2020人教版八年級上學(xué)期同步備課：6.4密度與社會生活教案

1、八年級上學(xué)期同步備課：6.4密度與社會生活教案+同步練習(xí)6.4密度與社會生活教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解密度與溫度的關(guān)系，并能解釋簡單的與社會生活相關(guān)的密度問題。2.利用密度知識鑒別物質(zhì)。3.能用密度知識解決簡單的實際問題。過程與方法1.通過課堂實驗和對生活經(jīng)歷的回顧，認(rèn)識風(fēng)的形成原因和水的反常膨脹現(xiàn)象，從而全面理解物體的密度隨溫度變化而變化的規(guī)律。2.通過計算物質(zhì)的密度，理解用密度知識鑒別物質(zhì)的方法。情感、態(tài)度與價值觀通過了解密度知識與社會生活的聯(lián)系，促進科學(xué)技術(shù)與社會緊密結(jié)合，使科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會、服務(wù)社會。教學(xué)重難點重點物體的密度隨溫度的變化規(guī)律；利用密度鑒別物質(zhì)的方法。難點解釋生活中

2、與密度有關(guān)的現(xiàn)象；密度的有關(guān)計算。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課如圖所示，居室內(nèi)的暖氣片為什么安裝在低處，而空調(diào)安裝在較高的地方？你能說說其中的原因嗎？二、講授新課知識點一：密度與溫度【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P120121，完成以下問題：1.物體通常具有熱脹冷縮的性質(zhì)，即溫度升高時，體積變大；溫度降低時，體積變小，而質(zhì)量不變，根據(jù)密度公式可知，溫度升高時，物質(zhì)的密度通常變小，溫度降低時，物質(zhì)的密度通常變大氣體的密度受溫度的影響最大2.水凝固成冰時，體積變大，密度變小，水的這種特性叫做水的反常膨脹水在4時密度最大【合作探究】1.在室溫下，吹鼓兩個氣球分別把它們放在冰箱的冷藏室和爐火附近過一會兒，你會

3、發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？答：放在冷藏室的氣球變小了，放在爐火旁的氣球變大了(熱脹冷縮)2.按圖做一個紙風(fēng)車，如果把風(fēng)車放在點燃的酒精附近，風(fēng)車能轉(zhuǎn)動起來是什么推動了風(fēng)車？答：一定質(zhì)量的氣體體積膨脹后，密度將會變小空氣在受熱時體積膨脹，密度變小而上升熱空氣上升后，溫度低的冷空氣就從四面八方流過來，形成風(fēng)，推動風(fēng)車轉(zhuǎn)動3.日常生活中氣體、液體、固體的密度受溫度影響一樣嗎？答：氣體的密度受溫度的影響較大，固體、液體的密度受溫度的影響較小想一想在我國的北方，冬天對自來水管的保護十分重要如果保護不好，使水管里的水結(jié)了冰，不僅影響正常生活用水，有時還會把水管凍裂，造成送水設(shè)備的損壞那么，自來水管為什么會被凍裂？水遵

4、循“熱脹冷縮”規(guī)律嗎？1m3的水凝結(jié)成冰后的體積多大？(冰的密度為0.9×103kg/ m3)1m3的水的質(zhì)量為 m1.0×103kg/ m3×1 m3 1 000 kg；1m3的水凝結(jié)成冰后的體積為V1 000 kg / 0.9×103kg/ m3 1.1 m3.4.由此得出一定質(zhì)量的水結(jié)冰后體積有何變化？答：一定質(zhì)量的水結(jié)冰后體積會變大事實表明，4 的水密度最大隨著溫度的升高和降低，密度都越來越小水凝固成冰時，體積變大，密度變小人們把水的這個特性叫做水的反常膨脹啟發(fā)：水的反常膨脹對冬季水中的生物有什么意義呢？在嚴(yán)寒的冬天，河面封凍，較深的河底卻能保持

