家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿-.doc

1、家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿:家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇1各位家長(zhǎng)，大家好!我是咱們班的學(xué)習(xí)委員，在此期末考試降臨之際，我就與您們分享一下我的幾點(diǎn)建議。一、語(yǔ)文首先說(shuō)語(yǔ)文，對(duì)于語(yǔ)文，并沒(méi)有什么技巧，就是一個(gè)-背。在上次的統(tǒng)練中，有許多同學(xué)在根底知識(shí)局部扣了許多分，都是因?yàn)闆](méi)有背好的緣故。所以在此我想大家推薦一種我采用的方法。因?yàn)槲疫@個(gè)人比擬笨，那些注釋上課學(xué)一遍從來(lái)都記不下來(lái)，所以，在每學(xué)完一課后，我就把這課的注釋全抄了一遍。盡管這種方法有些消耗時(shí)間，但是假設(shè)是從如今做起，一定會(huì)獲得很好的成效。二、數(shù)學(xué)然后說(shuō)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也有一個(gè)字-練。當(dāng)然這并不是指什么題海戰(zhàn)術(shù)，我們應(yīng)該在平時(shí)的考試中找到自己薄弱的工程，有

2、針對(duì)性的多加練習(xí)，這樣查漏補(bǔ)缺就可以獲得不錯(cuò)的成績(jī)。三、英語(yǔ)接下來(lái)說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)的考試很靈敏，所以我們只能多聽(tīng)，多說(shuō)，多讀，多寫(xiě)。同時(shí)在上課是多積累，這樣在考試前不需要怎么復(fù)習(xí)便可以拿到高分。四、歷史地理其次再說(shuō)說(shuō)歷史和地理。盡管它們都是副科，但是同樣也很重要，很多同學(xué)都因?yàn)檫@兩方面的失誤而降低了年級(jí)排名。我認(rèn)為我們可以對(duì)照著學(xué)校下發(fā)的復(fù)習(xí)提綱進(jìn)展復(fù)習(xí)，同時(shí)在最后也可以從網(wǎng)上下載一些測(cè)試題，這樣在考試時(shí)才能臨危不亂。五、家長(zhǎng)緊接著，我再說(shuō)說(shuō)咱們家長(zhǎng)在這段時(shí)間能做些什么。從我一個(gè)學(xué)生，也是一個(gè)孩子的角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)不要給我們太大的壓力。而且，家長(zhǎng)也可以用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)給我們動(dòng)力。六、學(xué)習(xí)小組最后，

3、我說(shuō)一下學(xué)習(xí)小組的分組。這個(gè)我已經(jīng)貼在了宣傳欄上，各位家長(zhǎng)可以在完畢后去看一下。我最主要是把兩個(gè)關(guān)系不錯(cuò)，成績(jī)也可以互補(bǔ)的同學(xué)分在了一組。最后的最后，我預(yù)祝所有同學(xué)能獲得好成績(jī)!謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇2尊敬的各位叔叔阿姨，下午好：我是九年級(jí)一班學(xué)習(xí)委員郜康，下面由我為各位介紹下我班此次考試成績(jī)狀況及各科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。在這次考試中，我們班排名由原來(lái)的第三下降到第四，單科中，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治三科課程均排名第二外，其他四門(mén)成績(jī)都不理想：英語(yǔ)第六、歷史第七、物理化和學(xué)都是第四。整體來(lái)看，學(xué)習(xí)在走下坡路。這主要是因?yàn)槲覀儼噙@個(gè)學(xué)期學(xué)風(fēng)不正所造成的。開(kāi)學(xué)以來(lái)，各科教師都屢次指出我們學(xué)習(xí)上的缺乏：

4、課后不認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這是造成我們學(xué)習(xí)退步的一個(gè)重要原因。課后不認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這就意味著當(dāng)天課堂上學(xué)的只是無(wú)法及時(shí)得到穩(wěn)固，第二天就會(huì)引以為沒(méi)有考慮問(wèn)題而聽(tīng)不懂教師的分析p 講解。這一點(diǎn)，在物理化學(xué)上尤為突出。物理在這一學(xué)期的內(nèi)容中，新增了電學(xué)的知識(shí)，而電學(xué)是一個(gè)復(fù)雜難纏而有重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要通過(guò)大量的練習(xí)和計(jì)算來(lái)掌握，所以教師每講一課，便會(huì)緊接著江幾課的習(xí)題，但有很多同學(xué)抱怨教師講得太快，太模糊，實(shí)際上，正好相反，教師每講一道題，都先對(duì)問(wèn)題分析p 然后再講解題思路，非常透徹。而那些抱怨教師的同學(xué)，都是在講題以前沒(méi)有把問(wèn)題認(rèn)真的考慮過(guò)，才會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂教師所講內(nèi)容的場(chǎng)面，也就不會(huì)出現(xiàn)全

