考研人大專(zhuān)業(yè)介紹之法學(xué)理論專(zhuān)業(yè)

1、考研人大專(zhuān)業(yè)介紹之法學(xué)理論專(zhuān)業(yè)中國(guó)人民大學(xué)是新中國(guó)的第一所綜合性的國(guó)立大學(xué),也是一個(gè)比較好的學(xué)校。中國(guó)人民大學(xué)在文、法、哲等比較偏文的多領(lǐng)域國(guó)內(nèi)領(lǐng)先,下面看一下中國(guó)人民大學(xué)研究生專(zhuān)業(yè)介紹之法學(xué)理論專(zhuān)業(yè)。1.專(zhuān)業(yè)概況中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)理論專(zhuān)業(yè)建立于1950年,是新中國(guó)成立后建立的第一個(gè)法學(xué)理論(國(guó)家與法權(quán)理論學(xué)科點(diǎn)。本專(zhuān)業(yè)在科研方面,連續(xù)承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家“七五”、“八五”、“九五”、“十五”重點(diǎn)課題,完成了國(guó)家教育部、司法部、中宣部多項(xiàng)研究項(xiàng)目。1979年本專(zhuān)業(yè)被評(píng)為碩士點(diǎn),1986年被評(píng)為博士點(diǎn),2002年被批準(zhǔn)為北京市重點(diǎn)學(xué)科。2007年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。多年來(lái)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了一批高水平的教授、

2、博士生導(dǎo)師,他們中許多已經(jīng)成為我國(guó)法理學(xué)學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人。本專(zhuān)業(yè)下設(shè)法律與全球化研究中心和“中國(guó)法理學(xué)”目前本專(zhuān)業(yè)共有在崗教授7人,返聘教授3人,副教授4人,講師3人;博士生導(dǎo)師8人,碩士生導(dǎo)師11人;在崗14名教員中已經(jīng)取得博士學(xué)位的教員10人。2.主要研究方向本專(zhuān)業(yè)共設(shè)5個(gè)研究方向:(1馬克思主義法理學(xué)、(2法制改革研究(3比較法-法社會(huì)學(xué)(4立法學(xué)(5西方法理學(xué)(6比較法與外國(guó)法3.研究?jī)?nèi)容(1馬克思主義法理學(xué):馬克思主義法理學(xué)研究方向是本學(xué)科點(diǎn)的基礎(chǔ)。本學(xué)科點(diǎn)長(zhǎng)期以來(lái)以堅(jiān)持馬克思主義法學(xué)為特色,近年來(lái)把“馬克思主義法理學(xué)與當(dāng)代”確定為這個(gè)研究方向的總題目,具體包括當(dāng)代中國(guó)、當(dāng)代世界和當(dāng)

3、代思潮研究。當(dāng)代中國(guó),即研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、民主政治、精神文明及和諧社會(huì)建設(shè)所提出的法理學(xué)問(wèn)題;當(dāng)代世界,即研究全球化、國(guó)際人權(quán)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)等一系列當(dāng)代世界所提出的法理學(xué)問(wèn)題;當(dāng)代思潮,即研究當(dāng)代各種思潮對(duì)馬克思主義的挑戰(zhàn),包括現(xiàn)代西方法學(xué)、后現(xiàn)代法學(xué)、社會(huì)民主主義法學(xué)所提出的問(wèn)題。(2法制改革研究:本研究方向注重對(duì)中國(guó)法制改革的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究,注重法律與發(fā)展的實(shí)證研究。主要包括對(duì)中國(guó)當(dāng)前司法改革的對(duì)策研究和對(duì)中國(guó)法制發(fā)展的整體研究。本研究方向所面臨的問(wèn)題主要是對(duì)中國(guó)法律改革的深度分析,中國(guó)立法、司法等各方面的改革正在進(jìn)行中,許多問(wèn)題正在摸索,本方向的主要帶頭人與我國(guó)法律改革的實(shí)務(wù)部門(mén)有較長(zhǎng)期的

