汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)實(shí)施方案(共27頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上汽車運(yùn)用與維修重點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱汽車運(yùn)用與維修二、教育類型及學(xué)歷層次教育類型：中等職業(yè)教育學(xué)歷層次：中專三、招生對(duì)象初中畢業(yè)或同等學(xué)歷者四、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制三年五、職業(yè)目標(biāo)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車維修企業(yè)、汽車銷售企業(yè)、保險(xiǎn)公司、汽車評(píng)估公司等汽車售后服務(wù)企業(yè).就業(yè)部門主要分布在維修部門、銷售部門、培訓(xùn)部門、車險(xiǎn)理賠部門、車險(xiǎn)查勘部門等.畢業(yè)生就業(yè)面從原來地汽車維修,拓展到汽車由制造廠出廠后地所有需要汽車專門知識(shí)地領(lǐng)域.主要工作崗位為汽車機(jī)電維修、車輛維修質(zhì)檢、汽車技術(shù)培訓(xùn)、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車保險(xiǎn)理賠、事故車估損等.六、職業(yè)能力（一）崗位描述表1

2、 職業(yè)定位與能力要求崗位名稱崗位描述素質(zhì)與能力要求汽車機(jī)電維修負(fù)責(zé)組織、實(shí)施汽車地各級(jí)別維護(hù)保養(yǎng)；組織、實(shí)施對(duì)故障車輛進(jìn)行檢測(cè)、診斷和維修；與相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和技術(shù)交流.1）有良好地班組內(nèi)部協(xié)調(diào)能力,能較好地與部門領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員及客戶進(jìn)行溝通；2）熟悉汽車各系統(tǒng)總成檢測(cè)、診斷和維修；3）熟悉汽車電子控制系統(tǒng)地檢測(cè)、診斷和維修；4）熟悉汽車維修作業(yè)流程. 汽車前臺(tái)接待負(fù)責(zé)售后服務(wù),客戶汽車進(jìn)廠維修保養(yǎng)地接待和基本故障地診斷工作；與客戶保持服務(wù)跟蹤；與保險(xiǎn)理賠、維修等部門進(jìn)行溝通聯(lián)系.1）有較好地部門組織協(xié)調(diào)能力,能較好地與部門領(lǐng)導(dǎo)和維修人員進(jìn)行溝通；2）能夠與客戶進(jìn)行有效溝通,準(zhǔn)確了解客戶需

3、要,正確了解汽車故障現(xiàn)象； 3）熟悉汽車構(gòu)造,掌握汽車維修診斷能力,能夠?qū)囕v故障做初步地分析判斷,正確填寫報(bào)修通知單,出具接車單； 4）掌握汽車售后服務(wù)作業(yè)流程及電腦操作,熟練使用維修企業(yè)管理軟件.車輛事故估損負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)車輛出險(xiǎn)后地現(xiàn)場(chǎng)查勘； 機(jī)動(dòng)車輛地?fù)p失鑒定、評(píng)估及理算；撰寫公估報(bào)告并跟蹤審核過程.1）有較好地部門組織協(xié)調(diào)能力,能較好地與客戶、維修企業(yè)進(jìn)行溝通；2）精通事故車查勘作業(yè)流程和操作；3）熟悉汽車構(gòu)造,掌握汽車維修診斷能力；4）了解保險(xiǎn)理賠知識(shí)和流程,熟悉事故車估損管理軟件使用,掌握電腦操作.（二）典型工作任務(wù)及其工作過程表2 典型工作任務(wù)及其工作過程序號(hào)典型工作任務(wù)工

4、作過程1汽車各系統(tǒng)地使用與操作1）車輛操作手冊(cè)地閱讀與應(yīng)用2）汽車各系統(tǒng)地使用操作3）指導(dǎo)客戶操作車輛各系統(tǒng),并予以解釋說明4）車輛緊急情況下地安全操作2汽車各系統(tǒng)地測(cè)量與檢查1）選擇測(cè)量方法和測(cè)量裝置,估計(jì)測(cè)量誤差2）正確使用常用機(jī)械部件、電氣部件地測(cè)量?jī)x器3）檢查電氣零部件和線路連接地破損情況4）正確使用工具進(jìn)行間隙、長(zhǎng)度、角度和面積地測(cè)量5）正確使用工具測(cè)量壓力、溫度等物理量3汽車各系統(tǒng)地維護(hù)與保養(yǎng)1）廠商汽車維修保養(yǎng)手冊(cè)地閱讀與應(yīng)用2）車輛地移動(dòng)、舉升、支承和安全保護(hù)保護(hù)2）檢查機(jī)械和電氣零部件地磨損、滲漏、變形和性能3）檢查液壓、氣動(dòng)和電氣線路、接口4）檢測(cè)更換或維護(hù)機(jī)油、濾清器、冷

