提高網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)效

1、回憶昨天回憶昨天 面對(duì)成績面對(duì)成績 我們增強(qiáng)信心我們增強(qiáng)信心 面對(duì)現(xiàn)狀面對(duì)現(xiàn)狀 我們冷靜思考我們冷靜思考 面對(duì)問題面對(duì)問題 我們準(zhǔn)確歸因我們準(zhǔn)確歸因 南安市開展網(wǎng)絡(luò)教研情況分析統(tǒng)計(jì)表2006年3月26日 網(wǎng)網(wǎng) 項(xiàng)項(xiàng) 站站 目目 數(shù)數(shù) 名名 稱稱 網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)絡(luò) 教教 研研 情情 況況 單位單位總數(shù)總數(shù)已設(shè)網(wǎng)已設(shè)網(wǎng)站數(shù)站數(shù)運(yùn)行網(wǎng)運(yùn)行網(wǎng)站數(shù)站數(shù)設(shè)欄目設(shè)欄目數(shù)數(shù)有研有研討網(wǎng)站討網(wǎng)站數(shù)數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）（街道）中心小中心小學(xué)學(xué)2623191810市直小市直小學(xué)學(xué)105431網(wǎng)網(wǎng) 項(xiàng)項(xiàng) 面對(duì)成績面對(duì)成績 我們增強(qiáng)信心我們增強(qiáng)信心 動(dòng)動(dòng)興趣愛好興趣愛好積極主動(dòng)積極主動(dòng) 行動(dòng)行動(dòng) 心動(dòng)心動(dòng) 教師成長教師成長 解

2、決問題解決問題效效趣趣面對(duì)現(xiàn)狀面對(duì)現(xiàn)狀我們冷靜思考我們冷靜思考 面上推廣還需加大力度面上推廣還需加大力度 單單 位位 之之 間間 還還 存存 在在 差差 異異 網(wǎng)絡(luò)教研還缺乏實(shí)效網(wǎng)絡(luò)教研還缺乏實(shí)效 組組織、織、參參與與還還缺缺乏乏主主動(dòng)動(dòng)面對(duì)問題面對(duì)問題我們準(zhǔn)確歸因我們準(zhǔn)確歸因 認(rèn)識(shí)問題認(rèn)識(shí)問題 硬件問題硬件問題 技術(shù)問題技術(shù)問題 面面 向向 明明 天天機(jī)制支持機(jī)制支持硬件支持硬件支持領(lǐng)導(dǎo)支領(lǐng)導(dǎo)支持持 理念支持理念支持技術(shù)支持技術(shù)支持陳局長在洪瀨陳局長在洪瀨“網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)場觀摩研討會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)場觀摩研討會(huì)” 上指出上指出 五點(diǎn)意見：五點(diǎn)意見： 一是提高認(rèn)識(shí)，把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要形式；一是

3、提高認(rèn)識(shí)，把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要形式； 二是形成制度，把網(wǎng)絡(luò)教研與其他教研方式結(jié)合起來；二是形成制度，把網(wǎng)絡(luò)教研與其他教研方式結(jié)合起來； 三提升水平，與教育信息技術(shù)結(jié)合起來，提高網(wǎng)絡(luò)教研三提升水平，與教育信息技術(shù)結(jié)合起來，提高網(wǎng)絡(luò)教研水平；水平； 四是強(qiáng)化管理，把網(wǎng)絡(luò)教研列入教師的教研工作量；四是強(qiáng)化管理，把網(wǎng)絡(luò)教研列入教師的教研工作量； 五是建立模式，把網(wǎng)絡(luò)教研作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有五是建立模式，把網(wǎng)絡(luò)教研作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。效途徑。 兩個(gè)注意的問題：兩個(gè)注意的問題： 一是觀念比硬件更重要；一是觀念比硬件更重要； 二是狀態(tài)比方法更重要。二是狀態(tài)比方法更重要。 洪瀨中心洪瀨

