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1、2?小升初奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)年齡問(wèn)題的三大特征年齡問(wèn)題:己知兩人的年齡,求假設(shè)干年前或假設(shè)干年后兩人年齡之間倍數(shù)關(guān) 系的應(yīng)用 題,叫做年齡問(wèn)題。年齡問(wèn)題的三個(gè)根本特征: 兩個(gè)人的年齡差是不變的; 兩個(gè)人的年齡是同時(shí)增加或者同時(shí)減少的; 兩個(gè)人的年齡的倍數(shù)是發(fā)生變化的;解題規(guī)律:抓住年齡差是個(gè)不變的數(shù)常數(shù),而倍數(shù)卻是每年都在變化 的這個(gè)關(guān) 鍵。例:父親今年 54 歲,兒子今年 18 歲,幾年前父親的年齡是兒子年齡的 7 倍父子 年齡的差是多少? 54-18 = 36 歲幾年前父親年齡比兒子年齡大幾倍? 7-1 = 63幾年前兒子多少歲? 36人6 = 6歲幾年前父親年齡是兒子年齡的 7倍? 18-6 =
2、 12 A答:12 年前父親的年齡是兒子年齡的 7 倍。2、小升初奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)歸一問(wèn)題特點(diǎn)歸一問(wèn)題的基木特點(diǎn):?jiǎn)栴}中有一個(gè)不變的量,大但凡那個(gè)“單一量,題目大凡用“照這樣的速 度 等詞語(yǔ)來(lái)表示。關(guān)鍵問(wèn)題:根據(jù)題目中的條件確定并求出單一量;復(fù)合應(yīng)用題中的某些問(wèn)題,解題時(shí)需先根據(jù)己知條件,求出一個(gè)單位量的 數(shù)值,如 單位而積的產(chǎn)量、單位時(shí)間的工作量、單位物品的價(jià)格、單位時(shí)間所 行的距離等等,然 后,再根據(jù)題中的條件和問(wèn)題求出結(jié)果。這樣的應(yīng)用題就叫 做歸一問(wèn)題,這種解題方法叫做“歸一法。有些歸一問(wèn)題可以采取同類數(shù)量之 間進(jìn)行倍數(shù)比擬的方法進(jìn)行解答, 這種方法叫做倍比法。由上所述,解答歸一 問(wèn)題的關(guān)鍵是
3、求出單位量的數(shù)值,再根據(jù)題 中照這樣計(jì)算、“用同樣的速度等 句子的含義,抓準(zhǔn)題中數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系,列出 算式,求得問(wèn)題的解決。3、小升初奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)植樹(shù)問(wèn)題總結(jié) 植樹(shù)問(wèn)題基木類型:在直線或者不封閉的曲線上植樹(shù),兩端都植樹(shù) 在直線或者不封閉的曲線上植樹(shù),兩端都不植樹(shù) 在直線或者不封閉的曲線上植樹(shù),只有一端植樹(shù) 封閉曲線上植樹(shù)基木公式:棵數(shù)二段數(shù) + 1 棵距 x 段數(shù)二總長(zhǎng)棵數(shù)二段數(shù)一 2 棵距 x 段數(shù)二總長(zhǎng)棵數(shù)二段數(shù)棵距 X 段數(shù)二總長(zhǎng) 關(guān)鍵問(wèn)題: 確定所屬類型,從而確定棵數(shù)與段數(shù)的關(guān)系4、小升初奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)雞兔同籠問(wèn)題 雞兔同籠問(wèn)題根本概念:雞兔同籠問(wèn)題又稱為置換問(wèn)題、假設(shè)問(wèn)題,就是 把假設(shè)錯(cuò)的
4、那局部置換出來(lái);根本思路: 假設(shè),即假設(shè)某種現(xiàn)象存在甲和乙一樣或者乙和甲一樣: 假設(shè)后,發(fā)生了和題目條件例外的差,找出這個(gè)差是多少; 每個(gè)事物造成的差是不變的,從而找出出現(xiàn)這個(gè)差的原因; 再根據(jù)這兩個(gè)差作適宜的調(diào)整,消去出現(xiàn)的差基木公式 : 把所有雞假設(shè)成兔子: 雞數(shù) =兔腳數(shù) X 總頭數(shù)一總腳數(shù) 三兔腳數(shù)一 雞腳數(shù) 把所有兔子假設(shè)成雞:兔數(shù)=總腳數(shù)一雞腳數(shù)X總頭數(shù)三兔腳 數(shù)一雞腳數(shù)關(guān) 鍵問(wèn)題:找出總量的差與單位量的差。5、小升初奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)盈虧問(wèn)題 盈虧問(wèn)題根本概念:一定量的對(duì)象,按照某種標(biāo)準(zhǔn)分組,產(chǎn)生一種結(jié)果: 按照另一 種標(biāo)準(zhǔn)分組,又產(chǎn)生一種結(jié)果,由于分組的標(biāo)準(zhǔn)例外,造成結(jié)果的差 異,由它們的關(guān)系 求對(duì)象分組的組數(shù)或?qū)ο蟮目偭?.基木思路:先將兩種分配方案進(jìn)行比擬,分析由于標(biāo)準(zhǔn)的差異造成結(jié)果的 變化,根 據(jù)這個(gè)關(guān)系求出參加分配的總份數(shù),然后根據(jù)題意求出對(duì)象的總量 .基木題型: 一次有余數(shù),另一次不夠;根本公式:總份數(shù) =余數(shù) +不夠數(shù)三兩次每份數(shù)的差 當(dāng)兩次都有余數(shù);根本公式:總份數(shù) =較大余數(shù)一較小余數(shù)三兩次每份數(shù)的差
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