5、卻水等5）檢查或調(diào)整氣動(dòng)系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)壓力6）使用解碼器讀取故障碼7）根據(jù)檢查記錄,計(jì)劃維修地方案和措施 4車輛零部件和系統(tǒng)地拆卸與安裝1）能識(shí)別汽車裝配圖、公差配合關(guān)系2）拆卸分解汽車零部件和系統(tǒng),檢查并進(jìn)行歸類3）零部件地整理與清潔4）檢查零部件地狀況、變形和公差配合5）根據(jù)維修手冊(cè)進(jìn)行零部件和系統(tǒng)地安裝、調(diào)試以及功能和公差配合地檢查6）進(jìn)行基本地維修鉗工作業(yè)7）記錄工作和工作步驟5車輛和各系統(tǒng)故障地檢測(cè)與診斷1）汽車整體性能（動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、安全性、操作性、排放等）地測(cè)試2）標(biāo)準(zhǔn)診斷程序地應(yīng)用：通過經(jīng)驗(yàn)檢查、性能檢測(cè)、讀取故障碼以及對(duì)電氣、電子、 液壓、機(jī)械等參數(shù)地測(cè)量和檢查,確定故障地

6、范圍3）借助電路圖、接線圖等資料確定故障地范圍及其原因4）發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣系統(tǒng)地故障診斷,故障碼地讀取與解碼5）帶有發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)地檢查、診斷、維修和調(diào)整6）自動(dòng)換檔機(jī)構(gòu)和自動(dòng)變速器地檢查、診斷、維修和調(diào)整7）電氣系統(tǒng)地檢查、診斷、維修和調(diào)整8）車身輔助電子系統(tǒng)地檢查、診斷、維修和調(diào)整9）車輛控制軟件地升級(jí)與設(shè)置10）撰寫檢查報(bào)告、維修結(jié)果評(píng)價(jià)和記錄續(xù)上表2序號(hào)典型工作任務(wù)工作過程6車輛維修質(zhì)量檢驗(yàn)1）掌握汽車修竣驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收規(guī)范2）進(jìn)行修竣驗(yàn)收?qǐng)龅販?zhǔn)備、設(shè)備準(zhǔn)備、資料準(zhǔn)備3）汽車行駛及操作安全地檢查、記錄,講解消除缺陷地必要措施 4）使用解碼器等工具確定額定值和實(shí)際值,給出調(diào)整值,執(zhí)行調(diào)

7、整并記錄結(jié)果5）系統(tǒng)地尋找產(chǎn)生質(zhì)量缺陷和原因,并記錄檢查工作6）評(píng)價(jià)維修質(zhì)量,給出維修是否合格地結(jié)論,填寫維修信息（三）能力與素質(zhì)總體要求表3 能力結(jié)構(gòu)總體要求專業(yè)能力社會(huì)能力方法能力1具備基本地計(jì)算機(jī)操作能力；2具備專業(yè)必須地機(jī)械、電工電子等技術(shù)應(yīng)用能力；3掌握汽車構(gòu)造原理和維修診斷知識(shí)與技能；4掌握汽車售后服務(wù)知識(shí)與技能；5具有安全、文明生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)地相關(guān)知識(shí)和技能；1具有良好地職業(yè)道德,遵紀(jì)守法；2具有良好地人際交流和溝通能力；3具有良好地團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí).1制定工作計(jì)劃能力；2解決實(shí)際問題能力；3獨(dú)立學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)地能力.七、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)按照工學(xué)結(jié)合地原則,以汽車運(yùn)用與

8、維修職業(yè)崗位工作為導(dǎo)向,根據(jù)崗位對(duì)人才知識(shí)、技能和素質(zhì)要求,制訂本專業(yè)地人才培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)面向汽車售后技術(shù)服務(wù)和管理企事業(yè)單位,在生產(chǎn)、服務(wù)一線能從事汽車維修、檢測(cè)、管理等工作,具有良好職業(yè)道德素質(zhì),能獨(dú)立學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)地新技術(shù)、新知識(shí),對(duì)社會(huì)、企業(yè)和客戶有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí),具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)地應(yīng)用型技能專門人才.八、畢業(yè)資格與要求（一）計(jì)算機(jī)能力要求：計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力應(yīng)取得下列證書之一：CEAC辦公信息化應(yīng)用專家證書（信息產(chǎn)業(yè)部）；（二）職業(yè)資格證書：根據(jù)職業(yè)崗位地要求,專業(yè)學(xué)生必須獲得下列與職業(yè)相關(guān)地技能證書之一,才能獲得畢業(yè)證書,見表4.表4 核心崗位資格證書序號(hào)職業(yè)資格名稱頒證單位等級(jí)

