層破壞D.形成酸雨課后檢測區(qū)8. 人類與自然的和諧相處是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。下 列敘述中，不利于人與自然和諧發(fā)展的是( C)A.推廣生物防治方法,減少環(huán)境污染B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再

7、循環(huán)率C.開發(fā)森林資源，多使用一次性木筷D.建立各種自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性9.碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下，排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大。碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯鵆O, 使用的消耗品。以下做法可以減小“碳足跡”的是(A)A.減少一次性筷子的使用B.大量使用煤、石油等燃料C.將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理D.以私家車出行代替公共交通工具10.沙塵暴形成的人為因素主要表現(xiàn)在(D)A.對土地的濫墾造成大量土壤荒蕪B.大量砍伐樹木破壞森林,使林地退化C.盲目增加放牧的牛、羊?qū)е驴惺衬敛葸^度D.以上三種因素都有11.實施“人與生物圈計劃”的重要措施之一是( A )A.建立自然保護(hù)區(qū)B.協(xié)調(diào)人與生物圈的關(guān)系C.解決自然界的生態(tài)平衡問題D.“人類基因組計劃”的實施12.進(jìn)行垃圾分類處理的主要原因是(B)A.回收利用B.防止環(huán)境污染,保護(hù)生物圈C.防止酸雨發(fā)生D