整理浮力實(shí)驗(yàn)

1、1、如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖請(qǐng)你回答下列問題。（1）分析比較圖，說明物體所受浮力的大小與_ _因素有關(guān)。（2）在圖與圖中保持了_不變，得到的結(jié)論是浮力大小與_有關(guān)。這種研究問題的方法叫做_法。請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)應(yīng)用這種研究方法的實(shí)驗(yàn)：_。2、小剛在學(xué)習(xí)了阿基米德原理(F浮=G排)后，推導(dǎo)得出F浮=液gV排，從而知道物體受到的浮力大小與液體的_和_有關(guān)。小剛進(jìn)一步猜想，物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)?針對(duì)這個(gè)問題，他選用以下實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究：彈簧測(cè)力計(jì)、體積相同的圓柱體和長(zhǎng)方體鋁塊各塊、燒杯、細(xì)線和水。實(shí)驗(yàn)步驟如下：用細(xì)線將圓柱體、長(zhǎng)方體鋁塊先后掛在彈簧測(cè)力

2、計(jì)上，測(cè)出它們的重力分別為G1、G2；將圓柱體鋁塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并浸沒入水中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。；將長(zhǎng)方體鋁塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并浸沒入水中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；則：(1)比較兩鋁塊的重力G1、G2的大小關(guān)系為_；(2)利用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較：若_ _，說明浮力大小與物體形狀無關(guān)；若_ _，說明浮力大小與物體形狀有關(guān)。3、如圖所示是研究浮力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)下掛著同一物體，其示數(shù)依次是5N,4N、4N、3N。 （l）比較圖乙和丙得到的結(jié)論是：浸沒在液體里的物體所受浮力的大小與_無關(guān)。 （2）比較圖_和圖_可得到的結(jié)論是：浮力的大小與液體的密度有關(guān)。4、小明和小華分別利

3、用重為1N的橡皮泥、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、燒杯和水等器材探究浮力大小與物體形狀的關(guān)系。他們將各自的橡皮泥依次捏成圓錐體和圓柱體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)你解答下列問題：（1）圖A中橡皮泥所受浮力的大小為_N。（2）他們經(jīng)過交流發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致，你認(rèn)為_的實(shí)驗(yàn)方案得出的結(jié)論更可靠，另一方案得出的結(jié)論不可靠的主要原因是_。（3）在初中物理學(xué)習(xí)中與上述實(shí)驗(yàn)方法相同的實(shí)驗(yàn)有_。（只舉一例）5、如圖6所示，物體浸沒在水中時(shí)，所受到的浮力為_N；如果直接將該物體投入水中，該物體將_（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的_有關(guān)。6、某興趣小組在研究馬鈴薯在水中的

4、浮沉情況時(shí)，通過往水中加鹽，終于使馬鈴薯漂浮在水面上。由于時(shí)間關(guān)系，當(dāng)時(shí)并沒有及時(shí)收拾實(shí)驗(yàn)器材，幾天后他們來收拾時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面的馬鈴薯又都沉在容器底部，他們決定對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行研究。對(duì)此現(xiàn)象，他們提出了以下幾種猜想：猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；猜想2：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；猜想3：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；經(jīng)過一番討論，他們馬上否定了猜想1，你認(rèn)為他們否定的理由是：_，接著他們就猜想2和猜想3進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作： 取三塊馬鈴薯，編上ABC號(hào)，分別測(cè)出其質(zhì)量和體積； 配制一大杯鹽水； 將三塊

5、馬鈴薯放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器底部，將其撈出、擦干，分別測(cè)出其質(zhì)量和體積。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：馬鈴薯的編號(hào)質(zhì)量/g體積/cm3 放入鹽水前在鹽水中下沉后放入鹽水前在鹽水中下沉后A4033B5041C6957請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答：猜想2是_（選填：“正確”或“錯(cuò)誤”）的；你認(rèn)為導(dǎo)致馬鈴薯下沉的原因是_。7、小明和小婷完成了下列實(shí)驗(yàn)：（1）小明將裝有水的溢水杯放在天平的左盤，在右盤加砝碼使天平平衡。然后把木塊輕輕地放入溢水杯中后，有203的水排入量筒，木塊漂浮在水面上，此時(shí)天平恢復(fù)平衡，如圖所示。小明由此計(jì)算出了多個(gè)物理量，請(qǐng)你寫出其中的三個(gè)。（g=10N/）例木

6、塊排開水的質(zhì)量為0.021 2 3 （2）小婷在做這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，將裝有水的溢水杯放在天平左盤，在右盤加砝碼使天平平衡。當(dāng)她把木塊輕輕放入水中，發(fā)現(xiàn)木塊漂浮在水面上時(shí)，須在右盤添加砝碼，天平才重新平衡。請(qǐng)你分析原因。8、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了浮力后，小軍和小民班的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，繼續(xù)對(duì)“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。首先，他們對(duì)“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了猜想，在老師的幫助下將同學(xué)們的猜想歸納如下：猜想l：浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想2：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；猜想3：浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān)；猜想4：浮力的大小可能與物體浸

