暑期師德培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì) 2022年暑期師德培訓(xùn)心得體會(huì).doc

1、暑期師德培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì) 2022年暑期師德培訓(xùn)心得體會(huì)我想讀書(shū)有用，百度有用，趁著未開(kāi)學(xué)，我該多點(diǎn)學(xué)習(xí)，多點(diǎn)研究，多點(diǎn)詢問(wèn)，才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)做好接下來(lái)的工作。下面就是WTT分享的關(guān)于暑期師德培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范文，一起來(lái)看一下吧。暑期師德培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇一師德培訓(xùn)是老師教育中永久的主題，是老師隊(duì)伍建立中的靈魂與核心，堅(jiān)持不懈、行之有效地開(kāi)展師德專(zhuān)題培訓(xùn)，其意義重大而深遠(yuǎn)。根據(jù)市教育局集中教育活動(dòng)要求，我校結(jié)合本校實(shí)際，在暑期開(kāi)展了為期三天的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)習(xí)方案為圓滿完成政治學(xué)習(xí)的任務(wù)，學(xué)校教誨處精心組織，制定了實(shí)在可行的學(xué)習(xí)方案，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落

2、實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織工作落實(shí)。我們采用了宣講與討論相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)步相結(jié)合，理論與理論相結(jié)合的方法，安排了四大板塊學(xué)習(xí)內(nèi)容：時(shí)事政治、職業(yè)道德理論培訓(xùn)，觀看師德講座光盤(pán)，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、老師職業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)對(duì)違背師德行為典型案例的剖析，開(kāi)展針對(duì)性的教育培訓(xùn)。豐富的教育內(nèi)容制訂，進(jìn)步了全體老師的學(xué)習(xí)實(shí)效性。二、召開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì)，鼓勵(lì)大家積極學(xué)習(xí)為確保在規(guī)定的時(shí)間里收到良好的學(xué)習(xí)效果，馬校長(zhǎng)從什么叫學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？學(xué)什么？四個(gè)問(wèn)題的展開(kāi)中，讓每一位老師體會(huì)到要做一個(gè)有深沉的文化底蘊(yùn)和良好道德修養(yǎng)的人的重要性。我們馬校長(zhǎng)從學(xué)校開(kāi)展的狀況、存在的問(wèn)題和將要面對(duì)的形勢(shì)方面進(jìn)

3、展了闡述，并著重闡述了學(xué)校師德工作的重要性和緊迫性。三、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。為搞好本次暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校始終以“愛(ài)”為主題，精選培訓(xùn)內(nèi)容。我們先是主要重溫中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，馬校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校老師的實(shí)際作了詳細(xì)的講解。馬校長(zhǎng)還作了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論科學(xué)開(kāi)展觀的精彩講座，同時(shí)結(jié)合師德內(nèi)涵本質(zhì)，圍繞如何成為一名“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的老師，開(kāi)展專(zhuān)題大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)廣闊老師職業(yè)的榮耀感、責(zé)任感和使命感，弘揚(yáng)高尚師德，爭(zhēng)做人民滿意老師。馬校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、老師職業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)對(duì)違背師德行為典型案例的剖析，開(kāi)展針對(duì)性的教育培訓(xùn)。同時(shí)針對(duì)當(dāng)前老師隊(duì)伍中存在的以教

4、謀私、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象，積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，通過(guò)自查自糾、組織檢查等形式，杜絕違規(guī)行為，進(jìn)步師德修養(yǎng)，增強(qiáng)為學(xué)生效勞意識(shí)，樹(shù)立良好的老師形象。教育局下發(fā)的光盤(pán)中，六位名師精彩的闡述，讓老師從理論和理論中經(jīng)受了一次觀念上的洗禮。馮光鋒老師為老師宣讀了關(guān)于加強(qiáng)在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作的通知，讓老師認(rèn)清絕對(duì)不能做拜金者的必要性。浙江省教育廳關(guān)于推進(jìn)施行素質(zhì)教育的意見(jiàn)那么讓老師進(jìn)步了對(duì)施行素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識(shí)，明確了培養(yǎng)目的、積極推進(jìn)新課程改革，進(jìn)步了老師的職業(yè)素養(yǎng)。四、落實(shí)相關(guān)措施，以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量1、中心明確，過(guò)程落實(shí)。本次師德培訓(xùn)，我們始終圍繞“師德建立

5、”這個(gè)中心，主題明確、重點(diǎn)突出、務(wù)務(wù)實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程我們采取了集中學(xué)習(xí)包括集中聽(tīng)報(bào)告等、老師寫(xiě)材料等形式進(jìn)展。2、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。這一次為配合市老師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)分認(rèn)定，由我們學(xué)校負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)工作的教科室主任負(fù)責(zé)相關(guān)工作，每次集會(huì)嚴(yán)格考勤，因公因私均需提早請(qǐng)假，出勤率為100%。幾天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加并認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。3、注重評(píng)價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。本次培訓(xùn)列入老師的繼續(xù)教育和年度考核之中教誨處對(duì)每位老師上交的材料進(jìn)展考評(píng)，結(jié)合整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的表現(xiàn)形本錢(qián)次師德培訓(xùn)考核結(jié)果，存入老師檔案。五、撰寫(xiě)心得體會(huì)，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感