4、中心“網(wǎng)絡(luò)教研網(wǎng)絡(luò)教研”評(píng)價(jià)機(jī)制評(píng)價(jià)機(jī)制 1、在論壇上設(shè)立、在論壇上設(shè)立“教師排行教師排行”及及“主題排行主題排行”欄目，欄目，根據(jù)教師們的投稿情況及主題瀏覽回復(fù)量，及時(shí)依次公布投根據(jù)教師們的投稿情況及主題瀏覽回復(fù)量，及時(shí)依次公布投稿數(shù)量及主題訪問次數(shù)。稿數(shù)量及主題訪問次數(shù)。 2、每兩星期統(tǒng)計(jì)一次教師投稿情況，評(píng)選網(wǎng)上投稿、每兩星期統(tǒng)計(jì)一次教師投稿情況，評(píng)選網(wǎng)上投稿“優(yōu)秀文章優(yōu)秀文章”、“優(yōu)秀評(píng)論優(yōu)秀評(píng)論”及及“優(yōu)秀評(píng)論員優(yōu)秀評(píng)論員”，并對(duì)各單，并對(duì)各單位投稿情況進(jìn)行網(wǎng)上公布。位投稿情況進(jìn)行網(wǎng)上公布。 3、在評(píng)聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)時(shí)，將給予有關(guān)政策上的、在評(píng)聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)時(shí)，將給予有關(guān)政策上

5、的照顧。照顧。 4、學(xué)校、教師網(wǎng)上投稿的數(shù)量和被評(píng)為、學(xué)校、教師網(wǎng)上投稿的數(shù)量和被評(píng)為“優(yōu)秀文章優(yōu)秀文章”及及“優(yōu)秀評(píng)論優(yōu)秀評(píng)論”的數(shù)量，將作為每學(xué)年度評(píng)選課改先進(jìn)單位、的數(shù)量，將作為每學(xué)年度評(píng)選課改先進(jìn)單位、個(gè)人及校本教研先進(jìn)單位、個(gè)人等的一項(xiàng)重要指標(biāo)。個(gè)人及校本教研先進(jìn)單位、個(gè)人等的一項(xiàng)重要指標(biāo)。 5、每學(xué)年中心校將舉行一次、每學(xué)年中心校將舉行一次“網(wǎng)絡(luò)教研網(wǎng)絡(luò)教研”先進(jìn)單位、先進(jìn)單位、個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)。個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)。 溪美中心小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的通知溪美中心小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的通知 各小學(xué)、幼兒園：各小學(xué)、幼兒園： 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與教師，教師與教研員、專家、學(xué)者的為了

6、進(jìn)一步加強(qiáng)教師與教師，教師與教研員、專家、學(xué)者的教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)交流與研討，更快更好地幫助教師解決教育教學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)交流與研討，更快更好地幫助教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教師駕馭新課程的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成中的實(shí)際問題，提高教師駕馭新課程的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長。現(xiàn)就我校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研提出如下工作意見。長。現(xiàn)就我校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研提出如下工作意見。 一、各校應(yīng)高度重視網(wǎng)絡(luò)教研工作，成立以校長為組長的網(wǎng)一、各校應(yīng)高度重視網(wǎng)絡(luò)教研工作，成立以校長為組長的網(wǎng)絡(luò)教研工作組，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，確保網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教研工作組，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，確保網(wǎng)絡(luò)教研的健康發(fā)展，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)陣地的正面

7、教育作用，拓寬師教研的健康發(fā)展，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)陣地的正面教育作用，拓寬師生健康成長的空間。生健康成長的空間。 二、全體教師要積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，每位教師均應(yīng)以真二、全體教師要積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，每位教師均應(yīng)以真實(shí)姓名注冊，于實(shí)姓名注冊，于2月月28日前至少發(fā)表一篇有關(guān)教育教學(xué)的文章，日前至少發(fā)表一篇有關(guān)教育教學(xué)的文章，并參與研討互動(dòng)。并參與研討互動(dòng)。 三、南安市級(jí)及以上的骨干教師、學(xué)科帶頭人均應(yīng)在我學(xué)區(qū)三、南安市級(jí)及以上的骨干教師、學(xué)科帶頭人均應(yīng)在我學(xué)區(qū)網(wǎng)站教研論壇上建立自己的網(wǎng)上家園網(wǎng)站教研論壇上建立自己的網(wǎng)上家園“博客博客”，并以此為，并以此為平臺(tái)踴躍發(fā)表論文、案例、反思等、采擷教育教學(xué)