7、入液體的體積有關(guān)。(1)小軍所在組的同學(xué)為了驗(yàn)證猜想1和猜想2，選用了體積相同、質(zhì)量不同的三個(gè)圓柱形物體A、B、C并測(cè)出了它們的重分別為4 N、4.5 N和5 N，然后進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。比較圖中序號(hào)為a、b、c的三次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：浮力的大小與_有關(guān)。比較圖中序號(hào)為_、_、_的三次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)；液體的密度越大，同一物體受到的浮力也越大。(2)猜想3是小民所在組的同學(xué)提出的，請(qǐng)你舉出一個(gè)生活中的實(shí)例來支持他們的猜想：_。(3)小民所在組的同學(xué)為了驗(yàn)證猜想3，選用了與小軍所在組相同的圓柱形物體A，進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)

8、據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_。9、在“浮力”這一節(jié)，老師要求同學(xué)們完成下面5個(gè)內(nèi)容。（1）如圖甲所示，在水桶中裝半桶水。用手把空的飲料罐按入水中越深，觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高，說明飲料罐排開水的重力越大；同時(shí)感受到手對(duì)罐向下的壓力也越大，這說明罐受到向上的浮力（選填“變大”、“變小”、“不變”）。于是同學(xué)們猜想：浮力大小可能跟排開水的重力有關(guān)。（2）如圖乙所示在彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一石塊，測(cè)得石塊重力為G，把石塊浸入水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小為F，分析石塊在水中靜止時(shí)受力，則石塊所受浮力的表達(dá)式：F浮=。（3）在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關(guān)系”時(shí)，老師提供足夠的器材，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，下表是

9、某組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌线m當(dāng)數(shù)據(jù)。物體重力G/N物體浸入液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N浮力F浮/N物體排開水的重力G排/N862（4）分析上表數(shù)據(jù)得出結(jié)論：。（5）請(qǐng)運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，器材不限，設(shè)計(jì)一種測(cè)王冠密度的方案（要求不損壞王冠）如何測(cè)王冠的質(zhì)量m？；如何測(cè)王冠的體積V？；由m/v即可計(jì)算出王冠的密度。10、小剛同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精)，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。(g取10 Nkg) (1)分析、，說明浮力大小跟有關(guān)。(2)分析，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。 (3)物體完全浸沒在酒精中所

10、受的浮力是N。 (4)根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該金屬塊的密度是kgm3。11、在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想： 可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)； 可能跟物體的重力有關(guān)； 可能跟物體的體積有關(guān)； 可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)； 可能跟液體的密度有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：（1）鐵塊從位置123的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說明鐵塊受到的浮力；從位置34的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說明鐵塊受到的浮力。（填“變大”、“變小”或“不變”）（2）通過這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想是正確的，猜

11、想是不正確的（填上面猜想的序號(hào)）。12、小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究浸在液體中的物體表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān)。他們把高為0.2米的實(shí)心圓柱體；先后浸入A、B兩種液體中（AB），并用力Fl改變下表面到液面的距離h，如左圖所示。他們利用儀器測(cè)得力F1和圓柱體下(或上)表面受到液體的壓強(qiáng)，并利用公式求得下(或上)表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示。分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3或7、8與9等數(shù)據(jù)中的距離h和下表面受到液體壓力F3的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_。分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_等數(shù)據(jù)中的距離h和上表面受到液體壓力F2的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)深度相同時(shí)，液體的密度越

12、大，圓柱體上表面受到液體的壓力越大。請(qǐng)將表一和表二填寫完整。甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二中后三列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，甲同學(xué)計(jì)算了F3與F1的差值，分別為14.0牛、16.O牛、18.0牛和14.2牛、16.4牛、18.6牛，由此得出結(jié)論：浸沒在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差隨深度的增加而增大；乙同學(xué)計(jì)算了F3與F2的差值，分別為20.O牛、20.0牛、20.0牛和22.0牛、22.0牛、22.0牛，由此得出結(jié)論：浸沒在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是個(gè)定值。請(qǐng)判斷，甲同學(xué)的分析_，乙同學(xué)的分析_。(均選填“錯(cuò)誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“合理且結(jié)論完整”

13、)13、實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理課外實(shí)驗(yàn)小組，為了探究物體浸在水中不同深度所受浮力的變化情況，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱型金屬體（高度為10cm）緩慢浸入水中（水足夠深），從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表（1）請(qǐng)將后4次實(shí)驗(yàn)計(jì)算出的浮力填入表格；（2）依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右邊的坐標(biāo)系中畫出浮力F浮與深度h關(guān)系的圖象；（3）通過對(duì)圖象的分析，你得到的結(jié)論是：_。14、在學(xué)習(xí)中，我們常利用身邊的一些材料，設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來證明或否定某一結(jié)論。例如：將鐵塊掛在彈簧秤下，分別讀出鐵塊在空氣中和浸在液體中時(shí)彈簧秤的示數(shù)，兩者之差就是鐵