9、注1汽車維修工西寧市勞動(dòng)與社會(huì)保障局中級(jí)2汽車維修電工西寧市勞動(dòng)與社會(huì)保障局中級(jí)九、課程體系設(shè)計(jì)結(jié)合汽車維修企業(yè)崗位職業(yè)發(fā)展地需要,逐步建立“以職業(yè)崗位工作能力導(dǎo)向地進(jìn)階式”專業(yè)課程體系.圖2 以職業(yè)崗位工作能力導(dǎo)向地進(jìn)階式專業(yè)課程體系本課程體系是以工作能力進(jìn)階式培養(yǎng)為原則,設(shè)計(jì)基礎(chǔ)能力、核心能力和職業(yè)技術(shù)綜合運(yùn)用能力地課程模塊,建立工作任務(wù)與專業(yè)理論知識(shí)地整合,將職業(yè)工作崗位地綜合素質(zhì)培養(yǎng)融入課程教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)對(duì)工作過程知識(shí)地學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合地職業(yè)能力.（一）根據(jù)汽車技術(shù)地新發(fā)展調(diào)整課程內(nèi)容和課程設(shè)置.如隨著電子控制技術(shù)在汽車上地廣泛運(yùn)用,設(shè)置“汽車電工電子基礎(chǔ)”、“鉗工”、“汽車拆裝”等課

10、程,加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)能力地同時(shí),提升使其具備一定設(shè)計(jì)能力.（二）針對(duì)專業(yè)核心職業(yè)能力,分析專業(yè)相應(yīng)地職業(yè)工作過程,按照汽車總成檢修歸納出職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域,設(shè)置“汽車發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)及檢修”、“汽車底盤技術(shù)及檢修”、“汽車電器與輔助電子系統(tǒng)技術(shù)及檢修”、 “汽車故障診斷與維修”等4門專項(xiàng)技能型主干課程,與后續(xù)綜合課程“汽車綜合性能檢測(cè)”、形成完整地職業(yè)核心能力培養(yǎng)體系.（三）根據(jù)職業(yè)崗位對(duì)綜合運(yùn)用和管理能力地要求,設(shè)置“汽車鑒定與評(píng)估”、“汽車維修接待實(shí)務(wù)”、“汽車服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理”等綜合運(yùn)用性課程,提高學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題地能力.汽車運(yùn)用與維修專業(yè)地教學(xué)計(jì)劃主要分為公共（基礎(chǔ)）課程、專業(yè)（

11、職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域）課程、拓展（綜合能力）課程等三類課程,如表6所示.表6 汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)課程體系序號(hào)分類課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)/學(xué)期1234561公共課程語文120404040402德育120404040403數(shù)學(xué)120404040404機(jī)械識(shí)圖80805英語120404040406體育120404040407計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)40408心理健康教育8020202020小計(jì)8001專業(yè)課程汽車概論80802汽車電工電子技術(shù)8040403汽車電子控制基礎(chǔ)80804汽車發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)及檢修16080805汽車電器與輔助電子系統(tǒng)技術(shù)及檢修80806鉗工4040續(xù)上表6序號(hào)分類課程名稱學(xué)時(shí)參考學(xué)時(shí)1234566專

12、業(yè)課程汽車底盤檢修16080807汽車拆裝80808汽車綜合性能檢測(cè)16080809汽車綜合故障診斷16016010汽車文化120804011頂崗實(shí)習(xí)1360680680小計(jì)25601拓展課程汽車保險(xiǎn)與理賠40405汽車配件管理與營(yíng)銷40406汽車營(yíng)銷基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)4040小計(jì)（可選）120學(xué)時(shí)合計(jì)3480十、專業(yè)主干課程描述主干課程包括汽車電工電子技術(shù)、汽車電子控制基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)及檢修、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)技術(shù)及檢修、汽車底盤技術(shù)及檢修、汽車綜合性能檢測(cè)、汽車綜合故障診斷、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、等9門課程.（一）汽車電工電子技術(shù)參考學(xué)時(shí)：80開設(shè)學(xué)期：2課程目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握汽車檢修技

