輔導(dǎo)員寫給家長的信 家長寫給輔導(dǎo)員的信.doc

1、輔導(dǎo)員寫給家長的信 家長寫給輔導(dǎo)員的信各位家長的孩子適應(yīng)新環(huán)境，順利、圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè)，都需要輔導(dǎo)員的幫助，家長有事情可以與輔導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)。下面WTT整理了輔導(dǎo)員寫給家長的信，供你參考。輔導(dǎo)員寫給家長的信篇一尊敬的新生家長：您好!首先，熱忱歡送您的孩子成為濟(jì)寧學(xué)院文化傳播系大家庭的一員!在您十幾年的精心培育和孩子自己的不懈努力下，您的孩子終于如愿以償?shù)乜缛肓烁叩葘W(xué)府，開場了全新的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，在此我向您表示衷心的祝賀和最誠摯的敬意!大學(xué)是人生較為特殊的階段，是讓孩子從“學(xué)校人”到“社會人”轉(zhuǎn)變的過渡環(huán)節(jié)，是孩子人生觀、世界觀和價值觀樹立的重要時期。大學(xué)無論學(xué)習(xí)方式、生活環(huán)境都不同于以往的任何階段，

2、許多學(xué)生是第一次走出家門開場獨立的生活和認(rèn)識社會，思想還未成熟，缺乏自制力，面對形形色色的誘惑還不夠理智和冷靜。所以，即將開場的大學(xué)生活對您的孩子來說，既是一個全新的開場，更是十足的挑戰(zhàn)。為了能讓您的孩子盡快地適應(yīng)新環(huán)境，順利、圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè)，希望以下幾方面的工作能得到您的支持、理解與配合：1.讓孩子學(xué)會獨立。大學(xué)是探求真理的知識殿堂，也是一個人邁向社會的重要橋梁，辦理報到手續(xù)事情雖小，但對培養(yǎng)大學(xué)生的獨立才能非常重要，我們建議您盡可能讓他(她)自己的事情自己辦。請您放心，為了歡送他們的到來，學(xué)校和我系在各方面做了充分的準(zhǔn)備，有接待站、有學(xué)長的引導(dǎo)、有志愿者的效勞.大學(xué)是幫助孩子學(xué)習(xí)、鍛煉、

3、成長的，而成長的必要條件應(yīng)該是讓孩子學(xué)會獨立。2.幫助孩子建立良好的規(guī)那么意識和紀(jì)律意識。希望家長能認(rèn)真閱讀濟(jì)寧學(xué)院學(xué)生手冊中的各項規(guī)定，從家長的角度及時地給予孩子指導(dǎo)。理解并支持學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展的嚴(yán)格管理，如：不允許學(xué)生夜不歸宿或在校外租房居住，嚴(yán)禁學(xué)生酗酒、打架斗毆和考試作弊等。萬一學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)或其他情況，請家長在配合學(xué)校做好學(xué)生教育和管理工作的同時，可以公正、客觀地對待孩子出現(xiàn)的問題，不諱疾忌醫(yī)，平等與學(xué)生交流，注重教育方式、方法，引導(dǎo)學(xué)生成長成才。3.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況。在大學(xué)里，學(xué)生只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、誠信考試，每門課程獲得通過，才能順利完成學(xué)業(yè)。同時提醒家長注意：學(xué)校實行“學(xué)籍預(yù)警”和“留

4、降級”制度,假如一個學(xué)期超過3門課程不及格或一門課程補(bǔ)考仍然不及格，就會留級或降級;假如經(jīng)常曠課、遲到，累積到一定程度就會受到相應(yīng)的紀(jì)律處分，甚至影響畢業(yè)和就業(yè);假如考試違紀(jì)，將受到取消學(xué)位乃至開除學(xué)籍的嚴(yán)厲處分。所以請您關(guān)注孩子的課業(yè)成績，及時理解您的孩子的學(xué)習(xí)狀況。4.關(guān)注孩子思想動向。進(jìn)入大學(xué)，競爭比以往更加劇烈。多數(shù)學(xué)生遠(yuǎn)離父母，缺乏適應(yīng)新環(huán)境的才能，容易產(chǎn)生適應(yīng)障礙，加上學(xué)習(xí)、就業(yè)、情感、經(jīng)濟(jì)等方面的壓力，學(xué)生心理安康方面的問題逐漸增多。除學(xué)校教師們盡心地關(guān)心之外，他們也特別需要來自家庭的關(guān)心。家長應(yīng)當(dāng)教育孩子珍愛生命，重視人身與財產(chǎn)平安，催促他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，謹(jǐn)防養(yǎng)成抽煙、酗

5、酒、賭博、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等不良生活習(xí)慣;合理控制他們的生活消費和非必要支出，謹(jǐn)防他們沾染虛榮攀比、揮霍浪費的不良風(fēng)氣，樹立良好的生活目的，保持安康的心理。5.引導(dǎo)孩子進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。大學(xué)生活不再像高中生活那樣枯燥乏味，請家長多鼓勵孩子參與課外學(xué)術(shù)活動、科技文化活動、社會理論活動和體育運動，不要游離于集體之外，抓住各種時機(jī)開闊視野、磨練意志、拓展才能，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的全面提升。對大學(xué)生的全面培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)生、教師和家長三位一體的綜合教育形式，三方面要互相支持、互為補(bǔ)充、缺一不可，家長在教育孩子的過程中有著不可替代的作用。在對學(xué)生的教育與管理上，我們期待得到您的支持與配合，特別是當(dāng)孩子在思