14、塊在液體中受到的浮力。下面是同學(xué)們研究浮力的實(shí)驗(yàn)片段：（1）將鐵塊懸掛在彈簧秤下，再將鐵塊分別浸沒在水中和酒精中，比較鐵塊浸沒在水中和酒精中受到的浮力大小。這一實(shí)驗(yàn)是為了證明浮力的大小跟_有關(guān)。（2）小張認(rèn)為“物體浸入液體的深度越深，受到的浮力越大”的說法是錯(cuò)誤的，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是“將同一鐵塊浸沒在水中不同深度處，觀察彈簧秤的示數(shù)?！鳖A(yù)計(jì)看到彈簧秤的示數(shù)_。其實(shí)，“物體浸入液體的深度越深，受到的浮力越大”的說法，在實(shí)驗(yàn)過程中的某個(gè)階段也是正確的，這個(gè)階段是_。15、小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”。他找來薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下： 步驟一將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉

15、至杯底。 步驟二將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力_第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”)； （2)小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片_的改變，忽視了_對(duì)浮力大小的影響。16、在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，班級(jí)的“物理博士”為同學(xué)們做了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你從中選出一些圖，針對(duì)浮力的大小與排開液體的體積大小、浸入深度或液體密度等因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果。你要探究的是： 。所選用的圖是：(填圖中的序號(hào))。探究的結(jié)果是：。17、如圖甲，超凡同

16、學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一長(zhǎng)方體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，在長(zhǎng)方體接觸容器底之前，分別記下長(zhǎng)方體下表面到水面距離h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表1234567hcm024681012FN（1）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出物體重_N，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力為_N。（2）分析第1次到第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說明物體浸沒于液體之前_。（3）分析第5次到第7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說明_。（4）圖乙中能正確反映浮力F浮和物體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象為_。18、小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究下圖表示探究

17、過程及有關(guān)數(shù)據(jù)(1)分析圖B、C、D，說明浮力大小跟_有關(guān)。(2)分析圖_，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是_N。(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法。19、小明想：浮力是液體對(duì)物體向上的托力，而物體間力的作用是相互的，所以物體對(duì)液體一定有向下的壓力，那么浮力的大小和物體對(duì)液體壓力的大小有什么關(guān)系呢？ (1)小明和小紅利用燒杯、水、天平、合金圓柱體、細(xì)線和彈簧測(cè)力計(jì)，進(jìn)行如下探究：在燒杯中盛適量水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1； 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出圓柱體的重力G； 如圖所示，將圓柱體部分浸入燒杯的水中，靜止在某一深度，記下彈簧測(cè)力計(jì)的

18、示數(shù) F，則圓柱體所受水的浮力為 (用彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)得的量來表示)；此時(shí)向天平的右盤加上適量的砝碼，使天平重新平衡，記下天平的讀數(shù)m2，則圓柱體對(duì)水的壓力為_ (用天平所測(cè)得的量來表示)。 (2)下表為小明和小紅記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：(表中h2>h1) 通過分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出：浮力的大小_ (選填“大于”、 “小于”或“等于”)物體對(duì)液體壓力的大?。淮送饽氵€可以得出的結(jié)論有：_(寫出一條即可)。由表格中的數(shù)據(jù)可知，該圓柱體的密度為_ kg/m3。 20、學(xué)習(xí)了浮力有關(guān)的知識(shí)以后，同學(xué)們都已經(jīng)知道：浮力的大小跟物體浸在液體的密度、排開液體的體積有關(guān)。但小明總感覺到：浮力大小應(yīng)與物體所在液

19、體的深度有關(guān)他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，直到圓柱體剛好浸沒于水中，如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化圖像。 (1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析圖像BC段，可得結(jié)論。(2)在評(píng)估交流時(shí)，小紅卻說：“浮力的大小與深度無關(guān)”，利用以上器材，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你補(bǔ)充小紅的實(shí)驗(yàn)過程，證實(shí)小紅的觀點(diǎn)是對(duì)的，并在圖中補(bǔ)充上小紅的實(shí)驗(yàn)圖像。21、小明猜想“浮力大小F與液體的密度和物體排開液體的體積V有關(guān)”，他為了探究F與V的關(guān)系，自制了6個(gè)塑料塊（密度大于水），其體積分別為10cm3、20 cm3、30 cm3、40 cm3、50 cm3、60 cm3，將各塑料塊分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，記下各塑料塊在空氣中和完全浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（1）小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出F與V的關(guān)系圖象。（2）根據(jù)圖象，可得出F與V的關(guān)系是： _。（3）通過分析圖象，得出