第四單元達(dá)標(biāo)卷

1、第四單元達(dá)標(biāo)卷一、看拼音，寫字詞。（11分）bào（ ）風(fēng)雨來臨時，一只饑è（ ）的zh zh（ ）通過門板的破dòn（ ）爬上了qián bì（ ），織了一張又大又piào lin（ ）的網(wǎng)。偶爾有蟲子zhuàn（ ）到網(wǎng)上，它就馬上爬過去bo（ ）餐一頓。二、用“”劃去句中加點字的不恰當(dāng)讀音。（4分）1.“干嗎（m má）要叫？所有的狗都一定要叫的嗎（m má）？”狗奇怪地問。2.在這次猜謎活動中（zhn zhòn），她猜中（zhn zhòn）了所有的謎底。3.媽媽把家里打掃得窗明

2、幾（j j）凈，幾（j j）乎看不到一點兒灰塵。4.房子旁邊到處（ch chù）都是垃圾，請你趕快處（ch chù）理一下吧！三、我會查字典填空。（9分）1.在學(xué)習(xí)中遇到不認(rèn)識的字，應(yīng)該用_查字法查字典?！疤啤弊钟貌渴撞樽址ú樽值鋺?yīng)先查_部，再查_畫，讀音為_，組詞為_。2.“湊”字用音序查字法查字典，應(yīng)先查首字母_，再查音節(jié)_?！皽悺弊衷谧值淅锏慕忉層校壕酆?。將就。接近。在“往前湊”一詞中，“湊”應(yīng)選第_種解釋；在“東拼西湊”一詞中，“湊”應(yīng)選第_種解釋。四、照樣子，用加點字寫詞語。（6分）百發(fā)百中 _ _四面八方 _ _七上八下 _ _五、讀一讀，再給句子加上標(biāo)點符號。

3、（9分）1.我覺得很難小狗對小公雞說道2.不要緊小公雞說道第一次能這樣就很不錯了3.媽媽驚奇地問你怎么沒去上學(xué)呀六、讀一讀，再仿寫句子。（4分）1.哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來。哪怕_，_也_。2.它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。_不會_，不會_，也不會_，更不會_。七、選一選，將序號填在括號里。（2分）1.下列對“預(yù)測”認(rèn)識錯誤的一項是（ ）。A.我們從文章的標(biāo)題或書名可以預(yù)測到文章或書的大致內(nèi)容B.讀書時注意更多的細(xì)節(jié)，能更準(zhǔn)確地預(yù)測后面的內(nèi)容C.預(yù)測全憑自己的想象，不必順著原文故事情節(jié)去猜想，想象越新奇越好2.下列對課文內(nèi)容理解正確的一項是

4、（ ）。A.總也倒不了的老屋中的老屋最終肯定會倒下，因為它太老了，太破了B.胡蘿卜先生的長胡子被小男孩剪了一段用來放風(fēng)箏，胡蘿卜先生很生氣C.不會叫的狗一文中的三種結(jié)局都有可能發(fā)生，因為這三種結(jié)局都是順著故事情節(jié)來預(yù)測的八、根據(jù)語境填俗語。（3分）1.有了問題就要多商量，俗話說得好，“三個臭皮匠，_”，人多主意就多。2.一塊大石頭擋住了去路，王大叔說：“人心齊，_。讓我們一起把它搬走吧！”3.“一個籬笆三個樁，_?！边@句話告訴我們一個人的力量是有限的，只有團結(jié)一致才能做成事。九、說說我的名字。（2分）每個人的名字都有一段來歷或特殊的含義，也許還飽含著父母對你的期待。請說說你的名字的來歷或含義吧

5、！如果你的名字沒有什么特殊的來歷或含義，也可以寫一寫你知道的其他人的名字的來歷或含義。_十、課內(nèi)閱讀。（8分）在很遠(yuǎn)的街口，有一個男孩正在放風(fēng)箏。線實在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一（段 斷）用來放風(fēng)箏。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹（低 底）下，鳥太太正在找繩子晾（lián liàn）小鳥的尿（niào yào）布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。1.請在文段中的括號里選擇正確的字或讀音，打上“”。（2分）2.寫出文段