5、班79個(gè)學(xué)生，只有12人及格的成績(jī)。事實(shí)上，假如說(shuō)，每個(gè)同學(xué)在家里都能認(rèn)真完成作業(yè)，盡自己所能去做每一道題，即使有不會(huì)的題，只要勾住第二天來(lái)問(wèn)教師，就一定弄會(huì)明白的，只要能這樣，成績(jī)就會(huì)很快進(jìn)步的，更何況，連語(yǔ)文教師也說(shuō)，我們每個(gè)學(xué)生的根底都很好。物理如此，化學(xué)也一樣。化學(xué)是今年的新增的一門(mén)學(xué)科。學(xué)習(xí)一門(mén)信的學(xué)科。最重要的是根底，根底一定要打好，只有根底打好了，以后的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松，而我們的化學(xué)習(xí)題，就是緊扣根底，只要課后認(rèn)真完成，就一定會(huì)事半功倍。這是物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，接下來(lái)要說(shuō)的是英語(yǔ)、政治歷史三科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。這三科課程在本質(zhì)上都屬于文科，知識(shí)點(diǎn)多而雜，重在平時(shí)積累，比方英語(yǔ)單詞，在初三

6、這一年中需要記的單詞就有七百多個(gè)，而到了中考，考的是初中三年甚至小學(xué)四年的單詞，數(shù)量非常多，假如都等到了下學(xué)期才開(kāi)場(chǎng)記就為時(shí)已晚，只有從如今開(kāi)場(chǎng)，每講完一課的單詞，當(dāng)天回家就立馬記牢，這才是最有效的方法。政史也一樣，到了明年中考，雖然是開(kāi)卷考試，但三年六冊(cè)書(shū)，兩科十二本書(shū)，考試的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，是來(lái)不及翻的，這就更離不開(kāi)每天的積累與牢記了。以上，就是我們班本次考試的情況與各科學(xué)習(xí)要點(diǎn)。我的匯報(bào)完畢，謝謝大家。家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇3各位家長(zhǎng)：您好!我們是學(xué)習(xí)委員袁也，葉康凡，下面由我們給您匯報(bào)近兩個(gè)月來(lái)各科教師對(duì)本班學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)：在語(yǔ)文方面，同學(xué)們?nèi)狈Ψe極考慮的探究精神，課堂上同學(xué)們舉手不夠踴躍

7、，發(fā)言不夠積極。假如同學(xué)們可以全身心的參與課堂，學(xué)會(huì)積極考慮問(wèn)題，就能更好的掌握語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。另外，語(yǔ)文課堂上經(jīng)常會(huì)有亂而無(wú)序的狀況，教師希望同學(xué)們?cè)谡n堂上可以緊張有序的學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)方面，我們班的課堂紀(jì)律還不錯(cuò)，但也有不盡人意的地方，如：小組討論后不能按要求立即安靜下來(lái)，課上拿書(shū)拿練習(xí)本或發(fā)試卷的時(shí)間都成了同學(xué)們說(shuō)話的時(shí)機(jī);課上發(fā)言的同學(xué)并不多，很難讓教師及時(shí)理解我們思維的活潑程度，作業(yè)也有少數(shù)同學(xué)不能自覺(jué)訂正。還有一局部很優(yōu)秀的同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)很穩(wěn)，雖然話不多，但思維很到位;大局部同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò)，能完成教師要求的作業(yè)。教師說(shuō)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于思維活潑、肯于鉆研、擅長(zhǎng)考慮，這是學(xué)好數(shù)學(xué)

8、的前提。希望同學(xué)們上課該發(fā)言的時(shí)候都能積極踴躍的答復(fù)下列問(wèn)題，不該發(fā)言時(shí)積極考慮，不要?jiǎng)幼彀凸Ψ颉Ａ硗?，課后除了完成作業(yè)以外，要養(yǎng)成定期查漏補(bǔ)缺的好習(xí)慣。在英語(yǔ)方面，我們經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)科由副科變主科的過(guò)程，但是我們思想上轉(zhuǎn)變的很快，在英語(yǔ)學(xué)科上也表現(xiàn)的很優(yōu)秀，課堂上思維活潑，發(fā)言積極踴躍，作業(yè)認(rèn)真工整，英語(yǔ)教師希望同學(xué)們繼續(xù)努力，保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。但是也有一些同學(xué)在這些方面還沒(méi)做到位：1.課堂筆記記得不及時(shí)不全面;2.對(duì)考試缺乏正確認(rèn)識(shí)和必要的考試技巧;3.課后復(fù)習(xí)穩(wěn)固還做的不夠踏實(shí);4.課外知識(shí)的積累還有待進(jìn)一步擴(kuò)大。假如我們能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年后定能獲得優(yōu)異的成績(jī)!下面是近兩個(gè)月來(lái)，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)：語(yǔ)文課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有：張悅、張灝然、聶晨鈺、朱佳璐、容昕、劉潤(rùn)秋、廖瑋淳、袁也、潘晨榮藝語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量高的同學(xué)有：宋宇希、譚茗嘉、張悅、馬澤桐、胡寅聰、王珺、朱銳捷、容