5、4 的水溫，魚兒仍然可以自由自在地游動【教師點撥】1溫度能夠改變物質(zhì)的密度2一般來說，同種物質(zhì)溫度越高密度越小，遵從熱脹冷縮的規(guī)律，但是水比較特殊知識點二：密度與物質(zhì)鑒別【合作探究】你知道密度在我們的社會生活中有哪些應(yīng)用嗎？1.利用密度鑒別戒指、礦石等物質(zhì)2.(1)揚場分揀飽滿的麥粒、草屑(2)鹽水選種(原理：利用密度不同，飽滿的種子密度較大，會下沉，不飽滿的種子密度較小，會懸浮或者漂起來)3.鑒別牛奶的密度、酒濃度4產(chǎn)品包裝中采用密度小的泡沫塑料作填充物5.空心類問題判斷物體是實心還是空心和求算空心部分體積兩種情況判斷空心還是實心，可選用比較密度、比較體積、比較質(zhì)量的三種方法中的任何一種方法

6、，求算空心部分體積時則必須求材料的體積，即V空VV材6.如何鑒別一只戒指是不是純金做成的？答：從密度表可以看出，各種物質(zhì)的密度是一定的，不同物質(zhì)的密度是不同的只要測出了戒指的密度，再與密度表中金的密度進行比較就可鑒別戒指是不是純金做成的7.如何測戒指的密度？答：測戒指的密度時，可用天平測質(zhì)量，用量筒測體積，根據(jù)密度公式計算出密度例題1某運動員獲得了一枚金牌，拿回家后，為了鑒別金牌是否是純金制成的，他測出了金牌的質(zhì)量為12.5 g，體積為0.75 cm3，問金牌是否是純金制成的？(金的密度見密度表)解：金的密度為金19.3g/cm3.金牌的質(zhì)量為 m金12.5g，體積為V金0.75 cm3，所以

7、16.67g/cm3<金所以不是純金制成的2體積是50 cm3的鋁球，它的質(zhì)量是54g，問這個鋁球是空心的還是實心的？若是空心的，空心部分體積為多大？(鋁2.7×103kg/ m3)解：鋁的密度鋁2.7×103kg/m32.7g/cm3，如果是實心的，則m鋁鋁V鋁2.7g/cm3×50 cm3135 g > 54 g，所以是空心的空心部分體積V空30 cm3.【教師點撥】1從密度表可知，一些不同物質(zhì)的密度是相同的例如酒精和煤油都是液體，它們的密度都0.8×103kg/ m3.通過對兩者氣味的判斷，在知道密度的基礎(chǔ)上可以鑒別出酒精和煤油可見，利

8、用密度這一重要屬性，可以鑒別物質(zhì)，但是要準(zhǔn)確地鑒別物質(zhì)，常常需要多種方法并用2計算密度鑒別物質(zhì)利用密度公式測算出物質(zhì)的密度，查找密度表，看跟何種物質(zhì)的密度相等，便可知道物體可能是由什么物質(zhì)組成的三、板書設(shè)計  四、教學(xué)反思本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了密度概念及其測量的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)如何利用密度知識解決實際問題。體現(xiàn)了物理來源于生活又要服務(wù)于社會和生活。本節(jié)內(nèi)容是對密度知識的拓展，一方面通過本節(jié)教學(xué)可以使學(xué)生體會到密度知識在社會生活中的重要價值，另一方面還可以提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題是的能力。本節(jié)教學(xué)我按“總分總”的框架進行設(shè)計：先組織學(xué)習(xí)閱讀教材第一段，再通過觀看本節(jié)課PP