13、術(shù)人員必須具備地電工及電子技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電路地基本運(yùn)算能力、電路故障地基本分析能力、具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題地能力以及嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是地科學(xué)作風(fēng),為電工與電子技術(shù)在本專業(yè)地應(yīng)用打下一定地基礎(chǔ).主要內(nèi)容：將電工技術(shù)、電子技術(shù)地基本知識(shí),與汽車電器、電子設(shè)備等汽車專業(yè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)卣?介紹了與汽車技術(shù)有關(guān)地直流電路、交流電路、電磁學(xué)、交流發(fā)電機(jī)與電動(dòng)機(jī)、低壓電器與控制電路等電工技術(shù)和模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)等基本知識(shí).采用項(xiàng)目式教學(xué),包括基本電路圖地識(shí)讀、汽車電機(jī)地拆裝與結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)、安全用電知識(shí)、汽車穩(wěn)壓電源與萬用表地使用、汽車晶體管模擬電路制作和

14、數(shù)字電路在現(xiàn)代汽車中地應(yīng)用共六個(gè)項(xiàng)目、十三個(gè)任務(wù).教學(xué)建議：采用項(xiàng)目化教學(xué),每個(gè)項(xiàng)目結(jié)合汽車上地元器件進(jìn)行理實(shí)一體化地教學(xué)；采用形成性考核方式,每個(gè)項(xiàng)目都進(jìn)行考核,六個(gè)項(xiàng)目考核可占課程總成績(jī)地60%100%,根據(jù)需要決定是否進(jìn)行期末地總結(jié)性考核.（二）汽車電子控制基礎(chǔ)參考學(xué)時(shí)：80開設(shè)學(xué)期：1課程目標(biāo)：通過課程教學(xué),提高學(xué)生有關(guān)現(xiàn)代汽車發(fā)展趨勢(shì)地認(rèn)識(shí),使學(xué)生具備汽車常用地傳感器、電子控制單元（ECU）和執(zhí)行器地結(jié)構(gòu)原理、控制原理、汽車控制器局域網(wǎng)（CAN）方面地基本知識(shí),建立和加深軟件、硬件、系統(tǒng)地概念,以及對(duì)于檢查、測(cè)試、控制和調(diào)試方法方面地認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)元器件檢查、測(cè)試、維護(hù)使用方面地能

15、力,常用儀器（萬用表、通用示波器、便攜式測(cè)試診斷儀器等）地使用能力,電子控制系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基本檢查維護(hù)能力以及創(chuàng)新能力.主要內(nèi)容：汽車電子控制地基本知識(shí)、常用測(cè)量?jī)x器地使用；工作場(chǎng)所地準(zhǔn)備、工作安全與環(huán)境保護(hù)；各種傳感器地結(jié)構(gòu)原理和測(cè)試方法；各種常用執(zhí)行器地結(jié)構(gòu)原理,控制和測(cè)試方法；微控制器地基礎(chǔ)知識(shí),開發(fā)軟件和試驗(yàn)板地認(rèn)知和基本操作；轉(zhuǎn)速測(cè)試模型地制作；電子節(jié)氣門模型地制作；車燈控制模型制作；模型制作質(zhì)量地檢驗(yàn)和工作評(píng)價(jià)；零部件檢測(cè)、故障原因分析、維修廢料地清除和廢品地回收利用.教學(xué)建議：本課程屬于專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)類課程,帶有公共平臺(tái)性質(zhì),建議采用分階段教學(xué)方法：宏觀認(rèn)知階段；微觀認(rèn)知階段；

16、綜合提高階段.考核方式建議采用形成性考核方式：平時(shí)表現(xiàn)占20%；三個(gè)階段性考核占60；總結(jié)性考核占20%.（三）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)及檢修參考學(xué)時(shí)：160開設(shè)學(xué)期：2課程目標(biāo)：通過課程教學(xué),傳授學(xué)生汽車發(fā)動(dòng)機(jī)地組成結(jié)構(gòu)、工作原理基本知識(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)常見故障現(xiàn)象及基本診斷方法知識(shí),以及廢氣渦輪增壓、缸內(nèi)直接噴射等發(fā)動(dòng)機(jī)新技術(shù)知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生正確使用基本維修工具對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行維護(hù)作業(yè)地技能,使用解碼器、示波器等專用儀器對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行故障診斷以及維修地技能.主要內(nèi)容：發(fā)動(dòng)機(jī)基本結(jié)構(gòu)原理、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械維修工具和設(shè)備、維修資料地使用和查詢；工作場(chǎng)所地準(zhǔn)備、工作安全與環(huán)境保護(hù)；曲柄連桿機(jī)構(gòu)零件地檢測(cè)與修復(fù)、配氣機(jī)構(gòu)零件地檢

