綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表

1、本文檔如對(duì)你有幫助，請(qǐng)幫忙下載支持！綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表我能得到幾顆小星星？班級(jí) 姓名成績內(nèi)容自己 評(píng)價(jià)同學(xué) 評(píng)價(jià)教師 評(píng)價(jià)參與態(tài)度能主動(dòng)組織和參 與活動(dòng)，表現(xiàn)積 極。能參與活動(dòng)，但 主動(dòng)性不強(qiáng)。有時(shí)參與活動(dòng)， 有 時(shí)不參加。合作程度小組成員友好配 合，互相幫助。在合作活動(dòng)中， 做好自己的一 份。沒有交流， 甚至與 他人產(chǎn)生矛盾。智力表現(xiàn)頭腦靈活，點(diǎn)子 多，活動(dòng)中有創(chuàng) 意。主要聽或看別人 的，以模仿為主。完全依賴?yán)蠋煟?獨(dú) 立活動(dòng)能力差?；顒?dòng)成果有作品展示，質(zhì)量 高，或在各級(jí)各類 評(píng)比中獲獎(jiǎng)?；就瓿苫顒?dòng)過 程，作品一般。沒有 完成或完 成 的質(zhì)量非常差。學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)過程性評(píng)價(jià)表班級(jí)

2、 姓名活動(dòng)名稱小組成員活動(dòng)組長指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)家長評(píng)價(jià)本文檔如對(duì)你有幫助，請(qǐng)幫忙下載支持！提出實(shí) 踐活動(dòng) 課題201有創(chuàng)造性，可操作性強(qiáng)，貼近學(xué)生的知識(shí)、生活 實(shí)際。（ 4 分、 3 分、 2 分）2.為提出課題查閱了資料，有比較多的跟課題 有關(guān)的資料，資料共享。 （4分、 3分、2分）3.找到了合適的協(xié)作者。 （4分、3 分、2分）4.確立活動(dòng)課題前能與協(xié)作充分協(xié)商。 （2 分）5.設(shè)計(jì)了較為詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。 （4分、3分、2 分）完成實(shí) 踐活動(dòng) 過程 50 分6.收集相關(guān)研究資料，使用調(diào)查、訪問、上網(wǎng)、查閱圖書等三種以上手段。 （ 6、5、4）7.有效地、較多地獲得相關(guān)資料

3、，資料來源科學(xué)， 有價(jià)值。（ 4 分、 3 分、 2 分）8.按計(jì)劃有效開展研究活動(dòng)，活動(dòng)有記錄。（6、5、4）9.能對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容和方法進(jìn)行合理的修改。（ 4 分、 3 分、 2 分）10.小組成員分工合理，合作愉快，工作效率高，卓有成效。（ 10、9、 8分）11.能對(duì)數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)、分析，形成了 活動(dòng)小結(jié)。（ 10 分、 9 分、 8 分、 7 分）12、 10、9、 8）實(shí)踐成 果交流30 分13.及時(shí)完成對(duì)活動(dòng)成果的交流活動(dòng)，交流匯報(bào)效果 較好。（16分、 15 分、 14分、 13分、 12 分）14.在校報(bào)、黑板報(bào)發(fā)表或展示成果。 （10、9、8 分）15.利用媒體對(duì)外發(fā)表，產(chǎn)生較好的影響。 （ 4、 3、