4、接觸,許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)有待于進(jìn)一步觀(guān)察、比較和分析,尋找一條中國(guó)法律與發(fā)展的道路。(3比較法-法社會(huì)學(xué)。本研究方向包括比較法學(xué)和法社會(huì)學(xué)的一般理論和實(shí)證研究。近年來(lái)在多元化解決糾紛機(jī)制的比較法社會(huì)學(xué)研究方面已經(jīng)形成了自己的特色,不僅關(guān)注理論,關(guān)注法理學(xué)和部門(mén)法學(xué)的結(jié)合,更加注重基層解決糾紛的實(shí)踐。本研究方向的主要問(wèn)題是在充分了解西方理論,發(fā)展中國(guó)家經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,總結(jié)多元化糾紛解決機(jī)制的中國(guó)經(jīng)驗(yàn),特別是要學(xué)會(huì)進(jìn)行跨學(xué)科領(lǐng)域的研究。本方向的學(xué)科帶頭人近年來(lái)已經(jīng)嘗試解決這一問(wèn)題并取得了不錯(cuò)的成果。(4立法學(xué)。本研究方向主要包括立法的基本理論研究,立法的比較研究,中國(guó)立法的實(shí)踐研究。近年來(lái)本研究方向既關(guān)

5、注中央一級(jí)的立法情況,又積極投入地方立法的研究中。對(duì)國(guó)內(nèi)法人權(quán)立法與實(shí)踐的研究也是其中的一個(gè)重要方向。(5西方理哲學(xué)。本方向研究現(xiàn)代西方各主要法學(xué)流派的特征和發(fā)展,特別重視現(xiàn)代西方法哲學(xué)最新的理論動(dòng)向,注重現(xiàn)實(shí)理論的歷史源流,重視制度與思想的聯(lián)系,重視中西方法律理論的比較研究。本研究方向既關(guān)注通史和一般理論方面的研究,近年來(lái)在學(xué)派研究如自由主義法學(xué)、后現(xiàn)代法學(xué)、女權(quán)主義法學(xué)、批判法學(xué)方面也取得了重要成果。(6比較法與外國(guó)法。本方向使用國(guó)際通用語(yǔ)言由中外教師開(kāi)展“雙語(yǔ)、雙法”教學(xué),對(duì)當(dāng)代外國(guó)法律制度和法律運(yùn)用的狀態(tài)進(jìn)行比較研究,主要研究?jī)?nèi)容包括國(guó)際交往中涉及到的民商事法律、國(guó)際人權(quán)法律、國(guó)際秩序

6、法律等,培養(yǎng)能夠在國(guó)際舞臺(tái)中使用外語(yǔ)維護(hù)中國(guó)國(guó)家法律利益的高端復(fù)合型法律人才。本研究方向要求學(xué)生具有扎實(shí)的中國(guó)法律基礎(chǔ)知識(shí),極高的英文表達(dá)能力。4.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)法學(xué)理論專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)以馬克思主義法律觀(guān)為指導(dǎo),具有廣闊的哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)和法學(xué)理論基礎(chǔ),特別是法理學(xué)專(zhuān)業(yè)功底(包括法哲學(xué)、法社會(huì)學(xué)、法實(shí)證論、比較法學(xué)等,符合中國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)需要的、從事法學(xué)理論研究和教學(xué)工作的專(zhuān)門(mén)人才。5.本專(zhuān)業(yè)師資力量人大法理學(xué)一直以堅(jiān)持馬克思主義和扎實(shí)的基本理論著稱(chēng)?，F(xiàn)代西方法哲學(xué)、法社會(huì)學(xué)、比較法學(xué)也是全國(guó)最早開(kāi)設(shè)課程的學(xué)校之一。在這些領(lǐng)域都有國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)術(shù)帶頭人。近年來(lái)在法律與全球化研究和后現(xiàn)代法學(xué)研究中也取

7、得了全國(guó)公認(rèn)領(lǐng)先的成就。老一代的著名法學(xué)家孫國(guó)華教授是全國(guó)法理學(xué)界公認(rèn)的權(quán)威,現(xiàn)在仍擔(dān)任中國(guó)法學(xué)會(huì)法理學(xué)研究會(huì)的第一顧問(wèn),呂世倫與谷春德教授是我國(guó)老一代西方法律思想史的權(quán)威,培養(yǎng)了該領(lǐng)域大批中青年教學(xué)和科研的骨干。朱景文教授現(xiàn)任中國(guó)法學(xué)會(huì)法理學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)和立法學(xué)研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng),有多年在美國(guó)、歐洲和日本研究和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,已經(jīng)成為該學(xué)科的主要學(xué)術(shù)帶頭人。張志銘教授曾任中國(guó)社科院法學(xué)所法理室主任,是我國(guó)中青年一代法理學(xué)的學(xué)術(shù)帶頭人,在法律解釋和司法改革研究方面多有成果。朱力宇教授在法國(guó)作訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者兩年,在歐洲人權(quán)法研究和立法研究方面有突出的成果。范愉教授是日本名古屋大學(xué)法學(xué)博士,在法社會(huì)學(xué)和非訴訟