17、測(cè)與修復(fù)；潤(rùn)滑系統(tǒng)零部件地檢測(cè)與修復(fù)、冷卻系統(tǒng)零部件地檢測(cè)與修復(fù)；發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)綜合故障診斷；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控制系統(tǒng)地組成、電氣和電子系統(tǒng)檢測(cè)地規(guī)范和要求；燃料與燃燒方式、汽車有害排放物及排放控制；發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)組成圖、電路圖、系統(tǒng)運(yùn)行圖；控制原理和調(diào)節(jié)方法、診斷儀器、測(cè)試儀器、診斷和檢測(cè)方法；維修質(zhì)量地檢驗(yàn)和工作評(píng)價(jià)；向客戶解釋維修工作、填報(bào)工作記錄單；零部件檢測(cè)、故障原因分析、維修廢料地清除和廢品地回收利用.教學(xué)建議：本課程知識(shí)和技能體系地廣度和深度跨度較大,建議采用“階段遞進(jìn)”與“理實(shí)一體化”相結(jié)合地教學(xué)方法；采用形成性考核方式.（四）汽車電器與輔助電子系統(tǒng)技術(shù)及檢修參考學(xué)時(shí)：80開設(shè)學(xué)期：1

18、課程目標(biāo)：傳授學(xué)生汽車常用地電器及輔助電子設(shè)備地結(jié)構(gòu)、工作原理和控制方法等方面地基本知識(shí),加深對(duì)汽車總線路圖地理解；培養(yǎng)學(xué)生具備正確使用儀器、儀表進(jìn)行汽車電器與輔助電子系統(tǒng)地檢測(cè)、維修、保養(yǎng)和基本故障初步地診斷能力.主要內(nèi)容：汽車電器維修設(shè)備、儀器工具、維修資料地使用和查詢；工作場(chǎng)所地準(zhǔn)備、工作安全與環(huán)境保護(hù)；汽車充電系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)、工作原理及檢修方法；汽車起動(dòng)系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)、工作原理及檢修方法；汽車照明與信號(hào)系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)、工作原理及檢修方法；汽車儀表與報(bào)警系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)、工作原理及檢修方法；汽車輔助電子系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)、工作原理及檢修方法；汽車Can總線基本結(jié)構(gòu)、工作原理及檢修方法；汽車空調(diào)基本結(jié)構(gòu)、

19、工作原理及檢修方法；汽車總線路地綜合分析及檢修；汽車電器與輔助電子系統(tǒng)綜合故障診斷；維修質(zhì)量地檢驗(yàn)和工作評(píng)價(jià)；向客戶解釋維修工作、填報(bào)工作記錄單；零部件檢測(cè)、故障原因分析、維修廢料地清除和廢品地回收利用.教學(xué)建議：采用形成性考核方式.（五）汽車底盤技術(shù)及檢修參考學(xué)時(shí)：160開設(shè)學(xué)期：2課程目標(biāo)：傳授汽車傳動(dòng)系統(tǒng)相關(guān)部件離合器、手動(dòng)變速器、自動(dòng)變速器、萬向傳動(dòng)裝置地結(jié)構(gòu)和原理地相關(guān)知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車傳動(dòng)系統(tǒng)地保養(yǎng)、故障診斷和維修等專業(yè)職業(yè)能力以及營(yíng)銷咨詢、售后服務(wù)等拓展職業(yè)能力.主要內(nèi)容：汽車傳動(dòng)系統(tǒng)維修設(shè)備、儀器工具、維修資料地使用和查詢；工作場(chǎng)所地準(zhǔn)備、工作安全與環(huán)境保護(hù)；汽車底盤漏油故障

20、分析；汽車掛檔困難故障檢修；自動(dòng)變速器換檔沖擊故障檢修；無級(jí)變速器技術(shù)分析；主減速器和差速器地檢修；傳動(dòng)軸地改裝；四輪驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)分析；傳動(dòng)系統(tǒng)異響部位地辨別和診斷；維修質(zhì)量地檢驗(yàn)和工作評(píng)價(jià)；向客戶解釋維修工作、填報(bào)工作記錄單；零部件檢測(cè)、故障原因分析、維修廢料地清除和廢品地回收利用.教學(xué)建議：“學(xué)習(xí)工作單”是針對(duì)學(xué)習(xí)情境引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)引導(dǎo)材料.將專業(yè)知識(shí)點(diǎn)和工作任務(wù)融合其中,使學(xué)生掌握工作過程知識(shí).它地開發(fā)質(zhì)量對(duì)教學(xué)效果起關(guān)鍵性作用.在課程初期,根據(jù)學(xué)習(xí)工作單地問題以教師主講為主,逐漸過渡到教師從知識(shí)傳授者地角色轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)過程地組織者、咨詢者、指導(dǎo)者和評(píng)估者,最終將學(xué)習(xí)地壓力傳達(dá)到學(xué)生

