某某學(xué)校簡(jiǎn)介評(píng)議優(yōu)評(píng)先創(chuàng)建自主匯報(bào)PPT教學(xué)講授課件_第1頁
某某學(xué)校簡(jiǎn)介評(píng)議優(yōu)評(píng)先創(chuàng)建自主匯報(bào)PPT教學(xué)講授課件_第2頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑颍ぷ魅藛T讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。The user can demonstrate on a projector or computer, or presentation and make it fil

2、m to be used in a wider field user can demonstrate on a projector or computer.學(xué)校簡(jiǎn)介評(píng)優(yōu)創(chuàng)建自評(píng)匯報(bào)Job Job summarysummary202X在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度

3、玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。C O N T E N T S01學(xué)校概況The user can demonstrate on a projector02教育科研The user can demonstrate on a projector03課程建設(shè)The user can demonstrate on a projector04發(fā)展規(guī)劃The user can demonstrate on a projector在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓

4、的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑颍ぷ魅藛T讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。01學(xué)校概況“學(xué)校簡(jiǎn)介辦學(xué)目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)集體學(xué)校文化學(xué)校榮譽(yù)校園風(fēng)光厚德樂學(xué) 善思尚美在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下

5、,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑颍ぷ魅藛T讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。某某某學(xué)校占地面積80畝。現(xiàn)有18個(gè)班級(jí),1120名學(xué)生。專職教師103人。學(xué)校創(chuàng)辦于1955年,歷經(jīng)37年的發(fā)展壯大,某某某學(xué)校已成為校園景致園林化,辦學(xué)條件現(xiàn)代化,教育質(zhì)量品質(zhì)化”。學(xué)校以“四個(gè)創(chuàng)建”為契機(jī),加大投入,以“亮化、美化、綠化、硬化”為手段,搞好學(xué)校的硬件建設(shè);以“修身教育”為龍頭,開展“八個(gè)一”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的良好情操;以課題研究為抓手,開展教育科研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。學(xué)

6、校先后被評(píng)為省“雙推進(jìn),實(shí)驗(yàn)學(xué)?!薄ⅰ昂笔「邘熃逃龑?shí)習(xí)合格基地中學(xué)”、“湖北省綜合教改先進(jìn)單位”、省“綠色文明校園”、省“四個(gè)創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)?!?、市“四個(gè)創(chuàng)建綜合達(dá)標(biāo)學(xué)?!?、市“法治示范學(xué)?!?,多次被縣政府、縣教委評(píng)為教育工作“先進(jìn)單位”、“文明單位”。11201120名學(xué)生專業(yè)技能專業(yè)技能高薪就業(yè)高薪就業(yè)學(xué)校概況在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層

7、樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑颍ぷ魅藛T讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。領(lǐng)導(dǎo)集體某某學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政廉潔、年輕有為的領(lǐng)導(dǎo)班子。他們政策理論水平高、工作能力強(qiáng),富有創(chuàng)新精神和親和力。在帶領(lǐng)廣大教職工辦黨和人民滿意的學(xué)校的過程中,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,辦學(xué)有思路、有目標(biāo),以人的發(fā)展為本,努力創(chuàng)建和諧校園。工作精神和態(tài)度得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,并在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)中樹立了極高的威信。是某某市特級(jí)校長(zhǎng),榮獲某某市園丁獎(jiǎng)、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、主持多項(xiàng)市級(jí)教育科學(xué)課題研究。張大大張大大 校長(zhǎng)校長(zhǎng)曾獲某某教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)

8、、某某區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號(hào),是某某市園丁獎(jiǎng)獲得者。當(dāng)小小當(dāng)小小 書記書記在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。資質(zhì)榮譽(yù)學(xué)校資質(zhì)主要榮譽(yù) 2009年省關(guān)心下一代先進(jìn)集體 2010年市教育科研先進(jìn)集體 20

9、11年九五課題優(yōu)秀成果獎(jiǎng) 2012年獲得教育科研先進(jìn)集體 2013年市素質(zhì)教育先進(jìn)校 全國(guó)高校信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校 全國(guó)高校信息技術(shù)道德教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校 省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校 國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑颍ぷ魅藛T讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,

10、這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。資質(zhì)榮譽(yù)在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。辦學(xué)目標(biāo)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明高標(biāo)準(zhǔn)高素質(zhì)高技能請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您

