保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃

1、保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃通過(guò)計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使本人到達(dá)目的，也使本人明確每一個(gè)任務(wù)的目的。下面是關(guān)于保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃，希望對(duì)您有所協(xié)助。保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃一、目的：通過(guò)操作技能的培訓(xùn)，使教師們熟悉并掌握幼兒園一日保育常規(guī)要求，提高保育員教師日常護(hù)理工作的技能技巧。二、培訓(xùn)內(nèi)容：環(huán)境衛(wèi)生-擦拭鏡子、洗手池、地面。生活治理技能-晨午檢、洗手、進(jìn)餐(餐具使用的正確方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿*服、疊被子、勞動(dòng)(擦椅子)指導(dǎo)值日生平安工作技能：幼兒意外損害急救-一般性擦傷、鼻出血、鼻異物、耳道異物、眼部異物、蚊蟲螫咬、脫臼、燒燙傷、骨折。日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒、。三、

2、培訓(xùn)方案：1、集體學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與技能技巧。平安治理工作技能2、實(shí)際操作：環(huán)境衛(wèi)生、生活治理技能、平安治理工作技能、日常消毒。3、觀摩指導(dǎo)：保健醫(yī)進(jìn)班指導(dǎo)保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項(xiàng)重要工作，是保健工作的一個(gè)極其重要的內(nèi)容，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量，提高保育員人員的素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平。我們按照幼兒園總的工作的要求，緊緊圍繞幼兒園的實(shí)際工作、在新的起點(diǎn)上，把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績(jī)認(rèn)真貫徹落實(shí)商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健治理施行細(xì)那么與幼兒園工作規(guī)程。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建立。一切以幼兒為

3、主體、整合幼兒園、家庭、社會(huì)三方面資源，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。二、目前保育員隊(duì)伍存在的缺乏之處：1、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持，特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)展衛(wèi)生工作的補(bǔ)差。2、新上崗保育員對(duì)幼兒生活護(hù)理專業(yè)知識(shí)欠缺。3、新上崗幼兒常見(jiàn)病保健知識(shí)欠缺，如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等。4、新上崗保育員對(duì)工作流程不熟悉。5、保育員平安防范認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，意外事故急救才能差。6、個(gè)別保育員責(zé)任認(rèn)識(shí)、效勞認(rèn)識(shí)淡薄。7、參與輔助教學(xué)才能差。8、電腦操作才能差。三、培訓(xùn)目的：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程、細(xì)那么提高認(rèn)識(shí)樹(shù)立良好地保育員隊(duì)伍形象。2.組織對(duì)保育員、保健醫(yī)進(jìn)展有關(guān)衛(wèi)生

4、、保健、防病、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn)。3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn)，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率。四、培訓(xùn)目的：樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素養(yǎng)教育緊密聯(lián)絡(luò)起來(lái)。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒(méi)有生理上的疾病，還要有完好的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的才能。按照這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會(huì)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官、各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒(méi)有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)才能和自我認(rèn)識(shí)，符合社會(huì)需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和爽朗樂(lè)觀的性格。而對(duì)幼兒適應(yīng)才能、自我認(rèn)識(shí)、健康人格、和諧的人際關(guān)系、爽朗和樂(lè)觀的性格等質(zhì)量的培養(yǎng)都屬

5、于素養(yǎng)教育的內(nèi)容。因此，那種認(rèn)為只要照顧小孩吃好吃飽、不生病、保證平安確實(shí)是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素養(yǎng)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促進(jìn)素養(yǎng)教育的治理目的。五、培訓(xùn)時(shí)間：1、每周四中午日常工作培訓(xùn)。2、每周五中午新人培訓(xùn)。3、周二下午放學(xué)后半小時(shí)電腦培訓(xùn)。六、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康。2、每月對(duì)保育員進(jìn)展相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷地優(yōu)化效勞質(zhì)量。3、各種常見(jiàn)病護(hù)理常識(shí)。4、18種意外事故急救常識(shí)。5、32中生活中易發(fā)意外防范常識(shí)。6、解讀、討

6、論幼兒園各類治理計(jì)劃、措施、方案。7、輔助教學(xué)的方法。8、電腦操作培訓(xùn)。9、開(kāi)展保育組長(zhǎng)幫扶新人活動(dòng)，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量。10、每周對(duì)保育員進(jìn)展一次理論培訓(xùn)，每月一次階段性考核。11、對(duì)保育員的標(biāo)準(zhǔn)操作進(jìn)展定期與不定期的檢查、抽查等，覺(jué)察征詢題及時(shí)反響與處理。保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃一、樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素養(yǎng)教育緊密聯(lián)絡(luò)起來(lái)。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是:不但沒(méi)有生理上的疾病，還要有完好的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的才能。按照這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官、各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒(méi)有任何缺陷，而且還包

7、括:良好的適應(yīng)才能和自我認(rèn)識(shí)，符合社會(huì)需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和爽朗樂(lè)觀的性格。而對(duì)幼兒適應(yīng)才能、自我認(rèn)識(shí)、健康人格、和諧的人際關(guān)系、爽朗和樂(lè)觀的性格等質(zhì)量的培養(yǎng)都屬于素養(yǎng)教育的內(nèi)容。因此，那種認(rèn)為只要照顧小孩吃好吃飽、不生病、保證平安確實(shí)是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素養(yǎng)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促進(jìn)素養(yǎng)教育的治理目的。二、存在的缺乏之處:1、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持，特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)展衛(wèi)生工作的補(bǔ)差。2、保育員的專業(yè)知識(shí)欠缺，有的工作不能做到位。如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等。3、不能充分發(fā)揮伙委會(huì)的監(jiān)視治理作用，只限于開(kāi)會(huì)討論。三、措施:1、明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確，檢查有序。2、開(kāi)展觀摩活動(dòng)，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎(jiǎng)掛鉤，做到獎(jiǎng)罰清晰。3、定期召開(kāi)伙委會(huì)，聽(tīng)取伙委會(huì)成員建議，提高幼兒的伙食質(zhì)量。4、每月對(duì)保育員進(jìn)展一次理論培訓(xùn)，并進(jìn)展考核。以下是本學(xué)期的培訓(xùn)安排:八、九月份:學(xué)習(xí)保育員、營(yíng)養(yǎng)員工作職責(zé)、一日工作安排并考核。十月份:學(xué)習(xí)幼兒