拒絕早餐進(jìn)課堂倡議書_課堂拒絕手機倡議書.doc

1、回絕早餐進(jìn)課堂建議書_課堂回絕手機建議書為了更好地營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，應(yīng)該向廣闊師生建議“回絕課堂攜帶手機”，無手機課堂建議書怎么寫?下面是WTT給大家整理的一些關(guān)于課堂回絕手機建議書的模板，有用。課堂回絕手機建議書篇一親愛的同學(xué)們：古人云：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是學(xué)校的立校之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是鼓勵學(xué)生發(fā)奮向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學(xué)校進(jìn)步育人質(zhì)量的重要保證。我校大力倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，著力整頓課堂秩序，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但目前課堂上，不少學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，而是低頭刷微博、微信，玩手機游戲，甚至接聽 ，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同

2、學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立。為了對自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣。在此，大學(xué)生骨干培訓(xùn)班就“課堂回絕手機”向廣闊同學(xué)發(fā)出以下建議：一、上課期間不帶手機，做到人機別離;帶手機的同學(xué)主動關(guān)閉，放置專人保管。二、課堂上，同學(xué)們互相監(jiān)視，積極申報無手機課堂。三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機。四、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作那么，自覺承受教師和同學(xué)的監(jiān)視，上課帶頭不使用手機，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與將來，讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優(yōu)良學(xué)

3、風(fēng)、優(yōu)良校風(fēng)奉獻(xiàn)力量。建議人：_ue_ila.時間：20_年_月_日課堂回絕手機建議書篇二親愛的同學(xué)們：為響應(yīng)學(xué)校所發(fā)出五個文明(宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明、舉止文明、課堂文明)的號召，落實其中的“課堂文明”，讓大家能在課堂上更加認(rèn)真、高效的聽講。同時又鑒于同學(xué)們對手機的依賴太強，因此，理學(xué)院學(xué)生會發(fā)出建議，讓大家不將手機帶進(jìn)課堂。不知從什么時候開場，我們感覺很難認(rèn)真完好地聽完大學(xué)里的一節(jié)課;沒帶手機的時候，有種不知所措的感覺。怎知課堂本應(yīng)是讓我們?nèi)珶o雜念、專心致志的神圣場所!身為大學(xué)生的我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為重!課堂上的認(rèn)真聽講不僅是學(xué)習(xí)的需要，也是對自己的負(fù)責(zé)，更是對教師們的尊重。中學(xué)時代的我們

4、也曾是佼佼者，理應(yīng)在大學(xué)這片沃土上揮灑青春的汗水?？蛇M(jìn)入大學(xué)后我們明顯感覺到了些許孤單、些許放縱，手機成了我們交流的工具(聊qq、看帖)。它確實是日常生活中不可或缺的工具，可卻不能忽略它的負(fù)面影響。由手機的主人漸漸淪為手機的“奴隸”后，我們的光陰已經(jīng)悄然流走。為了對自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣。在此，理學(xué)院學(xué)生會向全校發(fā)出如下建議：請同學(xué)們上課前將手機靜音或關(guān)機后放入袋子中，交人統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管，課后及時還回。同學(xué)們!文明是我們大學(xué)生必備的行為素質(zhì)，是新時代青年應(yīng)謹(jǐn)記的道德標(biāo)準(zhǔn)。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊的點滴做起，在課堂上不攜帶手機、不使用手機。讓校園的文明之風(fēng)從課堂文明開場，傳遍美

5、麗的江大!你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航!參加進(jìn)來吧!我們需要你的參與!建議人：_ue_ila.時間：20_年_月_日課堂回絕手機建議書篇三親愛的同學(xué)們：隨著社會的開展，手機已走進(jìn)了校園，走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣，與此同時，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽音樂、看小說，甚至直接接聽 等現(xiàn)象愈演愈烈。教師在講臺上認(rèn)真授課，而

6、不少同學(xué)卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，qq聲，游戲聲，聲聲不息”。不可否認(rèn)，對手機的過多精力投入已經(jīng)使相當(dāng)一局部同學(xué)無法專注于課堂學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立，營造濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，維持良好的課堂教學(xué)秩序，我們向各位同學(xué)建議：1.上課、自習(xí)時自覺關(guān)閉手機或不帶手機，把寧靜還給課堂。這既是對教師、對別人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。2.做一個“專心致志、聚精會神”的大學(xué)生，自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響別人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序，保證課

7、堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。3.做好平時課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，跟著教師的進(jìn)度和教學(xué)步伐，認(rèn)真完成教師布置的課程作業(yè)和任務(wù)。4.遵守文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，尊敬師長，主動與教師溝通與交流，積極考慮，增強課堂上的師生互動。5.加強自身文化和素質(zhì)修養(yǎng)，廣泛涉獵各類書籍和知識。6.加強宣傳，營造氣氛，以班級為單位，發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性，在形成無手機課堂班級公約的根底上，逐漸養(yǎng)成無手機課堂的自覺習(xí)慣。7.黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子應(yīng)以身作那么，做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機或不使用手機，自覺承受教師和同學(xué)的監(jiān)視。8.自覺成為“無手機課堂”班級，我們要讓手機為我們效勞，而不是被手機牽制，班級全體同學(xué)上課、自習(xí)不使用手機，同學(xué)之間互相催促，共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，大學(xué)期間更是我們學(xué)習(xí)的黃金時期。我們要踐行好“