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1、初中生物(蘇科版)一年級(jí)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾鹿?jié)章節(jié)目錄頁碼實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)名稱所需主要儀器、器材及藥品備注演示分組觀察體驗(yàn)第一章生物與環(huán)境第1節(jié)生物生存的環(huán)境3為生物尋找自己的家地圖、寫有生物名稱的紙片4觀察校園植物生存的環(huán)境紙、筆第2節(jié)環(huán)境影響生物的生存5探究光照和水分對(duì)植物生存的影響栽有青菜幼苗的花盆4個(gè)、遮光材料第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響11探究植物對(duì)空氣濕度的影響干濕計(jì)、計(jì)時(shí)器第4節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)12尋找教室里的蝴蝶紙蝴蝶若干12撿豆子游戲黃豆、綠豆、赤豆各10粒,計(jì)時(shí)器,容器第5節(jié)科學(xué)探究的基本方法17學(xué)習(xí)使用顯微鏡顯微鏡、載玻片、擦鏡紙、紗布21嘗試探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響金魚、溫度計(jì)

2、、魚缸、冰塊或熱水第二章生態(tài)系統(tǒng)和生物圈第1節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)30調(diào)查一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)玻璃瓶、網(wǎng)兜、培養(yǎng)皿、鏟子、放大鏡34“自制生態(tài)系統(tǒng)模式圖”評(píng)比活動(dòng)各種圖片第2節(jié)生物生存的家園生物圈38自制生態(tài)瓶玻璃瓶、水草、小金魚、螺螄、塞子第三章人體的物質(zhì)和能量來源于食物第1節(jié)飲食與營(yíng)養(yǎng)44鑒定食物中的營(yíng)養(yǎng)成份鏝頭、雞蛋清、花生、菜油、碘酒、燒杯、濾紙、載玻片、玻棒等第2節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用48驗(yàn)證食物中含有能量花生或其它食物、溫度計(jì)、錐形瓶、解剖針、酒精燈、鐵架臺(tái)、三角架等49分析食品的成分食品包裝袋第3節(jié)合理的膳食54自己動(dòng)手配制飲料紅茶、檸檬汁、白糖、新鮮蘋果、蜂蜜第4節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收57探究

3、小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)豬或雞的新鮮小腸、解剖剪、鑷子、放大鏡、培養(yǎng)皿、清水、消化系統(tǒng)示意圖、胃解剖模型60探究暴飲暴食引起消化不良的原因唾液的消化作用:燒杯、試管、溫度計(jì)、干淀粉、清水、熱水、試管架、滴管、碘酒膽汁參與消化作用:試管、燒杯、滴管、動(dòng)物膽汁61認(rèn)識(shí)牙齒的形態(tài)和功能鏡子第四章生物之間的食物關(guān)系第1節(jié)食物鏈70分析農(nóng)田中的生物寫有動(dòng)、植物名稱的卡片72設(shè)計(jì)一個(gè)生物防治的方案計(jì)算機(jī)、圖書資料等第2節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜的食物關(guān)系74繪制食物網(wǎng)寫有動(dòng)、植物名稱的卡片第五章有機(jī)物的生產(chǎn)者綠色植物第1節(jié)有機(jī)物從哪里來83探究綠葉在光下制造有機(jī)物天竺葵或其他植物、黑紙片、回形針、酒精、碘液、大燒杯、小

4、燒杯、酒精燈、培養(yǎng)皿、三角架、石棉網(wǎng)、鑷子、滴管、火柴、清水、切片85探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所97光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣金魚藻、大燒杯、玻璃管、漏斗、塞子、火柴第2節(jié)綠色植物從土壤中獲得什么91分析無土栽培成功的原因青菜3株,土壤浸出液、無土培養(yǎng)液、蒸餾水、錐形瓶、酒精燈、載玻片、鑷子93觀察溶液農(nóng)度的大小對(duì)植物吸水的影響胡蘿卜、燒杯、食鹽、清水94觀察根毛蠶豆或小麥種子、培養(yǎng)皿、放大鏡、鑷子、根尖模型第六章能量與呼吸第1節(jié)能量的釋放和利用102體驗(yàn)?zāi)芰酷尫排c呼吸的關(guān)系103驗(yàn)證植物呼吸過程中氣體的變化顏料袋、橡皮管、澄清的石灰水、新鮮蔬菜105探究萌發(fā)的種子釋放能量鐵架臺(tái)、溫度計(jì)、保溫瓶