21、身上,使教學(xué)過程向?qū)W生自覺地學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)化；采用形成性考核方式.（六）汽車綜合性能檢測(cè)參考學(xué)時(shí)：160開設(shè)學(xué)期：2課程目標(biāo)：傳授汽車安全性能檢測(cè),環(huán)保性能地檢測(cè)和整車技術(shù)性能檢測(cè)方面地知識(shí),重點(diǎn)是對(duì)汽車安全性能,環(huán)保性能和整車技術(shù)性能狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)地能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車安全性能,環(huán)保性能和整車技術(shù)性能檢測(cè)儀器地使用能力.主要內(nèi)容：汽車綜合性能檢測(cè)地布置類型,汽車檢測(cè)儀器設(shè)備地使用,有關(guān)資料地查詢；工作場(chǎng)所地準(zhǔn)備、工作安全與環(huán)境保護(hù)；汽車前照燈地檢測(cè)及對(duì)檢測(cè)結(jié)果地分析；汽車軸重地測(cè)量,汽車制動(dòng)性能地檢測(cè),并對(duì)汽車制動(dòng)性能檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析；汽車車速表地檢測(cè)及對(duì)檢測(cè)結(jié)果地分析；汽油車廢氣地檢測(cè)及對(duì)檢測(cè)結(jié)

22、果地分析,并對(duì)不合格地結(jié)果進(jìn)行故障診斷；柴油車廢氣地檢測(cè)及對(duì)檢測(cè)結(jié)果地分析,并對(duì)不合格地結(jié)果進(jìn)行故障診斷；汽車噪聲地檢測(cè)及對(duì)檢測(cè)結(jié)果地分析；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)功率、點(diǎn)火系統(tǒng)、加速性能等綜合狀況地檢測(cè)及對(duì)檢測(cè)結(jié)果地分析,總線等綜合信息地檢測(cè)及對(duì)檢測(cè)結(jié)果地分析；汽車功率、滑行性能、扭矩等底盤綜合狀況地檢測(cè)及對(duì)檢測(cè)結(jié)果地分析；汽車車輪定位參數(shù)地檢驗(yàn)與校正；汽車車輪動(dòng)平衡地檢驗(yàn)與校正；汽車懸架地檢測(cè)及對(duì)檢測(cè)結(jié)果分析；向客戶解釋維修工作、填報(bào)工作記錄單.教學(xué)建議：以“安全性能檢測(cè)”、“環(huán)保性能檢測(cè)”、“發(fā)動(dòng)機(jī)綜合性能檢測(cè)”、“底盤綜合狀況檢測(cè)”4個(gè)模塊組織教學(xué).采用形成性考核方式.（七）汽車故障診斷參考學(xué)時(shí)：1

23、60開設(shè)學(xué)期：1課程目標(biāo)：傳授汽車部件及系統(tǒng)地檢測(cè)方法；傳授汽車故障檢測(cè)診斷地儀器設(shè)備地使用方法；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車常見故障地判別、診斷、排除地能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)故障相關(guān)元器件與系統(tǒng)地檢查測(cè)試能力.主要內(nèi)容：汽車故障診斷基礎(chǔ)知識(shí)；模擬企業(yè)工作環(huán)境地適應(yīng)、安全操作規(guī)程與5S現(xiàn)場(chǎng)管理；現(xiàn)代汽車診斷儀器與常用設(shè)備地使用；汽車檢測(cè)、診斷單據(jù)地正確填寫與案例地分析總結(jié)；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)各系統(tǒng)總成地故障診斷與排除地工作過程；汽車底盤各系統(tǒng)總成地故障診斷與排除地工作過程；汽車電器及電子控制系統(tǒng)地故障診斷與排除地工作過程；診斷結(jié)果分析；服務(wù)績(jī)效、質(zhì)量管理.教學(xué)建議：本課程具有很強(qiáng)地實(shí)戰(zhàn)性,建議采用實(shí)際案例教學(xué)法,教學(xué)過程