8、糾紛解決機(jī)制的研究方面處于國(guó)內(nèi)的領(lǐng)先地位。史彤彪教授任中國(guó)西方法律是研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),在西方法律思想史和中西法律文化比較研究方面頗有研究。馮玉軍教授是本學(xué)科年輕一代的佼佼者,在法律經(jīng)濟(jì)學(xué)研究領(lǐng)域取得突出的成就。6.對(duì)外學(xué)術(shù)交流本專(zhuān)業(yè)與國(guó)際法理學(xué)界有著廣泛的聯(lián)系,6名中青年學(xué)者在國(guó)外有1年以上的學(xué)習(xí)和研究經(jīng)歷,2人獲得國(guó)外法學(xué)博士,1人國(guó)外博士后,2人獲得國(guó)外法學(xué)碩士學(xué)位,承擔(dān)了美國(guó)富布賴(lài)特項(xiàng)目、中歐高等教育合作項(xiàng)目、中美法學(xué)教育交流項(xiàng)目、亞洲開(kāi)發(fā)銀行項(xiàng)目、福特基金會(huì)項(xiàng)目等多項(xiàng)國(guó)際合作研究。本專(zhuān)業(yè)舉辦過(guò)多次具有重要學(xué)術(shù)影響的國(guó)際會(huì)議,比如“法律和全球化實(shí)踐背后的理論國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”(2002.10,

9、“后現(xiàn)代法學(xué)和中國(guó)法制現(xiàn)代化國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議”(2003.10,“馬克思主義法學(xué)與當(dāng)代研討會(huì)”(2004.5,“中國(guó)法制發(fā)展報(bào)告國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”(2005.12,“法律和發(fā)展的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”(2008.5。“馬克思主義法學(xué)中國(guó)化學(xué)術(shù)研討會(huì)”(2010.4。本學(xué)科2004年開(kāi)創(chuàng)“法理學(xué)論壇”,曾多次聘請(qǐng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)著名的法理學(xué)家到論壇講座。本專(zhuān)業(yè)教師為美國(guó)印第安納大學(xué)、密尼蘇達(dá)大學(xué)和比利時(shí)歐洲法學(xué)理論研究院用英文講授中國(guó)法課程。本專(zhuān)業(yè)的教師多次參加國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì),包括國(guó)際社會(huì)哲學(xué)和法律哲學(xué)年會(huì),亞洲法哲學(xué)年會(huì),中國(guó)-歐盟人權(quán)對(duì)話(huà)會(huì)議,歐洲中國(guó)法研討會(huì),并在大會(huì)上作主題演講;曾在美國(guó)哈佛大學(xué)、

10、哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、巴黎一大,日本東京大學(xué)、名古屋大學(xué)、立命館大學(xué)等著名高校演講。曾聘請(qǐng)國(guó)外著名學(xué)者到人民大學(xué)講授法理學(xué)和比較法課程。7.開(kāi)設(shè)的主要專(zhuān)業(yè)課程碩士研究生課程(1法理學(xué)專(zhuān)題(2馬克思主義法學(xué)經(jīng)典著作選讀(3現(xiàn)代西方法哲學(xué)(4西方法學(xué)經(jīng)典著作選讀(5比較法總論(6法社會(huì)學(xué)(7法經(jīng)濟(jì)學(xué)(8立法學(xué)(9司法制度概論(10法理學(xué)方法論(11比較法與外國(guó)法總論(12比較法與外國(guó)法分論8.畢業(yè)生去向本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有廣博的基礎(chǔ)理論知識(shí),因此具有廣闊的就業(yè)面,包括法學(xué)教學(xué)和研究機(jī)構(gòu),人大、政府等部門(mén),公檢法司等國(guó)家司法機(jī)關(guān),新聞、出版和宣傳部門(mén),律師事務(wù)所等實(shí)務(wù)部門(mén)。中國(guó)人民大學(xué)是一所全國(guó)的重點(diǎn)大

11、學(xué),并且是教育部直屬的,是一所國(guó)家的“211工程”和“985工程”的重點(diǎn)建設(shè)高校。想要報(bào)考中國(guó)人民大學(xué)的考生應(yīng)該付出更多的努力和汗水,這樣才能有把握考得好成績(jī)。凱程教育張老師整理了幾個(gè)節(jié)約時(shí)間的準(zhǔn)則:一是要早做決定,趁早備考;二是要有計(jì)劃,按計(jì)劃前進(jìn);三是要跟時(shí)間賽跑,爭(zhēng)分奪秒?？傊?考研是一場(chǎng)“時(shí)間戰(zhàn)”,誰(shuí)懂得抓緊時(shí)間,利用好時(shí)間,誰(shuí)就是最后的勝利者。1.制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里所說(shuō)的計(jì)劃,不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃,還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃,甚至是日計(jì)劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的,但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天,這樣才能利用好每一天的時(shí)間。當(dāng)然,總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第一天