5、、塞子、小麥種子第2節(jié)人體的呼吸107感受呼吸108觀察人體的呼吸系統(tǒng)肺及肺泡模型、呼吸系統(tǒng)模式圖110模擬胸部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)玻璃鐘罩、小三通、氣球、橡皮膜、塞子111分析人體吸入氣體和呼出氣體的成分含量試管、細(xì)玻璃管、小三通管、塑料軟管、澄清的石灰水113測(cè)量沛活量肺活量計(jì)初中生物(蘇科版)一年級(jí)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾鹿?jié)章節(jié)目錄頁碼實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)名稱所需主要儀器、器材及藥品備注演示分組觀察體驗(yàn)第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)4學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、鑷子、解剖針、吸水紙、生理鹽水、碘液、牙簽、洋蔥、植物細(xì)胞模型4觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分

6、化14觀察變形蟲的細(xì)胞分裂洋蔥根尖縱切裝片、多媒體課件(代替)第八章生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次第1節(jié)植物體的組成21觀察一株完整的植物體油菜或蒲公英等實(shí)物22植物體器官的構(gòu)成根尖模型23觀察蠶豆葉的組成新鮮的蠶豆葉(或青菜葉)、馬鈴薯塊莖(或蘿卜的塊根)、滴管、刀片、毛筆、鑷子、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)皿、顯微鏡、蠶豆葉永久橫切片等25分析植物體的組成層次油菜或蒲公英等實(shí)物、葉模型第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成27觀察人體的外形及內(nèi)部器官人體模型29觀察人體的組織皮膚模型、肌肉模型30探究人體的多層次結(jié)構(gòu)消化系統(tǒng)模式板31人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體無第3節(jié)單細(xì)胞的生物體33觀察酵母菌酒釀液汁、吸管、載玻片、蓋玻片

7、、顯微鏡33觀察水中的小生物顯微鏡、放大鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、池水或溝水、草履蟲培養(yǎng)液等35探究草履蟲對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)放大鏡、吸管、解剖針、清水、草履蟲培養(yǎng)液、棉絮、食醋、白糖、食鹽等第九章地面上的生物第1節(jié)地面上的植物43觀察形形色色的植物各種植物標(biāo)本44觀察校園里的植物枝剪、鏟子、放大鏡45觀察桃桃花、槐花、蠶豆花、桃、花生、蘋果、蠶豆、鑷子、放大鏡、載玻片、解剖針、解剖刀47觀察馬尾松帶葉和球果的馬尾松枝條、鑷子、放大鏡49觀察貫眾貫眾、蕨、鳳尾蕨、放大鏡、剪刀、尺等51觀察葫蘆蘚葫蘆蘚、金發(fā)蘚、桃葉、尺、放大鏡第2節(jié)地面上的動(dòng)物53認(rèn)識(shí)多種多樣的動(dòng)物圖片54觀察家兔的形態(tài)特征活

8、的家兔或家兔標(biāo)本、家兔內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖第3節(jié)地面上豐富的生物資源57調(diào)查身邊的經(jīng)濟(jì)生物紙、筆等第十章水中的生物第1節(jié)水中的動(dòng)物68多姿多彩的水中動(dòng)物各種水生動(dòng)物的標(biāo)本和圖片68探究魚類適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)活的鯽魚、玻璃缸、解剖盤、解剖剪、鑷子、鯽魚浸制標(biāo)本70觀察河蚌活的河蚌、玻璃缸、解剖盤、解剖刀、解剖剪、河蚌內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖第2節(jié)水中的藻類植物75觀察水綿水綿、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、鑷子第十一章空中的生物第1節(jié)鳥類83千姿百態(tài)的鳥類各種鳥類標(biāo)本及圖片83探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征活家鴿或家鴿標(biāo)本、家鴿骨骼標(biāo)本、家鴿內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖第2節(jié)昆蟲87五彩繽紛的昆蟲各種昆蟲標(biāo)本及圖片87觀察蝗蟲蝗蟲、玻

9、璃瓶、解剖盤、解剖針、鑷子、放大鏡、蝗蟲模型第十二章土壤里的生物第1節(jié)土壤里的小動(dòng)物94調(diào)查土壤里的動(dòng)物種類白瓷盆、放大鏡、鏟子、有蓋的玻璃瓶、記錄本96探究蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的特征活的蚯蚓、硬紙板、玻璃板、解剖針、解剖盤、小電筒、蚯蚓模型第2節(jié)土壤里的微生物99認(rèn)識(shí)細(xì)菌細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)圖片、植物細(xì)胞模型和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖片101觀察青霉和匍枝根霉饅頭或面包、橘皮、培養(yǎng)好的青霉和匍枝根霉、放大鏡、塑料袋102觀察蘑菇蘑菇、刀片、白紙、解剖針、放大鏡104參觀蘑菇種植場(chǎng)紙、筆等(與“觀察蘑菇”的活動(dòng)相結(jié)合)105制作蘑菇的孢子印新鮮蘑菇、解剖剪、放大鏡、玻璃杯、白紙或不透明膠紙第十三章生物的命名和