9、T課件，通過討論分析來了解密度知識在社會生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用；再研究密度與溫度的關(guān)系，利用情境問題來具體研究密度在物質(zhì)鑒別中的應(yīng)用；最后進一步討論分析密度在材料科學(xué)和人類社會發(fā)展中的作用。同步練習(xí)：1.學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識后，小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實踐課題，你認(rèn)為能夠完成的是( )測量牛奶的密度；鑒別金戒指的真?zhèn)?；測定一捆銅導(dǎo)線的長度；鑒定銅球是空心的還是實心的；測定一大堆大頭針的數(shù)目A.B. C. D.答案：C2.（2020春·鹽都區(qū)期中）如圖甲所示為水的密度在010范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象，圖乙為北方冬天湖水分布示意圖（從上到下密度逐漸變大），根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì)下列分

10、析正確的是（ ）A.一定質(zhì)量的水，溫度等于4時，體積最大B.在410范圍內(nèi)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)C.示意圖中從上至下A、B、C、D、E處的溫度分別為4、3、2、1、0D.04的水溫度下降時體積會變大答案：D3.（2020春·哈密市月考）學(xué)校放寒假后，為防止水管凍裂暖氣不會停，水管凍裂的主要原因是（ ）A.水管中的水結(jié)冰后，質(zhì)量變大 B.水管中的水結(jié)冰后，體積變大C.水管中的水結(jié)冰后，密度變大 D.金屬在低溫下容易被凍裂答案：B4.（2020·烏魯木齊模擬）甲物質(zhì)的密度為3g/cm3，乙物質(zhì)密度為8g/cm3，各取一定質(zhì)量的甲、乙混合后密度為5g/cm3.假設(shè)混合前后總體積保

11、持不變，則所取甲、乙兩種物質(zhì)的體積之比為（ ）A.16：9 B.9：16 C.3：2 D.2：3答案：C5.（2019秋·孝義市期末）C919大型噴氣客機的機身和機翼均采用了極輕的碳纖維材料，以減小飛機質(zhì)量，這種材料的優(yōu)點是（ ）A.熔點低 B.密度小 C.體積小 D.硬度小答案：B6.（2019秋·諸城市期末）學(xué)校進行火災(zāi)逃生演練時，老師要求同學(xué)們采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離，以盡量減少吸入有毒有害氣體，這是因為含有毒有害的空氣（ ）A.密度較大，大量集聚在房間的上方 B.密度較小，大量集聚在房間的上方C.密度較大，大量集聚在房間的下方 D.密度較小，大量集聚在房間的下方答

12、案：B7.（2020-唐河縣二模）下列各實例中，主要屬于應(yīng)用密度知識的是（ ）A.高原地區(qū)煮食物時使用高壓鍋B.包裝盒中防震填充物采用泡沫塑料C.中醫(yī)傳統(tǒng)的治療器械-拔火罐D(zhuǎn).攔河大壩筑成上窄下寬的形狀答案：B8.（2019秋·麻城市期末）社會生活中密度用途很廣，下列說法錯誤的是（ ）A.農(nóng)民常用一定密度的鹽水進行選種B.飛船盡可能采用強度高、密度大，性能優(yōu)良的新材料制造C.氣體受熱膨脹，密度變小，所以發(fā)生火災(zāi)時為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體，人應(yīng)貼近地面爬行D.拍攝房尾倒塌傷人的特技鏡頭時，房屋構(gòu)件的道具一般用泡沫塑料制作，這樣做的主要原因是泡沫塑料的密度較小答案：B9.（2019秋·長沙期末）如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，現(xiàn)用這兩種物質(zhì)分別制成了質(zhì)量均為50g且體積相等的甲、乙兩空心球，它們空心部分體積之比V甲：V乙=5：2，則下列說法正確的是（ ）A.甲球的體積為150cm3B.a物質(zhì)的密度小于b物質(zhì)的密度C.乙球空心部分的體積為100cm3D.甲球?qū)嵭牟糠值捏w積大于乙球?qū)嵭牟糠值捏w積答案：D10.（2020·蘇州一模）我國科學(xué)家研發(fā)的國體浮力材料已成功用于萬米深海探測，為深潛器提供浮力，技術(shù)水平居于世界前列