6、要進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，進(jìn)步老師師德素質(zhì)是關(guān)鍵?？梢哉f(shuō)師德師風(fēng)的好壞，決定著學(xué)校的校風(fēng)，決定著學(xué)生的開(kāi)展，也決定著學(xué)校的美譽(yù)度。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)師德學(xué)習(xí)的重要意義。作為教育工作者，我們所承當(dāng)?shù)慕逃姑矝Q定著我們必須從講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的重大意義，要積極進(jìn)展以身作職，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助、無(wú)私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的老師職業(yè)道德，使我們的老師真正成為學(xué)生安康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。通過(guò)這次師德專(zhuān)題培訓(xùn)，一定能使我校老師對(duì)師德師風(fēng)的建立有更深入的認(rèn)識(shí)。師德建立是一個(gè)永久的主題，而且每年又會(huì)有其新的內(nèi)涵與意義，教育創(chuàng)立高品質(zhì)教育之際，

7、作為老師更應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)道德程度，進(jìn)步自己的“教學(xué)管理的才能與程度，為學(xué)校的快速開(kāi)展，為教育事業(yè)的開(kāi)展作出自己的奉獻(xiàn)。暑期師德培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇二轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有十六年了，一路走來(lái)，有淚水， 也有歡笑；有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德培訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中漸漸釋然，找到了明確的答案，也讓成長(zhǎng)中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是老師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么。老師的道德素質(zhì)比老師的文化素質(zhì)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的直接表達(dá)。因此，我有必要經(jīng)常給自己提個(gè)醒，促使自己在教育這塊陣地上與時(shí)俱進(jìn)，率先

8、垂范。一、思想上，要常提醒自己嚴(yán)格要求.在學(xué)生眼中，老師是典范，是楷模，甚至是偶像。老師的文化修養(yǎng)、道德情操、思想境界，甚至一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。因此，我就應(yīng)該提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：第一，愛(ài)崗敬業(yè)。不但要對(duì)自身的專(zhuān)業(yè)孜孜不倦地追求，而且應(yīng)該永遠(yuǎn)充滿著教學(xué)、研究的熱情，做到盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)。只有真正發(fā)自內(nèi)心，表里如一，言行一致的美妙品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生遷移默化的作用，使學(xué)生受到教育、感染和熏陶，引起他們的共鳴和仿效。第二，轉(zhuǎn)變教育觀念。在教育以人為本的今天，老師不僅是知識(shí)的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的表達(dá)者。我們更應(yīng)該處處為人

9、師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，老實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。老師人格是一種安康、美妙、完好的整體人格。德與才的別離，言與行的相悖，大節(jié)慎重而小節(jié)不拘，聰敏過(guò)人而舉止輕浮等等，是老師應(yīng)當(dāng)防止的。我們老師平時(shí)就要注意道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的典范示范作用，實(shí)在加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷提升自己的道德水準(zhǔn)。二、學(xué)習(xí)上，要常提醒自己不斷努力.面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們老師應(yīng)該走在時(shí)代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得自己應(yīng)具備兩個(gè)意識(shí)：第一是終生學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速開(kāi)展，信息技術(shù)日新月異，知識(shí)更新的速度異常迅速，我們應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立

10、終身學(xué)習(xí)的觀念，利用一切可以利用的時(shí)間和渠道進(jìn)展學(xué)習(xí)。隨著傳播媒體的多樣和豐富，知識(shí)傳播的渠道在不斷地增加和拓寬，我們只有如饑似渴的汲取各方面的新知識(shí)、新觀念，使自己成為學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，學(xué)生認(rèn)可、歡送和喜歡的老師，才能不斷開(kāi)展自我，完善自我，適應(yīng)高速開(kāi)展的社會(huì)需要。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神應(yīng)永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我們老師要嚴(yán)格要求自己。第二是樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。老師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是施行素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的根底，只有老師具備創(chuàng)新意識(shí)，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。因此，作為老師，更應(yīng)站在時(shí)代的前列，解放思想，深化改革，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學(xué)形式和教學(xué)方法，樹(shù)立以學(xué)生為主，以學(xué)生開(kāi)

11、展為主，以開(kāi)展學(xué)生的精神世界為主的教育理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。三、工作中，要常提醒自己師愛(ài)是教育之本，愛(ài)心是老師之魂。喜怒哀樂(lè)，人之常情。我們老師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周?chē)挛锏挠绊?，更何況處于這些幼稚的學(xué)生中間，往往會(huì)遇到意想不到的問(wèn)題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過(guò)激行為。因此，我們就有必要常提醒自己做到寬容、耐心和自控.斯坦尼夫斯基在談到演員的自制力修養(yǎng)時(shí)，曾形象地比喻說(shuō)：一個(gè)人回到家里的時(shí)候，他得把套鞋脫下留在室外的過(guò)道里；當(dāng)演員來(lái)到劇院的時(shí)候，他應(yīng)該把自己個(gè)人的一切不快和痛苦留在劇院之外：在這里，在劇院里，他整個(gè)的人是屬于藝術(shù)的。我想：作