8、信息，豐富平臺(tái)踴躍發(fā)表論文、案例、反思等、采擷教育教學(xué)信息，豐富自己的網(wǎng)絡(luò)教研生活，充分發(fā)揮骨干教師的自己的網(wǎng)絡(luò)教研生活，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶傳、幫、帶”作作用。用。 四、中青年教師要踴躍加入我學(xué)區(qū)四、中青年教師要踴躍加入我學(xué)區(qū)QQ群（群號(hào)碼：群（群號(hào)碼：17135135） QQ號(hào)：號(hào)：383758000，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研的群聊活動(dòng)，特別是每星期，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研的群聊活動(dòng)，特別是每星期五晚上五晚上7：009：30必須進(jìn)入?yún)⑴c，勇于與教師進(jìn)修學(xué)校教研員及必須進(jìn)入?yún)⑴c，勇于與教師進(jìn)修學(xué)校教研員及有關(guān)專家的交流互動(dòng)研討。有關(guān)專家的交流互動(dòng)研討。 五、各位版主要認(rèn)真負(fù)責(zé)其版塊的管理工作，及

9、時(shí)審核該欄目五、各位版主要認(rèn)真負(fù)責(zé)其版塊的管理工作，及時(shí)審核該欄目教師發(fā)表的文章及有關(guān)評(píng)論，確保文章的質(zhì)量及版塊安全。教師發(fā)表的文章及有關(guān)評(píng)論，確保文章的質(zhì)量及版塊安全。 六、學(xué)區(qū)網(wǎng)站管理員及各校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員要認(rèn)真履行網(wǎng)站、六、學(xué)區(qū)網(wǎng)站管理員及各校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員要認(rèn)真履行網(wǎng)站、網(wǎng)頁管理的有關(guān)職責(zé)，加強(qiáng)多方聯(lián)系，做好技術(shù)指導(dǎo)與業(yè)務(wù)管理工網(wǎng)頁管理的有關(guān)職責(zé)，加強(qiáng)多方聯(lián)系，做好技術(shù)指導(dǎo)與業(yè)務(wù)管理工作，逐步完善網(wǎng)絡(luò)教研安全管理制度，確保網(wǎng)絡(luò)教研安全有序運(yùn)作作，逐步完善網(wǎng)絡(luò)教研安全管理制度，確保網(wǎng)絡(luò)教研安全有序運(yùn)作。 七、各校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的管理工作，把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教七、各校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的管理工

10、作，把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的重要形式，并納入學(xué)校常規(guī)管理，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的設(shè)研的重要形式，并納入學(xué)校常規(guī)管理，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的設(shè)備建設(shè)，充分盤活學(xué)校辦公室、教務(wù)室、備課室、電腦室、多媒體備建設(shè)，充分盤活學(xué)校辦公室、教務(wù)室、備課室、電腦室、多媒體教室現(xiàn)代教育設(shè)備等資源，加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)教室現(xiàn)代教育設(shè)備等資源，加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提升教師網(wǎng)絡(luò)教研的能力和質(zhì)量。，不斷提升教師網(wǎng)絡(luò)教研的能力和質(zhì)量。 八、學(xué)區(qū)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研工作的督導(dǎo)管理，定期通報(bào)網(wǎng)絡(luò)教研八、學(xué)區(qū)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研工作的督導(dǎo)管理，定期通報(bào)網(wǎng)絡(luò)教研工作情況，學(xué)期末評(píng)選一批網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位和積極分子。工作情況，學(xué)期末評(píng)選一批網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位和積極分子。網(wǎng)絡(luò)教研的途徑網(wǎng)絡(luò)教研的途徑 南安教育信息網(wǎng)南安教育信息網(wǎng) http:/ 進(jìn)修學(xué)校進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)網(wǎng) 文字交流文字交流 http:/ 教學(xué)教學(xué)110論壇論壇 http:/ 新思