第4課時通分（2）

1、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第第 4 課時課時 通分（通分（2）R五年級下冊狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路豆類食品含有較高的蛋白質(zhì)，經(jīng)常食用豆類食品含有較高的蛋白質(zhì)，經(jīng)常食用有益于人體健康。有益于人體健康。我的蛋白質(zhì)含我的蛋白質(zhì)含量大約占量大約占 。25我的蛋白質(zhì)含我的蛋白質(zhì)含量大約占量大約占 。14黃豆黃豆蠶豆蠶豆黃豆和蠶豆

2、哪個的蛋白質(zhì)含量比較高黃豆和蠶豆哪個的蛋白質(zhì)含量比較高?狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路這兩個分?jǐn)?shù)的分子、分母都不相這兩個分?jǐn)?shù)的分子、分母都不相同，要怎么比較呢？同，要怎么比較呢？根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分子分母同時根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分子分母同時乘以一個不為乘以一個不為0的數(shù)后，分?jǐn)?shù)的大小的數(shù)后，分?jǐn)?shù)的大小不變，我們可以將這兩個分?jǐn)?shù)化為同不變，我們可以將這兩個分?jǐn)?shù)化為同分母分?jǐn)?shù)。分母分?jǐn)?shù)。狀元成才路狀元成才路狀

3、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路25142514=2454=8205和和4的最小公倍數(shù)是的最小公倍數(shù)是20，所以可以把，所以可以把這兩個分?jǐn)?shù)化為分母為這兩個分?jǐn)?shù)化為分母為20的分?jǐn)?shù)。的分?jǐn)?shù)。=1545=520820520狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路像這樣，把異分母分?jǐn)?shù)化成和像這樣，把異分母分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，

4、叫做通分。叫做通分。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路想一想，你還有其他方法比較這想一想，你還有其他方法比較這兩個分?jǐn)?shù)的大小嗎？兩個分?jǐn)?shù)的大小嗎？我們還可以根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)我們還可以根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把這兩個分?jǐn)?shù)化為同分子分?jǐn)?shù)，把這兩個分?jǐn)?shù)化為同分子分?jǐn)?shù)，再進(jìn)行比較。再進(jìn)行比較。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路25142514=21

5、51=25=1242=282528還可以根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法運(yùn)算的密切關(guān)還可以根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法運(yùn)算的密切關(guān)系，把這兩個分?jǐn)?shù)化為小數(shù)進(jìn)行比較。系，把這兩個分?jǐn)?shù)化為小數(shù)進(jìn)行比較。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路25142514=25= 0.4=14= 0.250.40.25還可以利用同一種圖形表示出這兩個還可以利用同一種圖形表示出這兩個分?jǐn)?shù)，通過比較圖形面積占比來比較分?jǐn)?shù)，通過比較圖形面積占比來比較這兩個分?jǐn)?shù)的大小。這兩個分?jǐn)?shù)的大小。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

6、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2514黃色部分占整黃色部分占整個圖形的個圖形的 。25藍(lán)色部分占整藍(lán)色部分占整個圖形的個圖形的 。14狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1929你能用簡便方法比較你能用簡便方法比較 和和 的大小嗎？的大小嗎？1233小提示：可以利用中間量分別小提示：可以利用中間量分別和兩個分?jǐn)?shù)比較大小，然后得和兩個分?jǐn)?shù)比較大小，然后得出這兩個分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系。出這兩個分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系。狀元成才路狀元成才路狀元成才路

7、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路可以利用中間量可以利用中間量 ，顯然，顯然 大大于于 ，而，而 小于小于 ，所以，所以 大大于于 。12121219291233192912331929121233狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路這兩個分?jǐn)?shù)的分母都比分子都大這兩個分?jǐn)?shù)的分母都比分子都大1，可以利用可以利用1減去這個分?jǐn)?shù)得到的差減去這個分?jǐn)?shù)得到的差進(jìn)行比較。進(jìn)行比較

8、。1 -1415=1151 -1516=11614151516試比較試比較 與與 的大小。的大小。11511614151516狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路練練習(xí)習(xí)1.1.比較大小。比較大小。56和和7849和和71856=5868=404878=7686=424840484248567849=4292=81881871849718狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

9、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.2.小明每秒鐘打小明每秒鐘打 個字，小方每分鐘打個字，小方每分鐘打5050個字，誰打字的速度快？個字，誰打字的速度快？675060=56=5767=35425667小明打字的速度快小明打字的速度快67=6676=364235423642狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路通分的概念：通分的概念：把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。原

10、來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。異分母化成同分母的方法：異分母化成同分母的方法：首先要找出首先要找出兩個分?jǐn)?shù)分母的最小公倍數(shù)作為它們的公分兩個分?jǐn)?shù)分母的最小公倍數(shù)作為它們的公分母，然后依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把它們轉(zhuǎn)化成母，然后依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把它們轉(zhuǎn)化成同公分母分?jǐn)?shù)，這里的關(guān)鍵是確定公分母。同公分母分?jǐn)?shù)，這里的關(guān)鍵是確定公分母。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.課本課本P75，第，第1、2、3題；題；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才