6、想上存在認(rèn)識誤區(qū)、言行存在較大偏向時，家長與教師的配合尤為重要。大學(xué)生一般都已超過18周歲，具有完全的民事行為才能，這一點與中學(xué)生有著本質(zhì)區(qū)別，應(yīng)該自覺地遵守國家的法律法規(guī)。因此，家長朋友一定要囑咐好孩子在大學(xué)校園里做一名守法公民和合格的大學(xué)生。學(xué)生的成人和成才是學(xué)校與家長的共同期盼，您的支持，我們的努力，是孩子走向成功的橋梁。歡送您經(jīng)常和我交流，理解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)情況，請您記好我的聯(lián)絡(luò)方式：孔瑞 辦公地點：濟(jì)寧學(xué)院3號教學(xué)樓文化傳播系B205團(tuán)總支、輔導(dǎo)員辦公室9.27輔導(dǎo)員寫給家長的信篇二尊敬的家長：您好!您的孩子在我校即將學(xué)成畢業(yè)，為了他們的成人成才, 幾年來您在多方面積極與學(xué)校

7、配合，做了大量工作，在此謹(jǐn)致以誠摯的謝意!作為帶班輔導(dǎo)員，想以此次來信讓您理解目前的就業(yè)形勢和學(xué)校已經(jīng)開展或正在進(jìn)展的就業(yè)舉措，希望通過學(xué)校、學(xué)生、家長三位一體互相配合，幫助您的孩子盡快找到一份合適的工作。20_年全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計765萬人，其中上海高校畢業(yè)生到達(dá)18.7萬人，20_年的畢業(yè)人數(shù)根本持平。同時，受到國際國內(nèi)整體經(jīng)濟(jì)形勢的影響，很多企業(yè)開場大面積裁員、減少甚至取消用人招聘方案。這就造成畢業(yè)大學(xué)生供過于求，整體就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。我們學(xué)校和輔導(dǎo)員教師一直高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，一直作為工作的重中之重來抓。學(xué)校在就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息等方面也做了大量的工作，如積極組織開展

8、校園招聘會、企業(yè)宣講會、聘請專家進(jìn)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座、開通校園就業(yè)網(wǎng)等，盡最大努力為學(xué)生搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)的平臺。然而隨著市場經(jīng)濟(jì)體制確實立和自由競爭機(jī)制的形成，如今的就業(yè)已不再是以前方案經(jīng)濟(jì)時代下的國家、學(xué)校包分配，而是自主擇業(yè)和雙向選擇自助式就業(yè)，就業(yè)的重點在于學(xué)生自身的才能與主動選擇。因此，在如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，希望各位畢業(yè)生家長也能盡早為您孩子的將來著想，幫助孩子端正就業(yè)態(tài)度、合理定位，積極拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，共同為孩子就業(yè)創(chuàng)業(yè)出謀劃策。最后，祝您身體安康!闔家歡樂!工作順利!輔導(dǎo)員毛欣榮二零一六年七月三十日輔導(dǎo)員寫給家長的信篇三尊敬的家長同志您好!您的孩子已在南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院完成了大學(xué)兩年

9、半的學(xué)習(xí)生活,感謝你們對學(xué)院的大力支持與配合!作為輔導(dǎo)員的我,見證著她(他)們在思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的轉(zhuǎn)變、成長與成熟：從當(dāng)初面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的生活環(huán)境、新的人際環(huán)境時感覺手足無措，茫然不知所措到如今面對大學(xué)生活、大學(xué)學(xué)習(xí)的根本適應(yīng)，處事不驚.這是我，也應(yīng)該是你們所感到欣慰的。這次給家長來信，除了恭賀新年以外，更重要的是想向各位家長匯報一下您的孩子大三上學(xué)年的學(xué)習(xí)成績及在學(xué)校的情況。 關(guān)愛學(xué)生成長，關(guān)心學(xué)生成人，關(guān)注學(xué)生成才，關(guān)心學(xué)生開展，是我們教師及每位家長最大的責(zé)任。一年多來,我作為輔導(dǎo)員,本著誠懇和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度教育每個學(xué)生,在工作中以教育、效勞為核心,以管理為手段，要求學(xué)生先學(xué)做人，再做學(xué)問。應(yīng)該說大局部學(xué)生已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，適應(yīng)了大學(xué)生生活。但是，在現(xiàn)實復(fù)雜的社會環(huán)境中，我們不難發(fā)現(xiàn)一些缺乏之處：一些學(xué)生缺乏競爭意識(精英意識)、缺乏責(zé)任意識、缺乏獨立意識及感恩意識.。學(xué)生的成長過程，需要引導(dǎo)。但是，在教師有限的管理空間及工作方法上，即使把工作做得有多么到位，多么的盡職盡責(zé)，難免出現(xiàn)盲區(qū)，如：有的學(xué)生違紀(jì)違規(guī)、曠課、晚歸、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。作為輔導(dǎo)員，我真誠地希望每位家長和我一起共同關(guān)注孩子(學(xué)生)是否做到遵章守紀(jì)、自覺學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、全面開展。希