6、中加點詞的近義詞。（2分）實在（ ） 牢固（ ）3.小男孩剪下胡蘿卜先生的胡子來_。（1分）4.故事接下來會怎樣發(fā)展呢？請合理預(yù)測續(xù)編一段。（3分）_十一、觀察下面的繪本封面示意圖和繪本選頁示意圖，并閱讀故事大意，回答問題。（12分）故事大意：驢小弟和爸媽住在燕麥谷的松果路，他有一個嗜好，就是收集各種各樣的小石子。一個下雨的禮拜六，他在草莓山撿到了一顆紅得像火的小石子。當(dāng)他端詳這顆小石子時，冰冷的雨水打在他的背上，他說：“真希望雨不要下了?！苯Y(jié)果雨真的停了。他歡呼起來：“從現(xiàn)在起，我要什么就會有什么了！”回家的路上，他碰到了一頭饑餓的獅子，他本來可以讓獅子消失，或是讓獅子變成蝴蝶、菊花、蚊子，

7、可他嚇壞了?！拔蚁Ｍ兂墒^?！痹捯徽f完，他就變成了一塊石頭。獅子繞著石頭走了一圈又一圈，最后迷迷糊糊，帶著一肚子的疑惑走開了。變成了石頭的驢小弟躺在草莓山上，身邊就是那顆紅石子，可他無法把它拿起來。他絕望了，最后睡著了。爸爸媽媽快要急瘋了，可一天天過去，他們一直沒有找到驢小弟。五月里的一天，驢爸爸一定要驢媽媽跟他去野餐?！拔覀円蚱鹁駚?，雖然我們的寶貝兒子不在了，但我們還是要像從前一樣好好地過下去?！庇谑撬麄兙腿チ瞬葺健ｓH媽媽正好坐在那塊石頭上，她溫暖的體溫喚醒了睡著的驢小弟。這時，驢爸爸發(fā)現(xiàn)了那顆紅石子，就撿起來放到了石頭上?！拔蚁Ｍ兓卦瓉淼奈?！”驢小弟想。結(jié)果一眨眼的工夫，他就真的

8、變了回來。1.通過這本書的書名，我會猜想書里可能發(fā)生的故事。（2分）_2.閱讀故事大意，然后填空。（4分）（1）驢小弟撿到了一顆紅色的小石子，這顆小石子的神奇之處是：_。（2）回家的路上，驢小弟碰到了一頭饑餓的獅子，驚懼之下，驢小弟把自己變成了一塊_，但他卻沒有辦法變回來。3.看了繪本選頁示意圖，你認(rèn)為這幅插圖描繪的是故事大意中哪句話的內(nèi)容？請把這句話畫上橫線。（2分）4.讀了這個繪本故事，你認(rèn)為是什么力量使驢小弟又從石頭變了回來？（2分）_5.故事的結(jié)尾，驢小弟又從石頭變了回來，你覺得接下來可能還會發(fā)生什么事呢？請寫在下面。（2分）_十二、請從以下兩個題目中任選一題寫一篇作文，相信你是最棒的

9、！（30分）1.續(xù)寫總也倒不了的老屋。老屋每天聽小蜘蛛講故事，后來又會發(fā)生什么事呢？請你接著往下編故事。2.下面的圖講了什么事情？猜想接下來可能會發(fā)生什么，發(fā)揮想象，編一個故事寫下來吧！參考答案：一、暴 俄 蜘蛛 洞 墻壁 漂亮 撞 飽二、劃去：1.m má 2.zhòn zhn 3.j j 4.ch chù三、1.部首 廣 7 tán 荒唐 2.C cou 四、百戰(zhàn)百勝 百依百順 四通八達(dá) 四平八穩(wěn) 七嘴八舌 七手八腳五、1.“ 。” 。 2.“ ，” ，“ ?！?3.：“ ？”六、示例：1.哪怕下大雨，我們也不能遲到。2.弟弟不會畫畫，不會剪紙，也不會看書，更不會寫字。七、1.C 2.C八、1.頂個諸葛亮 2.泰山移 3.一個好漢三個幫九、示例：我的名字是王博，我的叔叔和小姨都是博士，爸爸媽媽希望我從小博覽群書，將來也能考上博士。十、1.段 底 liàn