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文檔簡介

1、1、使學生觀察現(xiàn)實生活中的盈與、使學生觀察現(xiàn)實生活中的盈與虧、收與支、增與減及朝兩個相反虧、收與支、增與減及朝兩個相反方向運動中應用負數(shù)，進一步理解方向運動中應用負數(shù)，進一步理解負數(shù)的意義。負數(shù)的意義。2、在學習中體驗數(shù)學與生活的聯(lián)、在學習中體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。系，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。教學重點：教學重點： 應用正數(shù)和負數(shù)表示日常生活中應用正數(shù)和負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。具有相反意義的數(shù)量。教學難點：教學難點： 體會兩種具有相反意義的數(shù)量。體會兩種具有相反意義的數(shù)量。盈利用正數(shù)表示，虧損用負數(shù)表示。盈利用正數(shù)表示，虧損用負數(shù)表示。從表中你能知道些什么？從表中

2、你能知道些什么？七月份：虧損七月份：虧損1200元元; 八月份：虧損八月份：虧損650元；元；九月份：盈利九月份：盈利2500元；元； 十月份：盈利十月份：盈利4300元；元；十一月份：盈利十一月份：盈利3700元；十二月份：虧損元；十二月份：虧損250元。元。1、如果把向東走、如果把向東走2100米記作米記作+2100米，那么向西走米，那么向西走2100米米可以記作什么呢？可以記作什么呢？2、從學校出發(fā)，沿南北方向的、從學校出發(fā)，沿南北方向的大街走大街走1240米可以走到哪里？米可以走到哪里？50米米南南40(1)升降機上升升降機上升8米記作米記作8米，米，下降下降5米記作（）米。米記作（）

3、米。(2)一幢大樓一幢大樓18層，地面以下有層，地面以下有2層。地面以上第層。地面以上第3層記作層記作3層，層，地面以下第地面以下第1層記作（）層，層記作（）層，地面以下第地面以下第2層記作（）層。層記作（）層。（）學校舉行自然科學知識（）學校舉行自然科學知識競賽，搶答題的評分規(guī)則是答競賽，搶答題的評分規(guī)則是答對一題加對一題加100分，答錯一題扣分，答錯一題扣10分。如果把加分。如果把加100分記作分記作+100分，那么扣分，那么扣10分就記作分就記作( )分。分。1、說說中間、說說中間6個站的上、下車人個站的上、下車人數(shù)各是多少？數(shù)各是多少？2、中間的、中間的6個站，哪個站沒有人個站，哪個站沒有人上車？哪

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