語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、20.蜘蛛開(kāi)店(第二課時(shí)) 執(zhí)教:寧遠(yuǎn)五小 王婷婷教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,了解蜘蛛三次開(kāi)店的過(guò)程,明白故事中蘊(yùn)含的道理。3、根據(jù)示意圖復(fù)述故事;展開(kāi)想象,續(xù)編故事。教學(xué)重點(diǎn):用自己的話復(fù)述故事,并口頭續(xù)故事。教學(xué)難點(diǎn):懂得課文中蘊(yùn)含的道理,只有堅(jiān)持不懈才可能成功,否則將一事無(wú)成。教學(xué)過(guò)程:1、 導(dǎo)入。1. 師出示蜘蛛圖,引入課題。2. 出示課題,學(xué)生齊讀課題。2、 學(xué)(出示自學(xué)提示)1、 蜘蛛為什么要開(kāi)店?請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。2、 本文中,蜘蛛一共開(kāi)了( )家商店,分別是( )店、( )店和( )店,最后都( )了。3、 它開(kāi)店過(guò)程順利嗎?最后結(jié)果都怎么

2、樣?4、 聰明的你想一想:你能幫蜘蛛解決遇到的困難嗎?3、 議1、 學(xué)生自由讀課文,討論學(xué)習(xí)。2、 師巡視并相機(jī)指導(dǎo)。3、 全班匯報(bào)交流。4、 評(píng)1、 有一只蜘蛛,每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲(chóng)落在上面,好寂寞,好無(wú)聊啊。2、 蜘蛛一共開(kāi)了三家商店,分別是口罩店、圍巾店和襪子店。3、 不順利。蜘蛛覺(jué)得開(kāi)店很累,遇到困難就放棄。五、延伸拓展接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事兒?展開(kāi)想象,續(xù)編故事。板書(shū)設(shè)計(jì): 賣口罩(簡(jiǎn)單) 河馬 一整天 賣圍巾(簡(jiǎn)單) 長(zhǎng)頸鹿 一個(gè)星期 賣襪子(簡(jiǎn)單) 蜈蚣 跑回網(wǎng)上 5、 練習(xí)(1) 聰明的小朋友,你有什么辦法能解決蜘蛛開(kāi)店遇到的問(wèn)題嗎?口罩編織店,每位顧客只需付一元錢。解決方案:圍巾編織店,每位顧客只需付一元錢。解決方案:襪子編織店,每位顧客只需付一元錢。解決方案:(2) 在括號(hào)里填上 適當(dāng)?shù)牧吭~。 一( )河馬 一( )蜘蛛 一( )商店

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