小手拉大手學(xué)生資助宣傳教育主題班會(huì)

1、班會(huì)內(nèi)容：宣傳資助政策, 培養(yǎng)感恩之心 教育扶貧資助政策，提高教育資助知曉率。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。3通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。 班會(huì)過(guò)程：為進(jìn)一步提高大家對(duì)國(guó)家中小學(xué)生資助政策，普及資知識(shí)，今天，我們二年級(jí)舉行以“小手拉大手，學(xué)生資助宣傳教育”為主題題的班會(huì)活動(dòng)。有人說(shuō)，風(fēng)雨中挺立才是真正的英雄。各位同學(xué)們，我們感謝國(guó)家助學(xué)政策給我們撐起的一片碧藍(lán)天空，它賦予我們的是成長(zhǎng)中的無(wú)私和求學(xué)路上的感恩。我們要用自己的雙手來(lái)報(bào)答，國(guó)家乃至學(xué)校給予我們的資助之恩，用自己力所能及的力量，讓這個(gè)世界充滿無(wú)私，充滿幫助。 接下來(lái)我問(wèn)你答，進(jìn)入本次班會(huì)重要環(huán)節(jié)

2、： 一、義務(wù)教育學(xué)生資助政策知識(shí)問(wèn)答： （1）問(wèn)題一：義務(wù)教育階段學(xué)校收取學(xué)雜費(fèi)嗎？ 全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段所有學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。 （2）問(wèn)題二：義務(wù)教育階段學(xué)校收取教材費(fèi)嗎？ 對(duì)義務(wù)教育階段所有學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)。免費(fèi)教科書(shū)資金，國(guó)家規(guī)定課程由中央全額承擔(dān)，地方課程由地方承擔(dān)。同時(shí)國(guó)家為小學(xué)一、二年級(jí)新生免費(fèi)提供正版學(xué)生字典，所需資金由中央財(cái)政全額承擔(dān)。 （3）問(wèn)題三：國(guó)家對(duì)寄宿制學(xué)生有哪些資助政策？ 蘇子清同學(xué)答：寄宿生生活補(bǔ)助。城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生可以享受寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助。（4）問(wèn)題四：你了解國(guó)家的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃嗎？

3、60;營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。國(guó)家實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。中央財(cái)政為國(guó)家試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助，補(bǔ)助形式為向?qū)W生提供等值優(yōu)質(zhì)食品，不以現(xiàn)金形式直接發(fā)放。 （5）問(wèn)題五：寄宿生生活補(bǔ)助基本申請(qǐng)條件？二、手語(yǔ)表演感恩的心   在生活中我們對(duì)別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，不僅使他人受益，我們也會(huì)受益。感激就像甘露既滋潤(rùn)了被感謝者的心也滋潤(rùn)了感謝者的心；感激像太陽(yáng)照亮了人間，驅(qū)除了黑暗寒冷，感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨(dú)。心抱感激內(nèi)心才不會(huì)變得冷漠麻木，才會(huì)變得純潔亮溢。落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。白云

4、在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫(huà)出一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑拍茏屛覀兌谜湎恼嬷B。     一場(chǎng)感動(dòng)的手語(yǔ)表演感恩的心，讓我們知道了什么是感恩，它不是中國(guó)歷史上經(jīng)典名著，更沒(méi)有名著這個(gè)字眼的魅力。但是它卻給予了我更多的生活道理、啟發(fā)和感悟。它雖沒(méi)有紅樓夢(mèng)的千曲回腸；沒(méi)有西游記的神話傳奇；沒(méi)有水滸傳的曲折跌宕；沒(méi)有三國(guó)演義的回腸蕩氣?？墒撬鼌s能夠告訴我們一個(gè)個(gè)感恩的故事，讓我們感受到人生是有了感恩才會(huì)真切，才會(huì)完美。 三、情景劇愛(ài)的傳遞 感人的情

5、景到處可見(jiàn)，但我們同學(xué)們賣力的表演，卻更能詮釋出父母的愛(ài)、國(guó)家的愛(ài)。愛(ài)，需要傳遞。但愛(ài)的傳遞有很多種方式，寸草將愛(ài)傳遞給春暉，舍生將愛(ài)傳遞給取義，用生命的柴薪點(diǎn)燃精神的炬火，但是，無(wú)論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。因?yàn)閻?ài)，是用善良、用愛(ài)心筑成的城墻。為無(wú)助的同胞擔(dān)起一片避風(fēng)港，去沐浴一片藍(lán)天下的陽(yáng)光，去擁抱微笑     善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山那邊，為干涸的大地送去雨露。讓我們搭上那對(duì)載滿感恩的翅膀飛向遠(yuǎn)方，飛向未來(lái)的天空，將這份恩情傳遞下去 四、聽(tīng)詩(shī)歌朗誦資助政策，筑未來(lái)  

6、0;整齊洪亮的朗誦聲，蕩氣回腸，歌頌了中華民族的偉大，歌頌了國(guó)家資助的美好，歌頌了我們應(yīng)該滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。   有了資助的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無(wú)助我們相信，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩辉谄椒病Ｎ覀円梦覀兊膶?shí)際行動(dòng)去表達(dá)我們的感激，用我們的真情去回報(bào)社會(huì)，用我們的奮斗去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。作為承載未來(lái)和向往明天的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷。俗話說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?！弊鳛閷W(xué)生，一個(gè)深受國(guó)家、社會(huì)關(guān)懷的本科生，我們深知社會(huì)、家庭對(duì)我們的期望：刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)

7、、好技術(shù)，成為人才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。我們會(huì)懷著一顆感恩的心完成我們的學(xué)業(yè)，我們將用高尚的師德、滿腔的熱情詮釋教師存在的意義，將來(lái)用自己的青春與熱情報(bào)效我們偉大的祖國(guó)和人民。 五、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的？ 1、所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。2、學(xué)生：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。3、學(xué)生：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。4、學(xué)生：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。     六

8、、結(jié)束語(yǔ)：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊?，希望同學(xué)們：1.孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼2.尊敬老師，努力學(xué)習(xí)3.尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 進(jìn)行學(xué)生資助宣傳問(wèn)答環(huán)節(jié)。老師在給孩子們進(jìn)行感恩教育。                               &#