12、就應(yīng)該指定的;月計(jì)劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始之前,制定未來(lái)三個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以此類(lèi)推,具體到周計(jì)劃就是要在每個(gè)月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進(jìn)程。那么,具體到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容,或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且,要在每一天睡覺(jué)之前檢查一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù),時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計(jì)劃。方法一:規(guī)劃進(jìn)度。分別制定總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表,并把它們貼在最顯眼的地方,時(shí)刻提醒自己按計(jì)劃進(jìn)行。方法二:互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計(jì)劃復(fù)習(xí),互相監(jiān)督,共同進(jìn)步。方法三:定期考核。定期對(duì)自己復(fù)習(xí)情況進(jìn)行考察,靈活運(yùn)用筆試、背誦等多種形式。2.分配

13、好各門(mén)課程的復(fù)習(xí)時(shí)間。一天的時(shí)間是有限的,同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí),使時(shí)間得到最佳利用。一般來(lái)說(shuō)上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好,有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間,下午的時(shí)間相對(duì)會(huì)少一些,并且下午人的精神狀態(tài)會(huì)相對(duì)低落。晚上相對(duì)安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài),將更有利于知識(shí)的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明,晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻,演員們往往利用這段時(shí)間來(lái)記憶臺(tái)詞。因此,只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的自然規(guī)律,再結(jié)合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間,就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。方法一:按習(xí)慣分配。根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,把專(zhuān)業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如:把英語(yǔ)復(fù)習(xí)安

14、排在上午,練習(xí)聽(tīng)力、培養(yǎng)語(yǔ)感,做英語(yǔ)試題;把政治安排在下午,政治的掌握相對(duì)來(lái)說(shuō)利用的時(shí)間較少;把專(zhuān)業(yè)課安排在晚上,利用最佳時(shí)間來(lái)理解和記憶。方法二:按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配。考生可以根據(jù)個(gè)人成績(jī)安排學(xué)習(xí),把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜,有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一課程。方法三:交叉分配。在各門(mén)課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí),因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接受一種知識(shí)信息,容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外,也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。凱程教育:凱程考研成立于2005年,國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研,一直從事高端全日制輔導(dǎo),由李海洋教授、張?chǎng)谓淌?、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一

15、批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成,為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨:讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣;凱程考研的價(jià)值觀(guān)口號(hào):凱旋歸來(lái),前程萬(wàn)里;信念:讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿;使命:完善全新的教育模式,做中國(guó)最專(zhuān)業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu);激情:永不言棄,樂(lè)觀(guān)向上;敬業(yè):以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè);服務(wù):以學(xué)員的前途為已任,為學(xué)員提供高效、專(zhuān)業(yè)的服務(wù),團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班:在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中,會(huì)遇到不少困難,尤其對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考生的專(zhuān)業(yè)課來(lái)說(shuō),通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足,可以大大提高復(fù)習(xí)效率,節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間,大家可以通過(guò)

16、以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班,或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量:師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素,考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),詢(xún)問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力,因?yàn)槿魏我婚T(mén)課程,都不是由一、兩個(gè)教師包到底的,是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集,李海洋、張?chǎng)谓淌?、方浩教授、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課,對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向,欠缺火候。對(duì)該專(zhuān)業(yè)有輔導(dǎo)歷史:必須對(duì)該專(zhuān)業(yè)深刻理解,才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中,從來(lái)

17、見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī):凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元,考取五道口15人,清華經(jīng)管金融碩士10人,人大金融碩士15個(gè),中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人,北師大教育學(xué)7人,會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人,翻譯碩士接近20人,中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自凱程,法學(xué)方面,凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元,更多專(zhuān)業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜,成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多,都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī),凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō),凱程如此優(yōu)異的成績(jī),是與我們凱程嚴(yán)格的管理,全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的,很多學(xué)生本科都不是名校,某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校,還有很多是工作了多年才回來(lái)考的,大多數(shù)是跨專(zhuān)業(yè)考研,他們的難度大,競(jìng)爭(zhēng)激烈,沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),是