幼兒園中班語言教案

1、幼兒園中班語言教案：媽媽心，媽媽書活動目標(biāo)1、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)故事優(yōu)美的意境和感受故事所帶來的情感。2、拓展幼兒思維，愿意表達(dá)愛媽媽的情感，學(xué)會和別人分享自己的愛，培養(yǎng)一顆善良、關(guān)懷的心?；顒訙?zhǔn)備1、繪本媽媽心媽媽樹，課件、舒緩鋼琴曲。2、快樂愛心樹一棵，愛心勾線筆若干?；顒舆^程一、引出課題這是一個關(guān)于愛的故事，那你們覺得什么是愛？從你們的回答中老師發(fā)現(xiàn)，愛是一件特別美好的事情。同意我的說法嗎？二、欣賞故事 教師：好，讓我們一起來看看故事的題目是什么，認(rèn)識字的小朋友大聲地念出來吧！ 1、分段欣賞故事：到“我還是會想媽媽，我要媽媽陪我上學(xué)”故事里面有誰？她怎么了？小蘋果為什不喜歡上幼

2、兒園？如果你是小蘋果的媽媽你會怎么辦？2、（講到“阿志小聲地對豆豆說：好肉麻，我才不要！”）提問：媽媽最后想了什么辦法？這顆媽媽心被帶到幼兒園以后小朋友都怎么說？只有一個小朋友說了不一樣的話？你們還記得他說了什么話嗎？他為什么要這么說？（這個問題是重點(diǎn)，要引導(dǎo)幼兒園發(fā)散）3、講到：“請阿志把媽媽心還你就好了。”提問：阿志為什么要搶小蘋果的“媽媽心”呢？4、講到：“她的眼睛紅紅的”提問：老師的眼睛為什么紅紅的？如果你是老師你會怎么做？5、到最后阿志最后得到“媽媽心”了嗎？小志得到“媽媽心”的心情是怎么樣的？三、生活中的愛1、教師：如果阿志搶了你的媽媽心你會怎么做？怎么幫助他？阿志通過“媽媽心”獲

3、得了愛，在我們的生活中也有很多事物能讓我們獲得愛，生活中誰愛你？他是怎么愛你的呢？”老師這里也有好多愛的表現(xiàn)，看看是不是和你們一樣的，讓我們一起來看看吧?。ㄓ^看課件，請幼兒大膽的表述）這是什么愛的表現(xiàn)？（1）下雨天幫助別人撐傘幫助他人給自己和別人帶來“愛”。（2）和爸爸媽媽一起玩關(guān)心家人給最愛的人帶來“愛”。（3）小朋友獻(xiàn)愛心四、“媽媽樹”教師：原來??！生活中有這么多的愛，爸爸媽媽、同學(xué)、老師都這么愛你，你們應(yīng)該怎么做呢？請你把想說的，想做的都畫在我們的“媽媽心”上，然后掛在我們的“媽媽樹”上，老師希望你們的愿望都能成真，希望我們身邊的每個人都能獲得更多的“愛”。附：媽媽心，媽媽樹小蘋果纏著媽媽，不想上學(xué)。媽媽在她的臉上親了又親，還在她的手心上“點(diǎn)”了三下，代表“我愛你”三個字。小蘋果緊緊地握住那三個字，含著眼淚向媽媽說再見第二天，小蘋果又不想上學(xué)了，她哭著說：“那三個字，我又看不到，我還是會想媽媽，我要媽媽陪我上學(xué)”媽媽想了一個辦法，她用手絹?zhàn)隽艘活w心，她對小蘋果說：“你把這顆心帶到學(xué)校，掛在教室旁