24、分三階段進(jìn)行：分項(xiàng)地故障診斷排除階段、總成綜合故障診斷排除階段、汽車整車綜合故障診斷排除階段.采用形成性考核方式.（八）頂崗實(shí)習(xí)參考學(xué)時(shí)：1360開設(shè)學(xué)期：2課程目標(biāo)：頂崗實(shí)習(xí)是工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式地一個(gè)重要環(huán)節(jié),要求學(xué)生在企業(yè)生產(chǎn)一線上崗工作,全面了解和掌握所學(xué)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中地應(yīng)用,提高崗位技能,了解自己未來地發(fā)展方向,為正式就業(yè)打下基礎(chǔ).主要內(nèi)容：不同地崗位有不同地要求,學(xué)生要嚴(yán)格遵守企業(yè)地各項(xiàng)規(guī)章制度,聽從學(xué)校和企業(yè)指導(dǎo)教師地安排和指導(dǎo),虛心求教,多動(dòng)腦、多動(dòng)手.同時(shí)要了解企業(yè)地生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)組織管理,技術(shù)質(zhì)量控制地方法和程序；接受生產(chǎn)一線地現(xiàn)場(chǎng)鍛煉,學(xué)習(xí)提高崗位知識(shí)與崗位技能.

25、教學(xué)建議：1頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)資質(zhì)要求：（1）二類以上汽車維修企業(yè)、汽車營(yíng)銷企業(yè)、汽車零配件經(jīng)銷企業(yè)、二手車鑒定評(píng)估及交易企業(yè)或汽車品牌4S店等汽車相關(guān)企業(yè).（2）汽車金融機(jī)構(gòu)及相關(guān)企業(yè),包括汽車保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)公估公司、銀行汽車信貸業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)等.2頂崗實(shí)習(xí)安排科學(xué)合理地安排實(shí)習(xí)時(shí)間,是保證學(xué)生安心實(shí)習(xí),企業(yè)放心用人地重要保障.為了保障企業(yè)用人地連貫性,滿足學(xué)生就業(yè)地要求,同時(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃地要求,頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間充分利用第五、六學(xué)期.3全過程實(shí)習(xí)管理細(xì)化1234頂崗實(shí)習(xí)地管理模式：一個(gè)要求,雙元制指導(dǎo),三項(xiàng)任務(wù),四項(xiàng)考核內(nèi)容地綜合考核.（1）一個(gè)要求就是在頂崗實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格按照企業(yè)員工地要求進(jìn)行管理,包括考

26、勤、紀(jì)律、工作成效等；（2）雙元制指導(dǎo)是指學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)地兼職教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)和學(xué)校教師地責(zé)任指導(dǎo)相結(jié)合；（3）三項(xiàng)任務(wù)是指學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間必須：及時(shí)記錄工作任務(wù)和體會(huì),完成工作日記；每一階段進(jìn)行實(shí)習(xí)地回顧和總結(jié),撰寫總結(jié)報(bào)告；在實(shí)習(xí)期間通過參與企業(yè)地實(shí)踐活動(dòng),鞏固理論知識(shí),提高操作技能,（4）四項(xiàng)考核包括：專業(yè)教師對(duì)學(xué)生工作日記完成質(zhì)量地評(píng)價(jià),占20%；專業(yè)教師對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)地評(píng)價(jià),占20%；實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生地評(píng)價(jià),占40%；專業(yè)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)工作狀況地評(píng)價(jià),占20%.十一、實(shí)訓(xùn)條件（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室以實(shí)施生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)為目標(biāo),參照汽車企業(yè)廠房及其他工作場(chǎng)所地模式來進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),保持設(shè)備、儀器

27、、工具地更新?lián)Q代,為學(xué)生提供具有高仿真地企業(yè)工作環(huán)境與場(chǎng)所,并能實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)地要求.如表7所示.表7 主要實(shí)訓(xùn)分室基本配置要求序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱主要功能場(chǎng)地面積(m2)主要設(shè)備數(shù)量(臺(tái)/套)1汽車底盤1.提供汽車底盤各總成、部件結(jié)構(gòu)認(rèn)知地實(shí)訓(xùn)；2.提供汽車底盤拆卸和裝配地實(shí)訓(xùn)；3.提供汽車底盤故障檢測(cè)、診斷和排除地實(shí)訓(xùn)；4.培養(yǎng)汽車底盤常見故障檢測(cè)、診斷和排除地技能.90自動(dòng)變速器檢測(cè)臺(tái)1自動(dòng)變速器5手動(dòng)變速器5動(dòng)力轉(zhuǎn)向器5離合器總成5轉(zhuǎn)向及前橋總成5主減速器5懸架總成5底盤總成臺(tái)架2底盤各總成解剖件臺(tái)架若干多媒體演示設(shè)備1續(xù)上表72汽車發(fā)動(dòng)機(jī)1.提供發(fā)動(dòng)機(jī)各總成、部件結(jié)構(gòu)認(rèn)知地實(shí)訓(xùn)；2.提

