五年級上冊英語教案－Unit3Myfatherisawriter(Lesson14)｜人教精通版

1、Unit 3 My father is a writer.Lesson 14教案一、教學(xué)內(nèi)容分析Just talk ：本部分是Tom 的獨白。通過Tom 介紹自己的家庭成員以及職業(yè)的真實場景，引出要學(xué)習(xí)的目標語言，從文段的整體敘述讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運用目標語言This is my father. Hes a This is my mother. Shes a 進行簡單的介紹。二、教學(xué)目標1能聽說認讀本課主要詞匯：writer/dancer/singer/this/family/father/mother/love2. 能靈活運用句型：This is my fathe

2、r. Hes a This is my mother. Shes a 3. 能感知父母的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩之心。三、學(xué)習(xí)重點：詞匯writer/dancer/singer/this/family/father/mother/love四、學(xué)習(xí)難點：能靈活運用句型This is my father. Hes a This is my mother. Shes a來介紹以及書寫自己的家庭。五、課前準備學(xué)生：1.準備全家福照片或家庭成員的工作照。2.黑板上畫好四線三格3.本課的教學(xué)課件4.練習(xí)本教師：PPT、貼畫、四、教學(xué)過程Step 1: Before Class課前三分鐘展示：學(xué)生自編對話

3、Step 2:Warming up 1. Greetings2. Play a game: What can you see?在課件上快速閃出兩遍teacher/ farmer/doctor/nurse/taxi driver/ policeman/，讓他們說出看到了什么？設(shè)計意圖游戲的引入不但調(diào)動課堂氣氛，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還能復(fù)習(xí)學(xué)過的職業(yè)類單詞。Step 2: Presentation1. 用自主學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)新單詞。writer rait 作家 singer si 歌手：歌唱家 dancer'd:ns跳舞者；舞蹈演員 this ðis 這；這個family

4、' fæmli 家庭；家族 father ' f:ð 父親 mother ' mð 母親 love lv 愛先讓學(xué)生小組內(nèi)討論2分鐘，然后展示。最后教師和學(xué)生一起在四線三格內(nèi)板writer/dancer/singer，注意用不同顏色的粉筆把er標注出來，然后總結(jié)出動詞變職業(yè)類單詞的規(guī)律。設(shè)計意圖自主學(xué)習(xí)，以生為本，體現(xiàn)了新課程改革的教學(xué)理念，符合新課標的要求。2.Play a game : Can you guess?課件上出示魯迅、周杰倫、楊麗萍的照片，引出句型This is . Hes a This is . Shes a 接著出示我弟

5、弟以及父母的照片，練習(xí)句型This is my father. Hes a This is my mother. Shes a 3.學(xué)生拿出照片，向組內(nèi)介紹自己的家庭，并在班內(nèi)展示。4.接著說Tom 將向大家介紹自己的家庭，第一遍播放動畫，回答How many people are there in his family?5.第二遍播放動畫，學(xué)生跟讀。6.第三遍播放動畫，回答下面三個問題：How old is he? What does his father do ? What does his mother do ?Step 3: Consolidation1.Write a passage

6、 about your family, introduce your family members , and their jobs.（以My family 為題寫一篇小短文，介紹一下你的家庭成員，并說一說他們的職業(yè)。）并在組內(nèi)展示 2.情感升華Now, your parents work hard for you.現(xiàn)在，父母為了你而努力工作。 In the future, you should work hard for your parents.未來，你應(yīng)為了父母而努力工作。 Step 4: Practice利用What do you want to be in the future?將來

7、，你想成為什么？ I want to be a.我想成為一名。問答游戲的方式完成達標檢測。 選擇.1.This is my (爸爸).A. grandfather. B. father2.He is a driver. ( )A. 他是高偉 B.他是一名司機連線.1.My uncle is a driver. A2.He is a postman. B 3.He is a nurse. C4.My mother is a teacher. D翻譯.1.她是一名醫(yī)生.2.這是我的爸爸。Step 5: Summary總結(jié)小組評價。Who is the best?并頒發(fā)貼畫。Step 6: Homework1.Read P27 and remember the new word（讀27頁并記住所學(xué)新單詞）2.Introduce your family to your fri