10、分類第1節(jié)生物的命名112生物的命名馬鈴薯、甘薯、月季、蒲公英等第2節(jié)生物的分類114嘗試分類多媒體課件114科學(xué)的分類多媒體課件第3節(jié)生物檢索表119給農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的生物分類紙、筆等119編制檢索表多種植物的葉片第4節(jié)我國(guó)特有的珍稀生物123參觀動(dòng)物園或自然博物館紙、筆等初中生物(蘇科版)二年級(jí)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾鹿?jié)章節(jié)目錄頁碼實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)名稱所需主要儀器、器材及藥品備注演示分組觀察體驗(yàn)第十四章維持生物體內(nèi)的平衡第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸2感受血管跳動(dòng)4測(cè)量脈博7觀察哺乳動(dòng)物的心臟心臟模型、豬心、解剖盤、解剖刀、玻璃棒、鑷子、剪刀等9觀察血液的分層現(xiàn)象新鮮雞血、檸檬酸納、試管、試管架等10觀察人的血細(xì)胞

11、涂片顯微鏡、人血細(xì)胞涂片12虛擬鑒定血型計(jì)算機(jī)、血型鑒定課件15模擬哈維的實(shí)驗(yàn)繃帶15觀察小魚尾鰭血液的流動(dòng)小金魚若干、紗布、培養(yǎng)皿、顯微鏡17學(xué)習(xí)測(cè)量血壓血壓計(jì)第十五章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)人體的調(diào)節(jié)34探究人體反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)36測(cè)定反射時(shí)間30厘米塑料尺節(jié)2節(jié)人體對(duì)信息的感知39模擬眼球成像的過程蠟燭、直尺、白紙板、雙凸透鏡等40探究近視形成的原因同上第十六章運(yùn)動(dòng)與行為第1節(jié)人體的支持與運(yùn)動(dòng)55觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)豬長(zhǎng)骨、鋸子、解剖刀、解剖盤、鑷子第2節(jié)動(dòng)物的行為66探究螞蟻的覓食行為69觀察雞的學(xué)習(xí)行為第十七章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)71測(cè)定植物的蒸騰作用新鮮樹枝、錐形

12、瓶、塑料袋、水、食用油72觀察植物葉表皮的氣孔刀片、載玻片、蓋玻片、解剖針、顯微鏡、蠶豆葉第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳氧平衡76驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧華碳廣口瓶、導(dǎo)管、橡皮塞、凡士林、小盆植物77探究綠色植物在光下放出的氣體廣口瓶、集氣瓶、火柴、木條、水草第十八章人的生殖與發(fā)育第2節(jié)人的新個(gè)體發(fā)育94觀察我的成長(zhǎng)過程第十九章動(dòng)物的生殖與發(fā)育第1節(jié)動(dòng)物的生殖104觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)雞蛋、放大鏡、鑷子、培養(yǎng)皿、剪刀等105收集與動(dòng)物克隆有關(guān)的資料筆記本、筆、互聯(lián)網(wǎng)等106觀察雞的發(fā)育過程選取發(fā)育各期的雞卵、直尺、天平第二十章植物的生殖與發(fā)育第2節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育118觀察種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)浸泡過的蠶豆、玉

13、米種子、鑷子、放大鏡、碘液、解剖刀119探究種子萌發(fā)的外界條件燒杯、培養(yǎng)皿、玻璃棒、濕棉花、蠶豆121觀察種子的萌發(fā)過程培養(yǎng)皿、濕棉花、蠶豆等種子122觀察葉芽的結(jié)構(gòu)解剖刀、解剖針、放大鏡、裝片初中生物(蘇科版)二年級(jí)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾鹿?jié)章節(jié)目錄頁碼實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)名稱所需主要儀器、器材及藥品備注演示分組觀察體驗(yàn)第二十一章遺傳信息的傳遞第1節(jié)生物的遺傳綠色植物與生物圈中2調(diào)查生物的遺傳現(xiàn)象9模擬人類后代性別決定的過程紅色小球、白色小球、兩個(gè)紙袋10分析色盲病的遺傳方式三色卡片第2節(jié)生物的變異13調(diào)查生物的變異現(xiàn)象個(gè)人第二十二章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第2節(jié)生命進(jìn)化的歷程25制作生物進(jìn)化樹第二十三章動(dòng)物的生殖與發(fā)育第1節(jié)人體的免疫防線37模擬探究皮膚是一道保護(hù)屏障塑料袋、腐爛蘋果及新鮮蘋果、刀片、酒精、消毒棉43調(diào)查自己出生后的預(yù)防接種情況筆記本、筆、預(yù)防接種卡等第二十四章健康的生活第1節(jié)

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