11、的文字說明請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明高質(zhì)量的教學(xué)成果高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑颍ぷ魅藛T讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。02教

12、育科研“師資力量課程基地教學(xué)建設(shè)厚德樂學(xué) 善思尚美在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。辦學(xué)目標(biāo)專業(yè)工程技師89人 占69%骨干教師 市級(jí) 8名 省級(jí)1名高級(jí)技師 12人 占9%某某高校擁有特級(jí)教師8名,高

13、級(jí)教師87名,市區(qū)級(jí)骨干教師57名,全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人,全國(guó)優(yōu)秀教師2人,全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員2人,國(guó)家級(jí)科研型校長(zhǎng)3人,某某市十佳校長(zhǎng)1人等強(qiáng)大的師資力量支持教學(xué)研究及學(xué)生的教育成長(zhǎng)。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的

14、高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。師資力量素質(zhì)教育請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字內(nèi)容技能教育請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字內(nèi)容學(xué)歷教育請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字內(nèi)容123在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不

15、淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。教育基地某某學(xué)習(xí)培訓(xùn)基地本校建成了省級(jí)某某學(xué)習(xí)培訓(xùn)基地,本校建成了省級(jí)某某學(xué)習(xí)培訓(xùn)基地,本校建成了省級(jí)某某學(xué)習(xí)培訓(xùn)基地01某某學(xué)習(xí)基地本校建成了省級(jí)某某愛國(guó)主義教育基地,本校建成了省級(jí)某某愛國(guó)主義教育基地,本校建成了省級(jí)某某愛國(guó)主義教育基地02在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在

16、后面,因?yàn)槿硕嗟脑颍ぷ魅藛T讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。03課程建設(shè)“厚德樂學(xué) 善思尚美文化課程高級(jí)技師汽車美容學(xué)校競(jìng)技校園藝術(shù)節(jié)特色課程在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這

17、樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。特色課程汽修高級(jí)技師課程汽車美容課程文化課程請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的文字說明在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽

18、媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。文化課程本圖片可以更換成你自己的圖片或視頻營(yíng)造了寬松活躍的氛圍,力求培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)、樂學(xué)、活學(xué);結(jié)合專業(yè)發(fā)展的需要來組織課堂,體現(xiàn)了“做中學(xué)、學(xué)中做”注重培養(yǎng)學(xué)生的情感,提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的

19、高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑颍ぷ魅藛T讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑颍ぷ魅藛T讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。汽車美容課程0101這里輸入圖片的說明性文本0202這里輸入圖片的說明性文本0303這里輸入圖片的說明性文本汽車美容The user can demonstrate on a projector or computer, or present

20、ation and make it film to be used in a wider field user can demonstrate on a projector or computer.Video65%Messages93%Camera57%在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員

21、讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。高級(jí)技師課程這里輸入豐富多彩的校園活動(dòng)的文字說明這里輸入豐富多彩的校園活動(dòng)的文字說明這里輸入豐富多彩的校園活動(dòng)的文字說明這里輸入豐富多彩的校園活動(dòng)的文字說明這里是標(biāo)題這里是標(biāo)題這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要這里是標(biāo)題這里是標(biāo)題這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要這里是標(biāo)題這里是標(biāo)題這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員

22、讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。學(xué)校競(jìng)技比賽學(xué)校競(jìng)技The user can demonstrate on a projector or computer, or presentation and make it film to be used in a wider field user can demonstrate on a

23、 projector or computer.95%BRANDING35%BRANDING15%BRANDING在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑颍ぷ魅藛T讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。04發(fā)展規(guī)劃“厚德樂學(xué) 善思尚美學(xué)科建設(shè)規(guī)劃學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

24、安排在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑?,工作人員讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走上了二層樓的高度,我走在前面,媽媽走在后面,因?yàn)槿硕嗟脑颍ぷ魅藛T讓我們走上三層樓的高度玩,瞬間我倆的表情有點(diǎn)不淡定了,這樣的高度對(duì)我們來說有點(diǎn)超高了。學(xué)校競(jìng)技比賽競(jìng)技競(jìng)技比賽比賽The user can demonstrate on a projector or computer, or presentation and make it film to be used in a wider field user or computer.Video65%Messages93%Camera57%在工作人員的幫助下,我和媽媽系好安全繩,穿戴好安全衣和頭盔,走

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