蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末歸類復(fù)習(xí)閱讀測(cè)評(píng)

1、一、閱讀下列語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(一)1937年7月7日深夜，星光暗()淡，萬(wàn)籟()俱寂。一支全副武裝的日本軍隊(duì)，偷偷地向盧溝橋摸來(lái)。駐守在盧溝橋的中國(guó)官兵發(fā)現(xiàn)了敵情，便大聲喝問(wèn)：“誰(shuí)？口令！”一個(gè)日本軍官氣勢(shì)洶洶地說(shuō)，他們有一個(gè)士兵失蹤了，要到宛平城內(nèi)去“搜查”。這顯然是蓄謀已久的挑釁()行為。面對(duì)敵人的無(wú)理要求，守橋的中國(guó)士兵當(dāng)即嚴(yán)詞拒絕。1給帶點(diǎn)的字注音。2查字典，解釋詞語(yǔ)。氣勢(shì)洶洶：_蓄謀已久：_3用“_”畫(huà)出描寫環(huán)境的句子。4填空。盧溝橋事變又稱()，發(fā)生在()年()月()日，打響了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍。5文中“搜查”中的引號(hào)表示()。A特殊含義B特定稱謂C諷刺6“無(wú)理要求”是什么要

2、求？中國(guó)士兵是怎樣對(duì)待這一要求的？_(二)蘇格拉底的弟子們聽(tīng)了老師的話，悟出了這樣一個(gè)道理：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿的麥穗就不失時(shí)機(jī)地摘下它有的人則東張西望一再地錯(cuò)失良機(jī)當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。1在文中的“”處加標(biāo)點(diǎn)。2用“_”畫(huà)出弟子們悟出了什么道理。3“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的?！甭?lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。_(三)廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，_的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊

3、約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的廣玉蘭花，_柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的_的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。1在選文中的橫線上填上表示顏色的詞語(yǔ)。2請(qǐng)你用“”畫(huà)出選文中的一個(gè)比喻句，然后說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么好處。_3“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族?！边@句話中的“數(shù)世同堂”如何理解？你從這句話中體會(huì)到了什么？_4請(qǐng)你用自己的話概括這段話的主要內(nèi)容。_(四)??！一個(gè)多么嬌嫩的小生命：大小如貓，胖墩墩

4、的，淡淡的短毛下露出粉紅色的皮膚。我們找了一個(gè)隱蔽處躲藏好。不到十分鐘()遠(yuǎn)處竹林里傳來(lái)了()沙沙()聲()越來(lái)越近()我睜大眼睛望去，只見(jiàn)大熊貓撥開(kāi)竹子，一步步向“家”走來(lái)。這圓滾滾的身軀，油光光的皮毛，逗人的黑眼圈，文靜悠閑的樣子，真不愧是大自然的“明星”，咱們的“國(guó)寶”！_1在短文中的括號(hào)里加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2讀完短文，大熊貓的幼仔給你留下怎樣的印象呢？_3仔細(xì)閱讀短文中畫(huà)“_”的句子，你發(fā)現(xiàn)作者的想法發(fā)生了什么變化？_二、閱讀短文，回答問(wèn)題。畫(huà)鳥(niǎo)的獵人一個(gè)人想學(xué)打獵，他找到一個(gè)獵人，拜獵人為老師。他對(duì)獵人說(shuō)：“人必須有一技之長(zhǎng)，在許多職業(yè)里面，我所選中的是打獵，我很想持槍到樹(shù)林里去，打到