28、供發(fā)動(dòng)機(jī)拆卸、檢驗(yàn)和裝配地實(shí)訓(xùn)；3.提供發(fā)動(dòng)機(jī)故障檢測(cè)、診斷和排除地實(shí)訓(xùn)；4.培養(yǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)常見故障檢測(cè)、診斷和排除地技能.180汽油發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝臺(tái)架5汽油發(fā)動(dòng)機(jī)診斷臺(tái)架5柴油發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝臺(tái)架5柴油發(fā)動(dòng)機(jī)診斷臺(tái)架5汽油發(fā)動(dòng)機(jī)解剖臺(tái)架2柴油發(fā)動(dòng)機(jī)解剖臺(tái)架2檢測(cè)儀器若干維修工具若干多媒體演示設(shè)備1底盤測(cè)功機(jī)13汽車性能檢測(cè)1.提供汽車綜合性能檢測(cè)地實(shí)訓(xùn)；2.培養(yǎng)汽車整車綜合性能分析、檢測(cè)和調(diào)整地技能.800平板式制動(dòng)試驗(yàn)臺(tái)1汽車懸架裝置檢驗(yàn)臺(tái)1四輪定位儀1前照燈檢測(cè)儀1輪胎拆裝機(jī)1發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀1全自動(dòng)輪胎氮?dú)獬錃鈾C(jī)1車輪平衡機(jī)1尾氣分析儀4柴油機(jī)煙度計(jì)2舉升機(jī)2多媒體演示設(shè)備1汽車整車54汽車故障診斷

29、1.提供汽車整車拆裝、汽車維護(hù)以及整車故障診斷技能地實(shí)訓(xùn)；2.培養(yǎng)汽車二級(jí)維護(hù)、汽車常見故障地檢測(cè)、診斷和排除地技能.150舉升機(jī)5故障診斷儀5汽車示波器5汽油發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架5維修診斷工具5多媒體演示設(shè)備1續(xù)上表75汽車電器1.提供汽車電氣系統(tǒng)各總成、部件結(jié)構(gòu)認(rèn)知地實(shí)訓(xùn)；2.提供汽車電器部件拆卸和裝配地實(shí)訓(xùn)；3.提供汽車電氣系統(tǒng)故障檢測(cè)、診斷和排除地訓(xùn)；4.培養(yǎng)汽車電氣系統(tǒng)常見故障檢測(cè)、診斷和排除地技能.90車身電器各總成5整車電器示教臺(tái)架5車身電子示教臺(tái)架5汽車空調(diào)臺(tái)架5汽車電器試驗(yàn)臺(tái)1制冷劑加注回收機(jī)2充電機(jī)2專用測(cè)試儀器儀表5故障診斷儀5其他維修儀器工具5多媒體演示設(shè)備16汽車電子控制1.提

30、供汽車電子控制系統(tǒng)各總成、部件結(jié)構(gòu)認(rèn)知地實(shí)訓(xùn)；2.提供汽車傳感器、執(zhí)行器地檢測(cè)、診斷地實(shí)訓(xùn)；3.培養(yǎng)汽車電子控制系統(tǒng)基本地開發(fā)技能；4.培養(yǎng)汽車電子控制系統(tǒng)工作原理地總體認(rèn)識(shí).90電腦45汽車電子實(shí)驗(yàn)控制器45汽車電子控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)板45示波器25發(fā)動(dòng)機(jī)控制電腦25傳感器執(zhí)行器示教臺(tái)架5電工工具45多媒體演示設(shè)備1（二）校外實(shí)訓(xùn)基地在校外廣泛建立校外掛牌基地,實(shí)現(xiàn)功能地多元化和企業(yè)性質(zhì)地多元化.功能地多元化是指校外基地既是課程教學(xué)基地、學(xué)生實(shí)習(xí)基地,同時(shí)也是教師科研課題來源和產(chǎn)業(yè)化基地；企業(yè)性質(zhì)地多元化是指校外基地既有國(guó)有企業(yè)、又有民營(yíng)企業(yè),既有汽車維修服務(wù)企業(yè),又有保險(xiǎn)、鑒定、評(píng)估、生產(chǎn)等與汽車相關(guān)地企業(yè).根據(jù)行業(yè)特點(diǎn),按學(xué)生人數(shù)計(jì)算每10人應(yīng)有1家穩(wěn)定地校外企業(yè)作為教學(xué)和實(shí)習(xí)地基地,并能不斷拓展校外基地?cái)?shù)