幼兒園戶外活動(dòng)的有效開展

1、幼兒園戶外活動(dòng)的有效開展 永吉縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 李蕾幼兒園戶外活動(dòng)實(shí)際上是指室外開展的活動(dòng)。孩子們室外活動(dòng)可以充分地接受陽光沐浴，可以在廣闊的空間里奔走、跳躍、追逐嬉戲。在大自然的懷抱里感受天地的氣息，這是在室內(nèi)無法得到的收獲。指南中指出：保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。為此，永吉縣實(shí)驗(yàn)幼兒園把戶外活動(dòng)的有效開展作為一項(xiàng)研究課題，通過幾年的努力，逐步形成特色。 一、幼兒園戶外大型活動(dòng)的有效開展 （一）什么是大型活動(dòng) 大型活動(dòng)是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有步驟地組織眾多人參與的社會(huì)協(xié)調(diào)活動(dòng)。它具有計(jì)

2、劃周密、廣泛參與、全情投入、影響深遠(yuǎn)的特點(diǎn)。 （二）為什么要開展大型活動(dòng) 1.幼兒終身受益：每項(xiàng)活動(dòng)的開展都要以幼兒為中心，以幼兒的第一需求作為思考點(diǎn)，設(shè)定活動(dòng)的目標(biāo)，從中鍛煉幼兒的各種能力。 2.提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)：能力提高、凝聚合力、彰顯特長(zhǎng)。 3.增進(jìn)親子溝通：每一次大型活動(dòng)都需要家長(zhǎng)參與，要求盡量爸爸媽媽參加活動(dòng)，促進(jìn)溝通。 4.加深家園了解：使家長(zhǎng)近距離感受教師工作的辛苦，理解教師，尊重教師，增進(jìn)家園聯(lián)系。 5.增強(qiáng)品牌影響力：通過家長(zhǎng)的口碑宣傳幼兒園，打造園所特色，擴(kuò)大知名度和影響力。 （三）大型活動(dòng)的策劃 1.集思廣益：選擇有代表性的團(tuán)體和教師參加到策劃中，充分表達(dá)自己的想法

3、，進(jìn)行思維碰撞，擦出創(chuàng)意火花。2.提煉精華：在眾多創(chuàng)意中，提煉具有可行性的活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)定主題和形式。3.形成方案：方案內(nèi)容包括活動(dòng)主題、目標(biāo)、具體內(nèi)容，時(shí)間安排、人員分工、準(zhǔn)備工作等，還要附詳細(xì)的安全預(yù)案。 （四）大型活動(dòng)的組織與實(shí)施 1.落實(shí)任務(wù)：細(xì)化分工、落實(shí)到人。 2.精心籌備：上報(bào)三重一大審批，進(jìn)行備品采購(gòu)、場(chǎng)地布置，召開家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)組織排練，全園職工會(huì)議等。 3.組織實(shí)施：各負(fù)其責(zé)、通力合作，解決突發(fā)問題。 4.總結(jié)反饋：活動(dòng)材料梳理，總結(jié)會(huì)議，媒體宣傳。 （五）戶外活動(dòng)開展的特殊性 1.天氣準(zhǔn)備（至少兩套方案） 2.安全準(zhǔn)備：外出需要交警配合，運(yùn)動(dòng)會(huì)需要醫(yī)療部門配合，演出需

4、要電力、消防部門配合。 3.備品準(zhǔn)備：舞臺(tái)、背景、燈光、音響、防曬、帽子、遮陽傘、園旗、隊(duì)旗等。 （六）我園戶外大型活動(dòng)的開展 我們幼兒園從2005年開始研究大型戶外活動(dòng)的開展，其目標(biāo)是增進(jìn)家園溝通，形成教育互動(dòng)，為孩子之間，家長(zhǎng)之間，家園之間搭建展示交流平臺(tái)，促進(jìn)幼兒全面能力培養(yǎng)。本著這樣的目標(biāo)逐步研究活動(dòng)形式，05年起開展了教師、家長(zhǎng)、幼兒共同參與的“馬拉松接力賽”，06年起開展“親子游園會(huì)”活動(dòng)，07年開展大型“家園互動(dòng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，08年開始“我和秋天有個(gè)約會(huì)”秋游拓展活動(dòng)。之后不斷延續(xù)、不斷更新，全員參與，每年必保兩項(xiàng)大型戶外活動(dòng)的開展。二、幼兒園戶外游戲活動(dòng)的有效開展幼兒游戲是適合

5、于幼兒玩耍的游戲，以開發(fā)幼兒智力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性等為主要目的，同時(shí)可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維、適應(yīng)能力、交往能力，促進(jìn)他們帶來健康和諧地發(fā)展。幼兒園、教師及家長(zhǎng)的重要任務(wù)，就是要保護(hù)幼兒自發(fā)自愿地游戲的權(quán)利，把游戲還給孩子，把孩子帶進(jìn)游戲，讓孩子在游戲活動(dòng)中快樂地、自由地、健康地成長(zhǎng)。幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中指出：幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。幾年來，在我縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教部的精心指導(dǎo)下，在全園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下，秉承“善待孩子的天性，讓孩子玩出精彩”的教育理念，遵循“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的教育原則，我們科學(xué)、有效地開展了內(nèi)容豐富、形式多

6、樣、效果顯著的室外體能游戲活動(dòng)和室內(nèi)區(qū)域游戲活動(dòng)，探索出幼兒園游戲活動(dòng)開展的新內(nèi)容，新策略。在深入學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南幼兒動(dòng)作發(fā)展的各階段目標(biāo)以后，考慮到幼兒年齡特征、身心發(fā)展水平、器械使用時(shí)機(jī)以及選擇幼兒熟悉感興趣的內(nèi)容，我們?cè)O(shè)置了幼兒體能的大循環(huán)活動(dòng)-“天天酷跑”，即天天互動(dòng)-天天酷跑-天天游戲三個(gè)環(huán)節(jié)，即不間斷的、有趣味的戶外體能活動(dòng)。針對(duì)我園的戶外場(chǎng)地格局及幼兒實(shí)際動(dòng)作水平進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，謀劃項(xiàng)目定位，將指南中對(duì)幼兒活動(dòng)要求走、跑、跳、鉆、爬、平衡內(nèi)容合理融為一體，設(shè)計(jì)八大酷跑項(xiàng)目，利用輪胎、平衡木，皮筋、鉆山洞、石子路及軟梯等設(shè)備設(shè)置項(xiàng)目區(qū)域圍成連貫酷跑圈。整個(gè)循環(huán)活動(dòng)為幼兒提供了良好的游戲條件，讓幼兒在戶外走、跑、鉆、爬、跳、平衡等動(dòng)作水平得到充分的鍛煉，同時(shí)，我們也適當(dāng)允許幼兒嘗試一些充滿挑戰(zhàn)的循環(huán)競(jìng)技活動(dòng)，比如跳箱、前滾翻、平衡跳躍、攀爬等活動(dòng)。教師根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)的密度及時(shí)更新大循環(huán)中的個(gè)別活動(dòng)，給幼兒不一樣的新鮮感，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，挖掘運(yùn)動(dòng)潛能；通過這樣大循環(huán)的游戲模式，使孩子的體質(zhì)得到增強(qiáng)。不管是戶外大型活動(dòng)的開展還是日常游戲活動(dòng)的開展，宗旨都是使孩子們從狹小的空間走出來，玩起來。這些年，我們不斷儲(chǔ)備經(jīng)驗(yàn)，積淀方法，讓他們自然地玩，自然地成長(zhǎng)，自然地獲得