5、我想打的鳥(niǎo)?！庇谑谦C人檢查了那個(gè)徒弟的槍，槍是一支好槍，徒弟也是一個(gè)有決心的徒弟，獵人就告訴他各種鳥(niǎo)的性格和有關(guān)瞄準(zhǔn)與射擊的一些知識(shí)，并且囑咐他尋找各種鳥(niǎo)去練習(xí)。 那個(gè)人聽(tīng)了獵人的話，以為只要知道如何打獵就已經(jīng)能打獵了，于是他持槍來(lái)到樹(shù)林。當(dāng)他一進(jìn)入樹(shù)林，還沒(méi)有舉起槍，鳥(niǎo)就飛走了。于是他又來(lái)找獵人，他說(shuō)：“鳥(niǎo)是機(jī)靈的，我沒(méi)有看見(jiàn)它們，它們就先看見(jiàn)我了，等我舉起槍，鳥(niǎo)早已飛走了?！鲍C人說(shuō)：“你是想打不會(huì)飛的鳥(niǎo)嗎？”他說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在的，在我想打鳥(niǎo)的時(shí)候，要是鳥(niǎo)能不飛該有多好呀！”獵人說(shuō)：“你回去，找一張硬紙，在上面畫(huà)一只鳥(niǎo)，把硬紙掛在樹(shù)上，朝那鳥(niǎo)打你一定會(huì)成功。”那個(gè)人回家后，照獵人說(shuō)的做了，試驗(yàn)著

6、打了幾槍，卻沒(méi)有一槍能打中。他只好再去找獵人。他說(shuō)：“我照你說(shuō)的做了，但我還是打不中畫(huà)中的鳥(niǎo)?！鲍C人問(wèn)他是什么原因，他說(shuō)：“可能是鳥(niǎo)畫(huà)得太小，也可能是距離太遠(yuǎn)?！鲍C人沉思了一陣對(duì)他說(shuō)：“對(duì)你的決心，我很感動(dòng)，你回去，把一張大一些的紙掛在樹(shù)上，朝那紙打這一次你一定會(huì)成功?！蹦莻€(gè)人很擔(dān)憂地問(wèn)：“還是那個(gè)距離嗎？”獵人說(shuō)：“由你自己去決定?！蹦莻€(gè)人又問(wèn)：“那紙上還畫(huà)鳥(niǎo)嗎？”獵人說(shuō)：“不。”那個(gè)人苦笑說(shuō)：“那不是打紙嗎？”獵人很嚴(yán)肅地告訴他說(shuō)：“我的意思是，你先朝著紙只管打，打完了，就在有孔的地方畫(huà)上鳥(niǎo)，打了幾個(gè)孔，就畫(huà)幾只鳥(niǎo)這對(duì)你來(lái)說(shuō)，是最有把握的了?！?把下面的詞語(yǔ)連成一句話，再換兩種說(shuō)法，不改變

7、原意。檢查了獵人徒弟那個(gè)的槍_2在許多職業(yè)里面，短文中的那個(gè)人選的是_，因?yàn)開(kāi)。3徒弟兩次打不到鳥(niǎo)，獵人想了什么辦法？_4槍是好槍，人也有決心，但他為什么總也打不中？選出正確的選項(xiàng)。()A鳥(niǎo)太機(jī)靈，飛得快。B他不愿意扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)，急于求成。C他使用這支槍很不習(xí)慣，而且運(yùn)氣不好。D因?yàn)榻股錃ⅧB(niǎo)類，所以他打鳥(niǎo)時(shí)特別膽怯。參考答案一、(一)1.ànlàixìn2.形容態(tài)度、聲勢(shì)兇猛而囂張。早就有這種計(jì)謀(指壞的)。3.1937年7月7日深夜，星光暗淡，萬(wàn)籟俱寂。4.“七七事變”1937775.A6.“無(wú)理要求”是日本兵要到宛平城內(nèi)搜查。中國(guó)士兵當(dāng)即嚴(yán)詞拒絕了這一無(wú)理要求。(二)1.“”，；，。2.人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。3.這句話告訴我們?nèi)松仨殞?shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望、錯(cuò)失良機(jī)。比如我們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，但最重要的是實(shí)實(shí)在在地把現(xiàn)在的事做好。(三)1.碧綠潔白紫紅色2